perkembangan kurikulum operasional satuan pendidikan

dalam kurikulum merdekA

DI SUSUN OLEH :
YOLA JUNITA(2286206170)
 KERANGKA DASAR
Kerangka dasar kurikulum merupakan landasan utama dalam pengembangan struktur kurikulum
yang menjadi acuan pembelajaran.
Kerangka dasar kurikulum terdiri dari:
1. Struktur kurikulum
2. Capaian pembelajaran (CP)
3. Prinsip pembelajaran dan asesmen.
STRUKTUR KURIKULUM

01.
Sistematika penulisan
Beban belajar setiap muatan/mata
pelajaran ditulis dalam Jam Pelajaran
(JP) per tahun.
02.
Muatan atau mata pelajaran
Mata pelajaran Pendidikan Agama (1a sampai
dengan 1f) diikuti oleh peserta didik sesuai
dengan agama masing-masing..

03.
Alokasi waktu
Muatan lokal sebagai mata pelajaran
pilihan paling banyak 2 jam pelajaran
perminggu / 72 jam pelajaran pertahun
 CAPAIAN KURIKULUM

Capaian pembelajaran kurikulum merdeka merupakan keterampilan belajar

yang dimiliki oleh siswa dan harus diselesaikan setiap tahap. Kurikulum ini
dicanangkan untuk mengatur kegiatan pembelajaran di sekolah yang bersifat student
centered learning atau berpusat pada siswa.
PERANGKAT AJAR

Perangkat ajar merupakan berbagai materi

pengajaran yang dapat digunakan guru untuk
mendukung kegiatan belajar mengajarnya.
Perangkat ajar dilengkapi dengan alur dan capaian
pembelajaran, yang disusun sesuai domain dan
fase tertentu.
 CONTOH
PERANGKAT AJAR

Perangkat ajar bisa berupa:

1. bahan ajar
2. modul ajar
3. modul proyek
4. buku teks
Projek Penguatan

Profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek

yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter
sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar
Kompetensi Lulusan.
Dalam kegiatan projek profil ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk
mempelajari tema-tema atau isu penting seperti perubahan iklim, anti radikalisme,
kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi, dan kehidupan berdemokrasi
sehingga peserta didik dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu
tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya.
 Pembelajaran asesmen (penilaian)

Asesmen atau Penilaian merupakan komponen penting

dalam proses dan penyelenggaraan pendidikan. Upaya
menigkatkan kualitas pendidikan dapat ditempuh melalui
peningkatan kualitas pembelajaran dan kualitas sistem
penilaiannya. Keduanya saling terkait. Sistem pembelajaran yang
baik akan menghasilkan kualitas yang baik.
 KURIKUUM OPERASIONAL

Kurikulum operasional di satuan pendidikan memuat seluruh rencana

proses belajar yang diselenggarakan di satuan pendidikan, sebagai pedoman
seluruh penyelenggaraan pembelajaran. Untuk menjadikannya bermakna,
kurikulum operasional satuan pendidikan dikembangkan sesuai dengan konteks
dan kebutuhan peserta didik dan satuan pendidikan.
 EVALUASI
Evaluasi Penerapan Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka yang merupakan sebagai
upaya untuk pemulihan pembelajaran di Indonesia,
dimana Kurikulum ini dikenal fleksibel selain itu
lebih berfokus pada materi esensial serta
pengembangan karakter siswanya.
 MEKANISME

Mekanisme Implementasi Kurikulum Merdeka Sebagai

bagian dari upaya pemulihan pembelajaran, Kurikulum
Merdeka (yang sebelumnya disebut sebagai kurikulum
prototipe) dikembangkan sebagai kerangka kurikulum yang
lebih fleksibel, sekaligus berfokus pada materi esensial dan
pengembangan karakter dan kompetensi murid.
 REFERENSI

Afriansyah. A. (2020). Transformas pendidikan dan berbagai problemnya.

https://kependudukan.lipi.go.id/id/ berita/53-mencatatcovid19/838-covid-19-
transformasipendidikan-dan-berbagai problemnya

Ahmad, S. (2014) Problematika kurikulum 2013 dan kepemimpinan instruksional kepala sekolah.
Jurnal Pencerahan. Vol. 8. No. 2

Alifia, U., Barasa, A. R., Bima, L., Pramana, R. P., Revina, S., & Tresnatri, F. A. (2020). Belajar
dari rumah: potret ketimpangan pembelajaran pada masa pandemi COVID-19. Catatan Penelitian
SMERU No. 1/2020

Kementerian Keuangan. (2021). Usaha meningkatkan kualitas pendidikan melalui mandatory

spending anggaran pendidikan. https://anggaran.kemenkeu.go.id/in/post/ usaha-meningkatkan-
kualitas-pendidikanmelaluimandatory-spending-anggaranpendidikan- Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. (2020).
TERIMA KASIH 