TEORI-TEORI BELAJAR

Dr. Iwan Hermawan, M.Pd.I.

BEHAVIOURISME

Behaviorisme adalah teori yang menyatakan bahwa belajar adalah

sebuah pengalaman dalam membentuk dan merubah perilaku dan
kebiasaan seseorang berupa input stimulus dan output respon
sehingga tidak memberikan ruang gerak yang bebas untuk berkreasi,
bereksperimentasi dan mengembangkan kemampuannya sendiri.
KOGNITIVISME

Kognitivisme adalah teori belajar yang menganggap

bahwa belajar adalah proses mengorganisir dan
menyimpan informasi untuk menemukan hubungan
antara pengetahuan yang baru dengan pengetahuan
yang lama. Teori belajar ini lebih mementingkan proses
belajar daripada hasil belajar dan menganggap bahwa
perubahan persepsi dan pemahaman tidak selalu
berbentuk perubahan tingkah laku.
KONSTRUKTIVISME

Konstruktivisme adalah sebuah pandangan yang meyakini bahwa

pengetahuan adalah hasil konstruksi mental seseorang atas realitas.

Teori konstruktivisme merupakan teori belajar yang

menekankan pada landasan berpikir kontekstual secara
aktif dan terarah agar pengetahuan yang diperoleh
dapat dipergunakan untuk memahami dan menganalisa
masalah yang ada.
HUMANISME

Teori Humanisme adalah teori belajar

yang memandang bahwa belajar adalah
proses menemukan potensi diri sebagai
upaya untuk memanusiakan manusia
sehingga peka terhadap lingkungan
sekitar, mampu memahami diri sendiri
dan mampu meraih aktualisasi diri.
DEFINISI OPERASIONAL

Teknik
Pendekatan Model Strategi Metode Pembelajara
Pembelajara Pembelajara Pembelajara Pembelajara
n n
n n n
Learning
Approach
Learning Model Learning Strategy Learning Method Learning
Technique
PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai tahapan pertama,

titik tolak atau sudut pandang seorang pendidik terhadap proses
pembelajaran dalam pembentukan suatu ide dan penentuan objek
kajian untuk mencapai tujuan instruksional tertentu dalam menilai,
menentukan sikap dan perbuatan yang diharapkan dapat memecahkan
masalah dalam mengelola kelas yang nyaman dan menyenangkan.

Pendekatan pembelajaran yang umum digunakan adalah Teacher-

Centered dan Student-Centered
MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran adalah
bentuk pembelajaran yang
tergambarkan dari awal
sampai akhir dengan kemasan Menurut Bruce Joyce dan Marsha
yang khas dari pendidik. Weil dalam bukunya Models of
Model pembelajaran adalah Teaching (2003), terdapat 4 (empat)
kelompok model pembelajaran,
bingkai atau bungkus yang yaitu: (1) model interaksi sosial; (2)
didalamnya terdapat strategi, model pengolahan informasi; (3)
pendekatan, metode, dan model personal-humanistik; dan (4)
teknik pembelajaran. model modifikasi tingkah laku.
Seringkali istilah model
pembelajaran diidentikkan
dengan strategi pembelajaran.
STRATEGI PEMBELAJARAN

Strategi pembelajaran adalah rangkaian

kegiatan dalam proses pembelajaran yang
terkait dengan pengelolaan peserta didik,
pengelolaan pendidik, pengelolaan kegiatan
pembelajaran, pengelolaan lingkungan Strategi pembelajaran adalah
belajar, pengelolaan sumber belajar dan
penilaian (assesment) agar pembelajaran pengembangan atau turunan dari model
lebih efektif dan efisien sesuai dengan tujuan pembelajaran agar hasil pembelajaran
pembelajaran yang ditetapkan .sesuai dengan yang diharapkan
METODE PEMBELAJARAN

Metode pembelajaran adalah cara Metode pembelajaran dapat dikatakan

yang digunakan untuk sebagai seni dalam proses pembelajaran
Metode merupakan prosedur
mengimplementasikan rencana dan dianggap lebih penting dibandingkan
pembelajaran, jabaran dari
yang sudah disusun dalam bentuk dengan materi pembelajaran itu sendiri.
pendekatan yang difokuskan ke Seorang ahli filsafat Islam mengatakan al-
kegiatan nyata dan praktis untuk
pencapaian tujuan. Thariqat Ahamm Min al-Maddah (metode
mencapai tujuan pembelajaran
jauh lebih penting dari materi)
secara optimal.
TEKNIK PEMBELAJARAN

Teknik pembelajaran dapat diatikan sebagai cara yang

dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan
suatu metode secara spesifik.

Metode pembelajaran bersifat prosedural, berisi tahapan tertentu, sedangkan teknik

pembelajaran adalah cara yang digunakan, yang bersifat implementatif.
SEKIAN

Terima Kasih