KONSEP DASAR

PENDIDIKAN
KARAKTER
Disusun Oleh,
Kelompok 1 :
Tria Antiya (2101020023)
Silma Nuraulia (2101020031)
Indra Rendyana (2101020014)

Mata Kuliah : Pendidikan Karakter

Dosen Pengampu :
 Pengertian Pendidikan Karakter

Pendidikan karakter terambil

dari dua suku kata yang Megawangi dalam Dharma
berbeda yaitu pendidikan Kesuma (2011)
dan karakter. Pendidikan mendefinisikan pendidikan
lebih merujuk pada kata karakter sebagai sebuah
kerja, sedang karakter lebih usaha untuk mendidik anak-
pada sifatnya. anak agar dapat mengambil
keputusan dengan bijak dan
mempraktikkannya dalam
kehidupan sehari-hari
sehingga mereka dapat
Pendidikan karakter adalah suatu sistem
memberikan kontribusi yang
pendidikan yang bertujuan untuk
positif kepada lingkungannya.
menanamkan nilai-nilai karakter tertentu
kepada peserta didik yang di dalamnya
terdapat komponen pengetahuan, kesadaran
atau kemauan, serta tindakan untuk
melakukan nilai-nilai tersebut.
 Tujuan Pendidikan Karakter

Menguatkan dan mengembangkan nilai-nilai

kehidupan yang dianggap penting dan perlu
sehingga menjadi kepribadian atau
kepemilikan peserta didik yang khas
sebagaimana nilai-nilai yang dikembangkan.

Menurut Darma Mengoreksi perilaku peserta didik

Kesuma (2011) yang tidak bersesuaian dengan
tujuan pendidikan nilai-nilai yang dikembangkan oleh
karakter adalah : sekolah.

Membangun koneksi yang

harmonis dengan keluarga dan
masyarakat dalam memerankan
tanggung jawab pendidikan
karakter secara bersama.
 Jujur

Religius Toleransi

Disiplin Kerja Keras Kreatif

Mandiri Demokratis

Semangat
Rasa ingin tahu kebangsaan

Menghargai
Cinta Tanah Air
Prestasi
Bersahabat Cinta damai

Gemar Peduli
Membaca Lingkungan

Tanggung
Peduli Sosial
Jawab
 Dalam upaya membangun karakter pendidik perlu
terlibat langsung dalam proses
pembelajaran ,berdiskusi,mengambil inisiatif

Pendidik bertanggung jawab menjadi model yang

memiliki nilai-nilai moral dan memamfatkan
kesempatan untuk mempengaruhi siswa-siswanya.

Memahami saluran-
saluran pendidikan
karakter Pendidik memberikan pengarahan bahwa karakter
siswa tumbuh melalui kerjasama dan berpartisipasi
dalam mengambil keputusan

Pendidik perlu menjelaskan dan mengklarifikasikan

kepada peserta didik secara berkesinambungan
tentang berbagai nilai yang baik dan yang buruk.
SESI TANYA JAWAB
TERIMA KASIH