GROUP 1

- DARINTYAHNTO
- SUSI DONA
- ROXIHANDAYANI
- SICA FERINA

Karakteristik Peserta Didik Distinguishing Text and Non Text

 A

Karakteristik Peserta Didik Distinguishing Text and Non Text

 PEDAGOGIK:
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
KELOMPOK KOMPETENSI A
BAHASA INGGRIS SMP
 BRAINSTORMING

ik
id
D
i dik

ta
D idik
ta

er
e r a D

es
Pe s
e s ert

kP
nsi al P
e w

isti
t jar A
Po l A

er
a
Be k
kt
ra
Ka

Kesulitan Belajar Peserta Didik

KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
 TUJUAN
Di akhir kegiatan pembelajaran, peserta diharapkan
mampu menjelaskan karakteristik perkembangan peserta
didik dari aspek fisik, kognitif/intelektual, sosial-emosional,
moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya.
 INDIKATOR
1. Menyebutkan karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek
perkembangan fisik peserta didik.
2. Menjelaskan perkembangan kognitif peserta didik.
3. Mengidentifikasikan karakteristik perkembangan sosio-emosional peserta
didik.
4. Memberi contoh perilaku yang mencerminkan moral dan spiritual peserta
didik.
5. Memberi contoh perilaku yang mencerminkan latar belakang sosial-budaya
peserta didik.
 MATERI

1. Karakteristik Peserta Didik

1.1 Pengertian Karakteristik Peserta Didik
1.2 Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik
1.3 Cara-cara Memahami Karakteristik Peserta Didik
1.4 Macam-macam Perkembangan Peserta Didik
Pengertian Karakteristik Peserta Didik

Menurut Doni Kusuma,

“karakter adalah ciri, karakteristik, gaya, atau sifat diri dari
seseorang yang bersumber dari bentukan bentukan yang
diterima dari lingkungannya.”
 Pentingnya Memahami Karakteristik Peserta Didik
• Pemahaman terhadap perkembangan peserta
didik diatas, sangat diperlukan untuk merancang
pembelajaran yang kondusif yang akan
dilaksanakan. Rancangan pembelajaran yang
kondusif akan mampu meningkatkan motivasi
belajar peserta didik sehingga mampu
meningkatkan proses dan hasil pembelajaran yang
diinginkan.
Memahami Karakteristik Peserta Didik

PERAN GURU
Aspek
Perkembangan
Peserta Didik
AKTIVITAS PEMBELAJARAN
LK.1.1. Karakteristik Peserta Didik 1
Jawablah pertanyaan berikut:
1. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi karakteristik peserta didik !
2. Aspek apa saja yang mempengaruhi perkembangan kognitif peserta didik?
Jelaskan!
3. Sebutkan peran guru selain mengajar di dalam kelas!
4. Apa saja perkembangan fisik individu menurut Kuhlen dan Thompson?
5. Sebutkan tahap-tahap perkembangan moral menurut Teori Konhlberg!
6. Berilah contoh perilaku yang mencerminkan moral dan spiritual peserta didik!
LK.1. 2. Karakteristik Peserta Didik 2
Study kasus

Setiap kehidupan manusia hampir tidak pernah lepas dari unsur sosial budaya sebab sebagian besar dari
kegiatan manusia dilakukan secara kelompok. Peserta didik adalah makhluk sosial dimana mereka itu senang
bergaul dan berinteraksi dengan manusia lain di dalam kehidupan bermasyarakatnya maupun berinteraksi
dengan lingkungan sekolahnya. Hidup di masyarakat merupakan manifestasi bakat sosial individu sehingga
apabila peserta didik tidak dipersiapkan dengan sebaik- baiknya, maka peserta didik akan mengalami kesulitan
apabila kelak berada ditengahtengah kehidupan sosialnya dalam masyarakat dan lingkungannya yang
sesungguhnya saat ini maupun di kemudian hari.

Uraikan pendekatan yang sesuai dalam mengatasi perbedaan latar belakang sosial budaya peserta didik!