UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Jalan Nangka No.58, Tanjung Barat, Jagakarta, Jakarta Selatan – 12530 | Telp. (021) 7818718
Jalan Raya Tengah, Kelurahan Gedong, Pasar Rebo, Jakarta Timur. Telp. (021) 87797409
Fax. (021) 78835283 - Website: www.unindra.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
Tgl
KODE RUMPUN BOBOT SEMESTER penyusun
MATA KULIAH: MK (SKS) nan
PB46G
ETIKA DAN AKHLAK 101 (2-0) I Maret 2021

OTORISASI PENGEMBANG KOORDINATOR Ka.

RPS RMK PRODI

Enny Nurcahyawati H.M. Arifin, M.Pd.I

CAPAIAN CP MK
PEMBELA
JARAN 1 Mahasiswa mampu menjelaskan keutamaan akhlak dan ilmu

2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisa

Problemattika Akhlak dalam kehidupan
3 Mahasiswa mampu menjelaskan Metode Mauizhah Dalam
pembinaan akhlak
4 Mahasiswa Mampu menjelaskan Bagaimana Etika Belajar
dalam Islam
5 Mahasiswa mampu menjelaskan Karakter Islam ditinjau dari
perilaku
6 Mahasiswa mampu menjelaskan Etika Berbangsa dan
bernegara dalam Islam
7 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisa tentang
Narkoba dalam persfektif Islam
9 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisa tentang
Korupsi dalam persfektif Islam
10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisa tentang
Korupsi dalam persfektif Islam
11 Mahasiswa mampu menjelaskan Bagaimana Etika Islam
Dalam Demokras dan Penegakan Hukum
12 Mahasiswa mampu menjelaskan Pembinaan Akhlak Dalam
Kehidupan
Deskripsi Matakuliah Etika dan Akhlak membahas tentang bagaimana memahami Akhlakul
Singkat karimah menjadi titik tekan risalah kenabian Nabi Muhammad SAW. Beliau
MK bersabda: “Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan kemuliaan akhlak”.
(HR. Ahmad no. 8952) Yang senantiasa meneruskan risalah nabi dalam
menyempurnakan akhlak ummat. Tentunya harus dimulai dari dirinya sendiri
terlebih dahulu, bertanggung jawab juga berdedikasi untuk kemajuan bangsa dan
negara. Matakuliah ini juga merupakan bagian dari matakuliah Pengembangan
Kepribadian (MPK) yang terdiri dari Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila dan
pendidikan kewarganegaraan. Ketiga matakuliah ini wajib dipelajari secara nasional
oleh seluruh mahasiswa Perguruan Tinggi Umum di Indonesia. Keduduan
matakuliah ini sejajar dengan matakuliah keahlian lainnya. Bilamana Mahasiswa
belum lulus matakuliah ini ia tidak dapat memperoleh gelar kesarjanaan dari sebuah
perguruan tinggi
Materi 1. Mampu menjelaskan Keutamaan Akhlak dan Ilmu
Pembelajar 2. Mampu menjelasan Problematika Akhlak dalam kehidupan
an/Pokok 3. Mampu menjelaskan metode mauizhah dalam pembinaan akhlak
Bahasan 4. Mampu menjelaskan Etika belajar dalam Islam
5. Mampu menjelaskan Karakter Islam ditinjau dari perilaku
6. Mampu menjelaskan Etika berbangsa dan bermegara dalam Islam
7. Mampu menjelaskan Narkoba dalam Persfektif Islam
8. Mampu menjelaskan Korupsi dalam persfektif Islam
9. Mampu menjelaskan Korupsi dalam persfektif Islam
10. Mampu menjelaskan Etika Islam dalam demokrasi dan penegakan hukum
11. Mampu menjelaskan Pembinaan Akhlak dalam kehidupa
Pustaka Utama
1) Arifin, Dkk, 2016. Modul Mata Kuliah Etika dan akhlak. Jakarta, Unidra
Press
2) Muhammad Alim (2006) Pendidikan Agama Islam: Upaya Pembentukan
Pemikiran dan Kepribadian Muslim. Bandung: Remaja Rosdakarya
3) Syarif, Ulil Amri. (2012). Pendidikan Karakter Berbasis Islam. (Raja
Grafindo Press).
4) Moh. Rosyid, (2006). Strategi Pembelajaran Demokratis, LePPPAS dan UPT
UNNES Press
5) Hariyanto,Edi (2011). Etika Guru dalam ProsesBelajarMengajar Agama Islam
Menurut KH. Hasyim Asy’ari Dalam Kitab Adabul Alim wal Muta’allim.
(thesis, I AIN Wali Songo
6) Hamzah, Andi (2002), Pemberantasan Korupsi Ditinjau Dari Hukum Pidana,
Jakarta: Penerbit Pusat Hukum Pidana Universitas Trisakti
7) Suyatno, (2005) Korupsi, Kolusi dan Nepotisme, Jakarta; Pustaka Sinar
Harapan

Pendukung

-
-
-

Media Software: Hardware:

Pembelajar Power point Handout
presentation, google
classroom,
WhatsApp
MG Kemampuan Bahan Kajian Bentuk dan Waktu Pengalaman Assesmenet Bobot
Ke akhir yang model belajar nilai
diharapkan pembelajaran mahasiswa Kriteria Penilaian Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mampu 1) Pengertian dan Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
menjelaskan ruang lingkup pendidikan agama menjelaskan tentang
- Ceramah 2x50=100 (upload file
Akhlak dan referensi lainnya akhlak dan ilmu;
tentang 2) Sumber-sumber - Tanya menit terkait materi tentang melalui
Keutamaan ajaran akhlak Jawab  BT; keutamaan akhlak  Ketepatan
GCR/Form menjelaskan akhlak
akhlak & Ilmu 3) Keutamaan Ilmu - Pemberian 2x60=120 dan ilmu
4) Sumber Ilmu  Kuis melalui dan ilmu serta
tugas  Menyaksikan Video
menit implikasinya dalam
5) Cara Pembelajaran yang google form
mendapatkan  BM; Kehidupan
Metode sudah disiapkan  Resume/rangku
Ilmu
 TM 2x60=120 linknya oleh dosen  Mahasiswa mampu
6) F. Ilmu Yang pemangku mata kulah man Materi menjelaskan arti
 Daring (WAG menit
Berguna pendidikan agama akhlak didalam
/ GCR)
 Mempelajari slide kehidupan sehari-
presentasi yang telah hari
disiapkan dosen
pemangku mata kulah
pendidikan agama

2 Mampu 1) Akhlak Dan Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
Problematika pendidikan agama menjelaskan tentang
menjelaskan - Ceramah 2x50=100 (upload file
Kontemporer dan referensi lainnya akhlak dalam
Problematika Masyarakat Muslim - Tanya menit terkait materi tentang melalui kehidupan;
Akhlak dalam 2) Faktor-faktor Jawab  BT; problematikan akhlak
penyebab lahirnya - Pemberian dalam kehidupan
GCR/Form  Ketepatan
Kehidupan 2x60=120  Kuis melalui menjelaskan lingkup
problematika tugas  Menyaksikan Video
menit faktor problem
Akhlak Pembelajaran yang google form
3) Ikhtiar Mencari  BM; ahklak ;
Metode sudah disiapkan  Resume/rangku
Solusi
 TM 2x60=120 linknya oleh dosen  Ketetapan
pemangku mata kulah man Materi memahami Tujuan
 Daring menit
pendidikan agama dan manfaat ahlak
(WAG /
 Mempelajari slide dalam kehidupan
GCR)
presentasi yang telah
disiapkan dosen
pemangku mata
kuliah pendidikan
 agama

3 Mampu 1) Nabi Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%

Muhammad pendidikan agama menjelaskan tentang
menjelaskan - Ceramah 2x50=100 (upload file
SAW Dan dan referensi pengertian dan
metode Keteladannya - Tanya menit lainnya terkait melalui ruang lingkup
mauizhah 2) Sifat-Sifat Wajib Jawab  BT; materi tentang GCR/Form mauizhah akhlak;
dalam Bagi Rosulullah - Pemberian 2x60=120 akhlak  Ketepatan
3) Sifat-Sifat  Menyaksikan Video  Kuis melalui menjelaskan
tugas menit
pembinaan Utama Pembelajaran yang google form kewajiban
akhlak Rosulullah  BM; sudah disiapkan menjalankan
Metode  Resume/rangku
2x60=120 linknya oleh dosen keteladanan akhlak
 TM pemangku mata man Materi Nabi Muhammad
menit
 Daring (WAG kulah pendidikan SAW
/ GCR) agama
 Mempelajari slide
presentasi yang telah
disiapkan dosen
pemangku mata
kulah pendidikan
agama

4 Mampu 1) Pengertian Etika Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
menjelaskan 2) Pengertian pendidikan agama dan
- Ceramah 2x50=100 (upload file menjelaskan
bagaimana etika Belajar referensi lainnya
belajar dalam 3) Etika Belajar - Tanya menit melalui pengertian dan
terkait materi tentang
Islam Dalam Islam Jawab  BT; GCR/Form ruang lingkup etika
etika belajar dalam
- Pemberian 2x60=120 belajar dalam
Islam  Kuis melalui
tugas menit  Menyaksikan Video google form Islam;
 BM;
Metode Pembelajaran yang  Resume/rangku  Ketepatan
2x60=120 sudah disiapkan linknya menjelaskan
 TM man Materi
menit oleh dosen pemangku tentang etika
 Daring (WAG mata kulah pendidikan
/ GCR) belajar
agama
 Mempelajari slide
presentasi yang telah
disiapkan dosen
pemangku mata kulah
pendidikan agama
5 Mampu 1) Pengertian Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
karakter Islam pendidikan agama dan menjelaskan
menjelaskan - Ceramah 2x50=100 (upload file
2) Perwujudan referensi lainnya terkait karakter Islam
karakter islam karakter Islam - Tanya menit melalui  Ketepatan
materi tentang etika
ditinjau dari ditinjau dari Jawab  BT; GCR/Form memahami konsep
perilaku berbangsa dan bernegara
perilaku - Pemberian 2x60=120 karakter Islam,
dalam Islam  Kuis melalui asal-usul dan
tugas menit  Menyaksikan Video google form unsur-unsur
 BM; Pembelajaran yang sudah  karakter Islam
Metode Resume/rangku
2x60=120 disiapkan linknya oleh  Ketepatan
 TM man Materi mengetahui
menit dosen pemangku mata
 Daring
kulah pendidikan agama
eksistensi
(WAG / karaketer Islam
GCR)  Mempelajari slide
presentasi yang telah
disiapkan dosen
pemangku mata kulah
pendidikan agama

6 Mampu 1) Pengertian Etika Bentuk  TM;  Mempelajari modul etika  Tes tulisan  Ketepatan 5%
Berbangsa dan berbangsa dan berbangsa menjelaskan etika
menjelaskan - Ceramah 2x50=100 (upload file
Bernegara dan bernegara dalam berbangsa dan
Etika berbangsa 2) Dasar-dasar - Tanya menit melalui
Islam bernegara dalam
dan bernegara Kehidupan Jawab  BT; GCR/Form Islam;
Berbangsa dan  Menyaksikan Video
dalam Islam - Pemberian 2x60=120  Ketepatan
Bernegara Dalam Pembelajaran yang sudah  Kuis melalui
tugas menit menjelaskan
Islam disiapkan linknya oleh google form
 BM; pengertian, etika
3) Etika Seorang Metode dosen pemangku mata  Resume/rangku berbangsa
Muslim Dalam 2x60=120 kulah pendidikan agama
Berbangsa dan  TM man Materi  Ketepatan
menit  Mempelajari slide menjelaskan
Bernegara  Daring
presentasi yang telah
(WAG / pengertian dan
GCR) disiapkan dosen fungsi bernegara
pemangku mata kulah dalam Islam
pendidikan agama
7 Mampu 1. Mengkonsumsi Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
menjelaskan Narkoba dalam pendidikan agama dan
- Ceramah 2x50=100 (upload file menjelaskan
Narkoba dalam Keadaan Darurat referensi lainnya terkait
persfenktif - Tanya menit melalui tentang
2. Hukum Bisnis materi tentang Narkoba
Narkoba Dan Jawab  BT; GCR/Form pengertian
dalam perspektif Islam
Obat-Obatan - Pemberian 2x60=120 Narkoba dalam
 Menyaksikan Video  Kuis melalui
Terlarang tugas menit Pembelajaran yang sudah google form persfektif Islam;
3. Hukum Usaha  BM;  Ketepatan
Metode disiapkan linknya oleh  Resume/rangku
Pertanian Ganja
2x60=120 dosen pemangku mata memahami
Dan Opium  TM man Materi
menit kulah pendidikan agama pandangan umat
4. Hasil Keuntungan  Daring
 Mempelajari slide
Dari Bisnis (WAG / Umat Islam
Narkoba GCR) presentasi yang telah terhadap
5. Sangsi Hukum disiapkan dosen Narkoba
Bagi Pengonsumsi pemangku mata kulah
 Ketepatan
Narkoba pendidikan agama
mengetahui
6. Konsep Islam
dalam Memerangi tingkatan dalam
Penyalahgunaan Narkoba
NAZA

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mampu 1. Pengertian Korupsi Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
pendidikan agama dan menjelaskan tentang
menjelaskan a. Definisi - Ceramah 2x50=100 (upload file
referensi lainnya pengertian korupsi
Korupsi Korupsi - Tanya menit melalui dalam Islam;
terkait materi tentang
dalam b. Korupsi Jawab  BT; GCR/Form  Ketepatan
Ekonomi Islam
persfektif menurut Al - Pemberian 2x60=120 menjelaskan tentang
 Menyaksikan Video  Kuis melalui sejarah korupsi
Quran tugas menit
islam Pembelajaran yang google form  menjelaskan tentang
c. Sifat Korupsi  BM; sudah disiapkan Faktor terjadinya
Metode  Resume/rangku
menurut Al 2x60=120 linknya oleh dosen korupsi
 TM man Materi
Quran menit pemangku mata kulah
 Daring
pendidikan agama
d. Gratifikasi
(WAG /
menurut Islam GCR)  Mempelajari slide
2. Sejarah Korupsi presentasi yang telah
disiapkan dosen
a. Praktik
 Korupsi zaman pemangku mata kulah
Ke Nabian pendidikan agama
b. Pra
Kemerdekaan
dan Pasca
Kemerdekaan
3. Faktor Terjadinya
Korupsi
a. Motif
terjadinya
korupsi
b. Faktor Internal
dan eksternal
penyebab
korupsi
c. Pandangan
Islam
penyebab
terjadinya
korupsi

10 Mampu 1. Dampak Korupsi Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Ketepatan 5%
2. Pencegahan 2x50=100 pendidikan agama dan menjelaskan tentang
menjelaskan - Ceramah (upload file
Kejahatan referensi lainnya terkait pengertian Dampak
Korupsi - Tanya menit melalui
Korupsi materi tentang politik korupsi dalam Islam;
dalam Jawab  BT;
3. Peran Mahasiswa dalam Islam GCR/Form  Ketepatan
persfektif dalam - Pemberian 2x60=120 menjelaskan
 Menyaksikan Video  Kuis melalui
penanggulangan tugas menit Pencegahan kejahatan
islam Pembelajaran yang sudah google form
Tindak Pidana  BM; korupsi
Metode disiapkan linknya oleh  Resume/rangku
Korupsi......
2x60=120
 menjelaskan tentang
dosen pemangku mata
a. Gerakan  TM man Materi Peranan mahasiswa
menit kulah pendidikan agama dalam penangulangan
antikorupsi  Daring
 Mempelajari slide
b. Peran (WAG / korupsi
Mahasiswa. GCR) presentasi yang telah
c. Peran disiapkan dosen
Mahasiswa di pemangku mata kulah
lingkungan pendidikan agama
 kampus.

11 Mampu 1. Pengertian Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan  Mahasiswa/i dapat 5%
Demokrasi etika Islam dalam memahami
menjelaskan - Ceramah 2x50=100 (upload file
2. Peminpin dalam demokrasi dalam Islam pengertian Etika
etika islam - Tanya menit melalui Islam dalam
Islam  Menyaksikan Video
dalam 3. Radikalisme Jawab  BT; GCR/Form demokrasi Islam
Pembelajaran yang  Mahasiswa/i dapat
demokrasi dan 4. Penegakan - Pemberian 2x60=120
tugas sudah disiapkan linknya  Kuis melalui mengali sejarah
penegakan Hukum menit oleh dosen pemangku google form perkembangan
hukum  BM; mata kulah pendidikan  demokrasi dan
Metode Resume/rangku
2x60=120 agama penegakan hukum
 TM man Materi menurut Islam
menit  Mempelajari slide
 Daring
presentasi yang telah
(WAG /
GCR) disiapkan dosen
pemangku mata kulah
pendidikan agama

12 Mampu 1. Akhlak Bentuk  TM;  Mempelajari modul  Tes tulisan 1. Mahasiswa/i dapat 5%
menjelaskan 2. Urgensi Akhlak pendidikan agama dan
- Ceramah 2x50=100 (upload file memahami
Pembinaan Dalam Kehidupan referensi lainnya
akhlak dalam - Tanya menit melalui pengertian
3. Pembagian terkait materi tentang
Kehidupan Akhlak Jawab  BT; GCR/Form pembinaan akhlak
pembinaan akhlak
4. Faktor Yang - Pemberian 2x60=120 2. Mahasiswa/i dapat
 Menyaksikan Video  Kuis melalui
Mempengaruhi tugas menit Pembelajaran yang google form menerapkan nilai-
Terbentuknya  BM; nilai suatu yang
Metode sudah disiapkan linknya  Resume/rangku
Akhlak
2x60=120 oleh dosen pemangku beradab dalam
5. Metode  TM man Materi
menit mata kulah pendidikan menjalani
pembinaan akhlak  Daring
agama
(WAG / kehidupannya
GCR)  Mempelajari slide
presentasi yang telah
disiapkan dosen
pemangku mata kulah
pendidikan agama
 13 Mahasiswa Review Bentuk  TM; 1) Kuis dengan  Tes tulisan  Mahasiswa mampu 5%
materi 9 sd menjabarkan secara
sd 15 memahami - Ceramah 2x50=100 pertanyaan berdasarkan (upload file
12 komprehensif semua
lebih dalam - Tanya menit materi melalui matakuliah dengan
materi Jawab  BT; 2) Mengerjakan tugas
GCR/Form baik dan benar
- Pemberian individu berdasarkan
Agama secara 2x60=120  Kuis melalui
tugas materi
keseluruhan menit
google form
dan mampu  BM;
Metode  Resume/rangku
menghubung 2x60=120
 TM man Materi
kannya menit
 Daring 9 - 12
dengan (WAG /
bidang GCR)
keilmuan
masing-
masing

16 UJIAN AKHIR SEMESTER