METODE PENELITIAN

KUANTITATIF
HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN
PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA
SISWI SMK NEGERI 41 JAKARTA
Dony Ilham
NPM : 202001500340
BIMBINGAN DAN KONSELING
2023
 Kontrol diri, sebagai kemampuan untuk mengendalikan emosi, perilaku, dan
tindakan dalam mencapai tujuan yang diinginkan, menjadi faktor penting
dalam penggunaan gadget yang sehat dan produktif. Siswa yang memiliki
tingkat kontrol diri yang rendah cenderung rentan terhadap perilaku
penggunaan gadget yang berlebihan, seperti kecanduan, mengabaikan tugas
sekolah, menurunnya konsentrasi, dan penurunan prestasi akademik.
Latar
Belakang Dalam konteks pendidikan, penggunaan gadget yang tidak terkendali pada
siswa SMK dapat berdampak negatif terhadap proses pembelajaran di
sekolah. Penggunaan gadget yang berlebihan dapat mengganggu perhatian
siswa, mengurangi interaksi sosial, dan menurunkan produktivitas belajar.
Oleh karena itu, penting untuk memahami hubungan antara kontrol diri
dengan penggunaan gadget pada siswa SMK guna mengidentifikasi faktor-
faktor yang memengaruhi penggunaan gadget yang sehat dan membantu
mengembangkan strategi yang efektif dalam mengelola penggunaan gadget
pada konteks pendidikan.
Rumusan 01.
Apakah terdapat hubungan antara tingkat kontrol diri
dengan pola penggunaan gadget pada siswa SMK?
Masalah
Bagaimana siswa SMK dengan tingkat kontrol diri yang tinggi
02. dan rendah membedakan pola penggunaan gadget, khususnya
dalam hal interaksi sosial?

Bagaimana penggunaan gadget yang berlebihan mempengaruhi

03. konsentrasi dan produktivitas belajar siswa SMK?

3
 MANFAAT PENELITIAN

Teoritis Praktis

memperluas pemahaman dapat digunakan sebagai

tentang kontrol diri pada dasar untuk mengembangkan

program pendidikan yang
konteks penggunaan
tepat yang mengintegrasikan
gadget siswa SMK
penggunaan gadget dengan
pengembangan kontrol diri
pada siswa SMK.
 KAJIAN TEORI PENELITIAN
kontrol Diri
iAlbert Bandura: Bandura mengemukakan teori self-efficacy, yang berhubungan erat dengan
kontrol diri. Self-efficacy adalah keyakinan seseorang dalam kemampuannya untuk mengatur
perilaku dan mencapai tujuan. Menurut Bandura, tingkat self-efficacy yang tinggi akan membantu
individu mengatasi rintangan, mengendalikan diri, dan mencapai prestasi yang lebih tinggi.

Penggunaan Gadget
iClifford Nass: seorang profesor psikologi, telah menyelidiki efek penggunaan gadget
terhadap kemampuan multitasking dan kinerja kognitif. Nass menemukan bahwa
multitasking pada gadget dapat menyebabkan penurunan kinerja dan kesulitan dalam
memusatkan perhatian.
 niken Debora.2021
01

Yuliana. 2019
02
PENELITIAN
YANG RELEVAN Agus Tiyawan. 2022
03

Novrita Syuhada. 2021

04
 Kerangka Berfikir

Kontrol diri
01.
dapat diukur melalui skala penilaian atau instrumen valid yang
mengukur aspek-aspek kontrol diri seperti pengaturan waktu,
pengendalian kebutuhan segera, dan pengambilan keputusan

Penggunaan gadget
02.
Penggunaan Gadget dapat diukur melalui survei atau
pengamatan untuk mengumpulkan data tentang frekuensi,
durasi, dan jenis penggunaan gadget siswa
 Hipotesis Penelitian

Terdapat hubungan positif antara tingkat kontrol diri siswa SMK

Hi dengan penggunaan gadget yang terkendali. Artinya, semakin tinggi
tingkat kontrol diri siswa, semakin mampu mereka mengendalikan
penggunaan gadget dalam batas yang sehat dan terkendali.

Terdapat hubungan Negatif antara tingkat kontrol diri siswa SMK

dengan penggunaan gadget yang terkendali. Artinya, semakin Rendah
Ho
tingkat kontrol diri siswa, semakin tidak mampu mereka
mengendalikan penggunaan gadget dalam batas yang sehat dan
terkendali.
 METODELOGI PENELITIAN
Jenis Penelitian kuantitatif dengan
pendekatan studi korelasional.
Teknik pengumpulan data yang dapat
digunakan adalah Kuesioner.
Populasi dari penelitian ialah siswa-siswi SMK
Negeri 41 Jakarta, dengan sampel sebanyak 500
siswa yang terbagi menjadi 2 angkatan. (kelas X
dan XI)
Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode deskriptif
 LOKASI DAN WAKTU

Lokasi yang dipilih untuk mendapatkan data dan informasi yang

berkaitan dengan penyusutan penelitian ini yaitu di SMK Negeri
41 Jakarta. Jl. Komplek Timah, Pondok Labu, Cilandak Barat,
Jakarta Selatan. Adapun waktu pelaksanaan penelitian akan
dilakukan dari bulan Januari 2023 sampai Bulan Maret
 TERIMA KASIH

HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PENGGUNAAN GADGET PADA SISWA SMK NEGERI 41 JAKARTA