NAMA USHULUDDIN ADAB DAN DAKWAH

FAKULTAS:

NAMA PRODI: BIMBINGAN KONSELING ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH: KODE MATA RUMPUN MATA BOBOT (SKS): SEMESTER: TANGGAL
KULIAH: KULIAH: PENYUSUNAN:
Ilmu Dakwah FUAD-III 3002 Dakwah 2 sks I 13 September 2017
OTORISASI DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK: Ka Prodi

Drs. Ibrahim Latepo, M.Sos.I Drs.Ibrahim Latepo.M.Si DR.Syamsuri.M.Ag

CAPAIAN CAPAIAN 1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
PRODI 3. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
5. Mampu menganalisis masalah-masalah sosial yang berkembang dalam masyarakat
melalui pendekatan metodologi secara tepat.
6. Mampu menerapkan teknik-teknik konseling secara sistematik dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi konsep-konsep teoritis bimbingan konseling
 Islam yang memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai islami.
7. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan psikoanalisis, gestalt, klien center, RET, dan behavioral dalam
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang ilmu bimbingan konseling islam.
8. Mampu merancang kombinasi berpikir kritis, etis dan estetis; kreatif, inovatif dan
imajinatif; serta rasional emosional dan spiritual dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu bimbingan konseling islam.
9. Mampu menerapkan pemikiran kritis, logis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau inovasi (mengkreasi) teknik-teknik konseling dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan bidang bimbingan konseling islam.
B ber CAPAIAN 1. Mahasiswa mampu memehami dengan baik pengertian Ilmu Dakwah
PEMBELAJARAN 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Kedudukan ilmu dakwah dalam system keilmuan Islam
MATA KULIAH 3. Mahasiswa mampu mengetahui Perkembangan keilmuan dakwah dan hubungannya
dengan ilmu bantu
4. Mahasiswa mampu menjelaskan Profil dan proyeksi lapangan kerja alumni sarjana
dakwah
5. Mahasiswa mampu memehami Rijal al-dakwah (tokoh-tokoh dakwah)
6. Mahasiswa mampu mengetahui Ilmu dakwah dalam perspektif pemikiran Islam
kontemporer
7. Mahasiswa mampu menjelaskan Faktor pendukung dan penghambat kegiatan dakwah
8. Mahasiswa mampu mengetahui Kunci keberhasilan dakwah dan evaluasi dakwah
9. Mahasiswa mampu memahami Strategi dakwah Islam kekinian
10. Mahasiswa mampu mengetahui Pranata dan pemetaan dakwah
11. Mahasiswa mampu mengetahui Peran organisasi dakwah dalam pembinaan umat
12. Mahasiswa mampu memahami Dakwah dan orientasi masyarakat marhamah
13. Mahasiswa mampu menjelaskan Dakwah di pedesaan dan perkotaan.
14.

DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini dirancang untuk mempelajari dasar-dasar psikologi dakwah dan menerapkan nilai-nilai
MATA KULIAH: objek dakwah serta proses psikologi dakwah terhadap masyarakat untuk mewujudkan tujuan dari sasaran
dakwah demi terciptanya kondisi masyarakat yang aman dan berakhlak mulia.
MATERI 1. Pengertian Ilmu Dakwah
PEMBELAJARAN/POKO 2. Kedudukan ilmu dakwah dalam system keilmuan Islam
K BAHASAN 3. Perkembangan keilmuan dakwah dan hubungannya dengan ilmu bantu
4. Profil dan proyeksi lapangan kerja alumni sarjana dakwah
5. Rijal al-dakwah (tokoh-tokoh dakwah
6. Ilmu dakwah dalam perspektif pemikiran Islam kontemporer
7. Faktor pendukung dan penghambat kegiatan dakwah
8. Kunci keberhasilan dakwah dan evaluasi dakwah
9. Strategi dakwah Islam kekinian
10. Pranata dan pemetaan dakwah
11. Peran organisasi dakwah dalam pembinaan umat
12. Dakwah dan orientasi masyarakat marhamah
13. Dakwah di pedesaan dan perkotaan.
14. Interaksi tauhidiya dalam penciptaan
15.
PUSTAKA UTAMA
1. M.Syafa’at Habib, Buku Pedoman Dakwah,
2. Moh.Ali Aziz, Ilmu Dakwah
PENDUKUNG
1. Masyhur Amin, Dakwah Islam dan Pesan Moral
MEDIA PEMBELAJARAN 1. Laptop
2. Infocus
TEAM TEACHING Drs. IbrahimLatepo, M.Sos.I
Nurwahida Alimuddin, S.Ag, MA

MATA KULIAH SYARAT

MINGGU KE SUB CP MK INDIKATOR KRITERIA METODE MATERI BOBOT
(SEBAGAI DAN BENTUK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KEMAMPUAN PENILAIAN
AKHIR YANG
DIHARAPKAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa Ketepatan Kriteria Kontekstual mengetahui 10
mampu menjelaskan ketepatan dan Pengertian Ilmu
mengetahui Pengertian Ilmu pengusaan Dakwah
Pengertian Ilmu Dakwah Bentuk non tes:
Dakwah Makalah dan
Presentase
2 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10
mampu menjelaskan ketepatan dan Discussion Kedudukan ilmu
Kedudukan ilmu Kedudukan ilmu pengusaan -Collaborative dakwah dalam
dakwah dalam dakwah dalam Bentuk non tes: Learning system keilmuan
system keilmuan system keilmuan Makalah dan -Self‐Directed Islam
Islam Islam Presentase Learning

3 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10

mampu menjelaskan ketepatan dan Discussion Perkembangan
Perkembangan Perkembangan pengusaan -Collaborative keilmuan dakwah
keilmuan keilmuan Bentuk non tes: Learning dan hubungannya
dakwah dan dakwah dan Makalah dan -Self‐Directed dengan ilmu bantu
hubungannya hubungannya Presentase Learning
dengan ilmu dengan ilmu
bantu bantu
4 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui Profil 10
mampu Profil menjelaskan ketepatan dan Discussion dan proyeksi
dan proyeksi Profil dan pengusaan -Collaborative lapangan kerja
 lapangan kerja proyeksi Bentuk non tes: Learning alumni sarjana
alumni sarjana lapangan kerja Makalah dan -Self‐Directed dakwah
dakwah alumni sarjana Presentase Learning
dakwah
5 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui Rijal 10
mampu Rijal al- menjelaskan ketepatan dan Discussion al-dakwah (tokoh-
dakwah (tokoh- Rijal al-dakwah pengusaan -Collaborative tokoh dakwah
tokoh dakwah (tokoh-tokoh Bentuk non tes: Learning
dakwah Makalah dan -Self‐Directed
Presentase Learning
6 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui Ilmu 10
mampu Ilmu menjelaskan ketepatan dan Discussion dakwah dalam
dakwah dalam Ilmu dakwah pengusaan -Collaborative perspektif
perspektif dalam perspektif Bentuk non tes: Learning pemikiran Islam
pemikiran Islam pemikiran Islam Makalah dan -Self‐Directed kontemporer
kontemporer kontemporer Presentase Learning
7 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengentaui Faktor 10
mampu Faktor menjelaskan ketepatan dan Discussion pendukung dan
pendukung dan Faktor pengusaan -Collaborative penghambat
penghambat pendukung dan Bentuk non tes: Learning kegiatan dakwah
kegiatan dakwah penghambat Makalah dan -Self‐Directed
kegiatan dakwah Presentase Learning
8 Mid tes
9 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10
mampu menjelaskan ketepatan dan Discussion Mahasiswa mampu
Mahasiswa Mahasiswa pengusaan -Collaborative mengetahui Kunci
mampu mampu Bentuk non tes: Learning keberhasilan
mengetahui mengetahui Makalah dan -Self‐Directed dakwah dan
Kunci Kunci Presentase Learning evaluasi dakwah
keberhasilan keberhasilan
 dakwah dan dakwah dan
evaluasi dakwah evaluasi dakwah

10 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10

mampu menjelaskan ketepatan dan Discussion Mahasiswa mampu
Mahasiswa Mahasiswa pengusaan -Collaborative memahami Strategi
mampu mampu Bentuk non tes: Learning dakwah Islam
memahami memahami Makalah dan -Self‐Directed kekinian
Strategi dakwah Strategi dakwah Presentase Learning
Islam kekinian Islam kekinian
11 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetaui Pranata 10
mampu Pranata menjelaskan ketepatan dan Discussion dan pemetaan
dan pemetaan Pranata dan pengusaan -Collaborative dakwah
dakwah pemetaan Bentuk non tes: Learning
dakwah Makalah dan -Self‐Directed
Presentase Learning
12 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui Peran 10
mampu Peran menjelaskan ketepatan dan Discussion organisasi dakwah
organisasi Peran organisasi pengusaan -Collaborative dalam pembinaan
dakwah dalam dakwah dalam Bentuk non tes: Learning umat
pembinaan umat pembinaan umat Makalah dan -Self‐Directed
Presentase Learning
13 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10
mampu Dakwah menjelaskan ketepatan dan Discussion Dakwah dan
dan orientasi Dakwah dan pengusaan -Collaborative orientasi
masyarakat orientasi Bentuk non tes: Learning masyarakat
marhamah masyarakat Makalah dan -Self‐Directed marhamah
marhamah Presentase Learning

14 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10

 mampu Dakwah menjelaskan ketepatan dan Discussion Dakwah di
di pedesaan dan Dakwah di pengusaan -Collaborative pedesaan dan
perkotaan. pedesaan dan Bentuk non tes: Learning perkotaan.
perkotaan. Makalah dan -Self‐Directed
Presentase Learning
15 Mahasiswa Ketepatan Kriteria -Small Group Mengetahui 10
mampu Interaksi menjelaskan ketepatan dan Discussion Interaksi tauhidiya
tauhidiya dalam Interaksi pengusaan -Collaborative dalam penciptaan
penciptaan tauhidiya dalam Bentuk non tes: Learning
penciptaan Makalah dan -Self‐Directed
Presentase Learning
16 Final tes