PROJEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA

PERTEMUAN KE-1
 TEMA : BHINNEKA TUNGGAL IKA

TOPIK : "PESONA BUDAYA NUSANTARA"

WAKTU : 21 pertemuan
(10 Oktober s.d. 23 November 2023)

AKTIVITAS : Mempelajari keanekaragaman budaya

Nusantara dan menumbuhkan toleransi perbedaan
ras, suku, dan agama
PERTEMUAN KE-1
 ALOKASI WAKTU DAN ALUR AKTIVITAS
SELASA RABU KAMIS
BULAN TAHAPAN
TANGGAL TANGGAL TANGGAL
10 11 12
PENGENALAN
17 18
OKTOBER 19 KONTEKSTUALISASI
24 25 26
31
01 02
AKSI
07 08 09
NOVEMBER 14 15 16
21 22
REFLEKSI DAN TINDAK
23
LANJUT

PERTEMUAN KE-1
 ALUR PROJEK
TAHAPAN KETERANGAN
Mengenal dan membangun kesadaran peserta didik akan keberagaman
PENGENALAN budaya Nusantara
Perencanaan dalam kegiatan aksi nyata dan menggali wawasan terkait
keberagaman budaya Nusantara:
KONTEKSTUALISASI 1. Merancang kegiatan/karya yang akan ditampilkan dan dipamerkan
dalam Pagelaran Pesona Budaya Nusantara
2. Presentasi hasil diskusi

Merumuskan peran yang dapat dilakukan melalui aksi nyata:

1. Mempersiapkan pagelaran karya (penampilan tarian daerah dan
menyanyikan lagu daerah diiringi musik, atau fashion show pakaian
daerah serta pentas drama cerita rakyat sesuai daerah)
AKSI 2. Mempersiapkan pameran karya (pembuatan miniatur rumah adat dan
masakan khas daerah, atau pameran senjata tradisional serta pembuatan
mading mengenai upacara adat)

REFLEKSI & TINDAK LANJUT Evaluasi kegiatan projek

PERTEMUAN KE-1
 GOAL'S/PERAYAAN BELAJAR

PAGELARAN PAMERAN
TARIAN DAERAH MINIATUR RUMAH ADAT

NYANYI LAGU/MUSIK DAERAH MASAKAN KHAS DAERAH

FASHION SHOW PAKAIAN DAERAH* SENJATA TRADISIONAL*

PENTAS DRAMA CERITA RAKYAT* MADING TENTANG UPACARA ADAT*

Keterangan:
*Bersifat pilihan atau tidak wajib PERTEMUAN KE-1
 DIMENSI DAN ELEMEN KUNCI

PERTEMUAN KE-1
 RUBRIK PENILAIAN
BELUM BERKEMBANG MULAI BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI SANGAT BERKEMBANG
DIMENSI <30 % 30 % - <60 % HARAPAN >90 %
60 % - <90 %

Peserta didik telah

Peserta didik belum Peserta didik sudah mulai Peserta didik telah mampu
sepenuhnya mampu
sepenuhnya mampu mampu mengenal dan mengenal dan
Berkebhinnekaan mengenal dan
mengenal dan menumbuhkan toleransi menumbuhkan toleransi
Global menumbuhkan toleransi
menumbuhkan toleransi akan keberagaman budaya akan keberagaman budaya
akan keberagaman budaya
akan keberagaman budaya Nusantara Nusantara
Nusantara
Nusantara

Peserta didik telah mampu Peserta didik telah

Peserta didik mampu Peserta didik sudah mulai
menjelaskan apa yang sepenuhnya mampu
menjelaskan apa yang mampu menjelaskan apa
telah dipelajari dari menjelaskan apa yang
Mandiri telah dipelajari dari yang telah dipelajari dari
interaksi dan pengalaman telah dipelajari dari
interaksi dan pengalaman interaksi dan pengalaman
dirinya dalam lingkungan interaksi dan pengalaman
dirinya dalam lingkungan dirinya dalam lingkungan
yang beragam dirinya dalam lingkungan
yang beragam yang beragam
yang beragam

Peserta didik bisa

Peserta didik mempunyai Peserta didik mempunyai Peserta didik mempunyai
mengembangkan
satu ide yang dapat beberapa ide yang dapat banyak ide dan bisa
beberapa ide yang
memberikan sumbangsih memberikan sumbangsih mengembangkan satu ide
Kreatif berbeda sebagai
pemikiran dalam hal pemikiran dalam hal dalam aksi nyata merawat
terobosan dalam aksi
keragaman budaya keragaman budaya keragaman budaya
nyata merawat keragaman
Nusantara Nusantara Nusantara
budaya Nusantara
PERTEMUAN KE-1
PERTEMUAN KE-2
PERTEMUAN KE-2
PERTEMUAN KE-2
PERTEMUAN KE-2
 TARIAN
DAERAH

PAKAIAN LAGU
ADAT DAERAH

CERITA RUMAH
RAKYAT ADAT
KEBERAGAMAN
BUDAYA
NUSANTARA

MAKANAN
SENJATA
KHAS
DAERAH
DAERAH

RAGAM
UPACARA
HIAS
ADAT
DAERAH

PERTEMUAN KE-2
PERTEMUAN KE-2
 ACEH JAWA BARAT
• TARI SAMAN • TARI JAIPONG
• TARI SEUDATI • TARI MERAK
SUMATERA UTARA JAWA TENGAH
• TARI TOR-TOR • TARI GAMBYONG
• TARI SERAMPANG 12 • TARI BEDHAYA
SUMATERA BARAT JAWA TIMUR
• TARI PIRING • TARI REOG PONOROGO
• TARI LILIN • TARI KUDA LUMPING
DKI JAKARTA BALI
• TARI LENONG • TARI KECAK
• TARI BLENOK • TARI PENDET
PERTEMUAN KE-2
PERTEMUAN KE-3
 ACEH JAWA BARAT
• BUNGONG JEUMPA • MANUK DADALI
• LEMBAH ALAS • TOKECANG
SUMATERA UTARA JAWA TENGAH
• SINANGGAR TULO • GUNDHUL PACUL
• SIGULEMPONG • GAMBANG SULING
SUMATERA BARAT JAWA TIMUR
• KAMPUANG NAN JAUH DI MATO • CUBLAK-CUBLAK SUWENG
• AYAM DEN LAPEH • REK AYO REK
DKI JAKARTA BALI
• JALI-JALI • JANGER
• KERONCONG KEMAYORAN • MACEPET CEPETAN
PERTEMUAN KE-3
PERTEMUAN KE-3
 ACEH - ULEE SUMATERA SUMATERA DKI JAKARTA -
BALANG UTARA - ULOS BARAT - BUNDO KEBAYA ENCIM
KANDUANG & SADARIAH

JAWA BARAT - JAWA TENGAH - JAWA TIMUR - BALI - PAYAS

BENDAHAN & KEBAYA JAWA PESA'AN AGUNG
KEBAYA SUNDA
PERTEMUAN KE-3
PERTEMUAN KE-4
 ACEH - KRONG SUMATERA SUMATERA DKI JAKARTA -
BADE UTARA - BARAT - RUMAH RUMAH
BOLON GADANG KEBAYA

JAWA BARAT - JAWA TENGAH - JAWA TIMUR - BALI - RUMAH

RUMAH RUMAH JOGLO RUMAH JOGLO GAPURA CANDI
KASEPUHAN BENTAR
PERTEMUAN KE-4
PERTEMUAN KE-4
 ACEH JAWA BARAT
• MENTIKO BETUAH • SANGKURIANG
• KISAH PUTRI HIJAU • SI KABAYAN
SUMATERA UTARA JAWA TENGAH
• ASAL-USUL DANAU TOBA • JAKA TARUB DAN BIDADARI CANTIK
• LEGENDA LUBUK OMAS • LEGENDA TIMUN MAS
SUMATERA BARAT JAWA TIMUR
• MALIN KUNDANG • ASAL-USUL BANYUWANGI
• SITI NURBAYA • CINDELARAS DAN AYAM SAKTINYA
DKI JAKARTA BALI
• SI PITUNG • LEGENDA DANAU BATUR
• SI JAMPANG • NI CALONARANG
PERTEMUAN KE-4
PERTEMUAN KE-5
 ACEH - SUMATERA SUMATERA DKI JAKARTA -
RENCONG UTARA - PISO BARAT - KARIH GOLOK
GAJAH DOMPAK

JAWA BARAT - JAWA TENGAH - JAWA TIMUR - BALI -

KUJANG KERIS CLURIT PANAMBAD
PERTEMUAN KE-5
PERTEMUAN KE-5
 ACEH JAWA BARAT
• MIE ACEH • PEUYEUM
• MEUSEUKAT • TAHU SUMEDANG
SUMATERA UTARA JAWA TENGAH
• BIKA AMBON • GETUK GORENG
• MIE GOMAK • JENANG
SUMATERA BARAT JAWA TIMUR
• RENDANG • RAWON
• SATE PADANG • RUJAK CINGUR
DKI JAKARTA BALI
• KERAK TELOR • AYAM BETUTU
• SOTO BETAWI • NASI JINGGO
PERTEMUAN KE-5
PERTEMUAN KE-5
 ACEH - SUMATERA SUMATERA DKI JAKARTA -
PEUSIJUEK UTARA - HOMBO BARAT - TABUIK PALANG PINTU
BATU

JAWA BARAT - JAWA TENGAH - JAWA TIMUR - BALI - NGABEN

PESTA LAUT UPACARA UPACARA
KENDUREN KASADA
PERTEMUAN KE-5
 DISKUSI KELOMPOK
 Bagi siswa di kelas minimal 4 kelompok, sesuaikan dengan
jumlah siswa di kelas
 Pembagian kelompok terdiri dari: Tarian Daerah (Kelompok
1), Lagu Daerah (Kelompok 2), Miniatur Rumah Adat
(Kelompok 3), dan Makanan Khas (Kelompok 4)
 Jika ada kelompok berikutnya, kelompok tersebut
bertanggung jawab dalam mempersiapkan pagelaran fashion
show pakaian adat, pentas drama cerita rakyat, pameran
senjata tradisional, atau pembuatan mading mengenai
upacara adat (*bersifat pilihan, atau tidak wajib)
 Rencanakan konsep dari masing-masing kelompok, apa
yang akan ditampilkan dan dipamerkan dalam Pagelaran
Pesona Budaya Nusantara
 Rencanakan pula bahan, aksesoris, dan peralatan
pendukung lainnya untuk menampilkan dan memamerkan
karya kalian

PERTEMUAN KE-6
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN TARIAN DAERAH"

PERTEMUAN KE-7
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN TARIAN DAERAH"

PERTEMUAN KE-8
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN TARIAN DAERAH"

PERTEMUAN KE-9
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN TARIAN DAERAH"

PERTEMUAN KE-10
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN LAGU DAERAH"

PERTEMUAN KE-11
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN LAGU DAERAH"

PERTEMUAN KE-12
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN LAGU DAERAH"

PERTEMUAN KE-13
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAGELARAN LAGU DAERAH"

PERTEMUAN KE-14
 PENGERJAAN PROJEK
"PEMBUATAN MINIATUR RUMAH ADAT"

PERTEMUAN KE-15
 PENGERJAAN PROJEK
"PEMBUATAN MINIATUR RUMAH ADAT"

PERTEMUAN KE-16
 PENGERJAAN PROJEK
"PEMBUATAN MINIATUR RUMAH ADAT"

PERTEMUAN KE-17
 PENGERJAAN PROJEK
"PEMBUATAN MINIATUR RUMAH ADAT"

PERTEMUAN KE-18
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAMERAN MAKANAN KHAS"

PERTEMUAN KE-19
 PENGERJAAN PROJEK
"PERSIAPAN PAMERAN MAKANAN KHAS"

PERTEMUAN KE-20
 REFLEKSI DAN EVALUASI

PERTEMUAN KE-21