KONSEP DAN DEFINISI

KEPEMIMPINAN
 Pengertian pemimpin dan kepemimpinan
pendidikan

 Pemimpin adalah orang yang memimpin kelompok dua orang atau lebih, baik organisasi maupun
keluarga.
 Kepemimpinan adalah suatu kemampuan yang melekat pada diri seorang yang memimpin yang
tergantung dari macam-macam faktor, baik faktor intern maupun faktor ekstern
Tujuan, Fungsi, Peran dan Tugas Kepemimpinan

 Tujuan kepemimpinan adalah untuk membantu orang lain menjadi termotivasi, mempertahankan

serta meningkatkan motivasi di dalam diri mereka. Jika dalam ranah pendidikan dalam konteks
kepemimpinan di lembaga satuan pendidikan kepala sekolah dalam mancapai tujuan nya harus
menjalankan fungsi manajerialnya ynag disesuaikan dengan iklim organisasinya
 Pada umunya fungsi kepemimpinan adalah mengusahakanagar kelompok yang dipimpinnya
dapat mewujudkan tujuan dengan baik melalui kerjasama yang produktif dalam segala situasi.
 Peran kepemimpinan dalam kaitannya dengan peran kepala sekolah yang meliputi
pengembangan guru, staf, siswa, orangtua, dan stakeholder. Di samping hal tersebut, banyak
hasil studi di lapangan menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan yang terdapat dalam organisasi
merupakan faktor yang berhubungan dengan kinerja pegawai, produktivitas, dan efektifitas
organisasi.
 Ki Hajar Dewantara mendiskripsikan tiga karakter penting bagi seorang pemimpin,
sehingga menjadi tugas penting seorang pemimpin yaitu :
1. Ing Ngarsa Sung Tuladha, artinya pemimpin harus menjadi teladan pada saat berada di depan
masyarakatnya.;
2. Ing Madya Mangun Karsa, artinya pemimpin harus memberikan
3. Tut Wuri Handayani, artinya pada saat di belakang harus memberi dorongan kepada masyarakat
yang dipimpinnya.
Teori munculnya seorang pemimpin

 Teori Sifat
Teori sifat disebut juga teori genetik, karena menganggap bahwa pemimpin itu
dilahirkan bukan dibentuk. Teori ini menjelaskan bahwa eksistensi seorang pemimpin dapat
dilihat dan dinilai berdasarkan sifat-sifat sejak lahir sebagai sesuatu yang diwariskan.
 Teori Prilaku
Teori ini berusaha menjelaskan apa yang dilakukan oleh seorang pemimpin yang efektif,
bagaimana mereka mendelegasikan tugas, berkomunikasi dan memotivasi bawahan. Menurut
teori ini, seseorang bisa belajar dan mengembangkan diri menjadi seorang pemimpin yang
efektif, tidak tergantung pada sifat-sifat yang sudah melekat padanya
 Teori Lingkungan
Teori ini beranggapan bahwa munculnya pemimpin-pemimpin itu merupakan hasil dari
waktu, tempat dan keadaan. Kepemimpinan dalam perspektif teori lingkungan adalah
mengacu pada pendekatan situasional yang berusaha memberikan model normatif. Teori ini
secara garis besar menjelaskan bahwa keberhasilan seorang pemimpin dalam menjalankan
tugasnya sangat tergantung terhadap situasi dan gaya kepemimpinan yang dipakainya
SEKIAN DAN TERIMA KASIH