MANAJEME

N SEKOLAH
Muhammad Rio Ferdinand 21320052
Laelatul Fadilah 21320031
 SEKOLAH
adalah lembaga yang dirancang dalam rangka penyelenggaraan
proses belajar mengajar untuk mentransfer ilmu pengetahuan dan
nilai-nilai kepada peserta didik yang telah mempunyai aturan,
kurikulum dan kelengkapan lainnya.
VS
 KATA EFEKTIF
Suatu pencapaian tujuan yang dilakukan secara tepat dengan cara-
cara yang telah ditentukan.
 SEKOLAH EFEKTIF
adalah sekolah yang memiliki tingkat kesesuaian antara hasil yang
dicapai dengan rencana dan target hasil yang ditetapkan terlebih
dahulu. Sekolah efektif adalah sekolah yang memiliki manajemen
yang baik, transparan dan akun tabel yang mampu memberdayakan
semua komponen sekolah untuk mencapai tujuan sekolah secara
efektif.
 5 KOMPONEN SEKOLAH EFEKTIF
Konteks misalnya
kebutuhan masyarakat,
Input misalnya
lingkungan sekolah
sumber daya dan
dan kebijakan
kualitas guru
pendidikan
Output misalnya hasil Outcome misalnya
Proses misalnya iklim belajar siswa dan kesempatan kerja dan
sekolah dan kurikulum pencapaian penghasilan
keseluruhan
 10 CIRI-CIRI SEKOLAH EFEKTIF
1. Adanya standar disiplin yang berlaku bagi semua warga sekolah
2. Memiliki suatu keteraturan dalam rutinitas kegiatan di kelas
3. Mempunyai standar prestasi sekolah yang sangat tinggi
4. Peserta didik mampu mencapai tujuan yang telah direncanakan
5. Peserta didik lulus dengan menguasai pengetahuan akademik
6. Adanya penghargaan bagi siswa yang berprestasi
7. Peserta didik mau bekerja keras dan bertanggung jawab
8. Kepala sekolah mempunyai program inservice, pengawasan,
supervisi dan membuat rencana sekolah bersama-sama para guru
9. Adanya lingkungan yang nyaman
10. Penilaian yang secara rutin mengenai program yang dibuat siswa
 16 FAKTOR-FAKTOR SEKOLAH EFEKTIF
1. Dukungan orang tua siswa dan lingkungan
2. Dukungan efektif dari sistem pendidikan
3. Dukungan materi yang cukup
4. Kepemimpinan yang efektif
5. Pengajaran yang baik
6. Fleksibilitas dan otonomi
7. Waktu yang cukup di sekolah
8. Harapan yang tinggi dari siswa
 16 FAKTOR-FAKTOR SEKOLAH EFEKTIF
9. Sikap positif dari para guru
10. Peraturan dan disiplin
11. Kurikulum yang terorganisir
12. Adanya penghargaan dan insentif
13. Waktu pembelajaran yang cukup
14. Variasi strategi pembelajaran
15. Frekuensi pekerjaan rumah
16. Adanya penilaian dan umpan balik
INDIKATOR INPUT DAN
PROSES SEKOLAH
EFEKTIF
INPUT SEKOLAH EFEKTIF
Memiliki kebijakan, tujuan dan sasaran mutu yang jelas

Sumber daya tersedia dan siap

Staf yang kompeten dan berdedikasi tinggi

Memiliki harapan dan prestasi yang tinggi

Fokus pada pelanggan (khususnya siswa)

PROSES SEKOLAH EFEKTIF
Proses belajar mengajar yang efektifitasnya tinggi
Kepemimpinan sekolah yang kuat
Lingkungan sekolah yang aman dan tertib
Pengelolaan tenaga kependidikan yang efektif
Sekolah memiliki budaya mutu
Sekolah memiliki teamwork yang kompak, cerdas dan dinamis
Sekolah memiliki kewenangan(kemandirian)
Partisipasi yang tinggi dari warga sekolah dan masyarakat
Sekolah memiliki keterbukaan (transparansi manajemen)
Sekolah memiliki kemauan untuk berubah
Sekolah melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan
Sekolah responsif dan antisipatif terhadap kebutuhan
Komunikasi yang baik
Sekolah memiliki akuntabilitas
 INDIKATOR KEPALA SEKOLAH EFEKTIF
1. Mewujudkan proses pembelajaran yang efektif
2. Menerapkan system evaluasi yang efektif dan melakukan
perbaikan secara berkelanjutan
3. Melakukan refleksi diri ke arah pembentukan karakter
kepemimpinan sekolah yang kuat
4. Melaksanakan pengembangan staf yang kompeten dan
berdedikasi tinggi
5. Menumbuhkan sikap responsif dan antisipatif terhadap
kebutuhan
6. Menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan tertib (Safe
and Orderly)

7. Menumbuhkan budaya mutu di lingkungan sekolah

 INDIKATOR KEPALA SEKOLAH EFEKTIF
8. Menumbuhkan harapan prestasi tinggi
9. Menumbuhkan kemauan untuk berubah
10. Melaksanakan Keterbukaan/Transparan Managemen Sekolah
11. Menetapkan secara jelas mewujudkan Visi dan Misi
12. Melaksanakan pengelolaan tenaga kependidikan secara
efektif
13. Melaksanakan pengelolaan sumber belajar secara efektif
14. Melaksanakan pengelolaan kegiatan kesiswaan/
Ekstrakurikuler secara efektif
HAL-HAL YANG DAPAT
DILAKUKAN UNTUK
MEMBUAT SEBUAH
SEKOLAH MENJADI
SEKOLAH EFEKTIF
 Komunikasi yang terbuka. Komunikasi
dalam sekolah baik frekuensi dan
kesempatan untuk menerima umpan balik
ditingkatkan lebih transparan. Sehingga
para stakeholder sekolah mengetahui
informasi yang lebih jelas dan ikut
berpartisipasi mendukung pengembangan
sekolah.
Pengambilan keputusan bersama. Kepala sekolah
hendaknya melibatkan stakeholder dalam
pengambilan keputusan. Sehingga dapat
meningkatkan rasa tanggung jawab masing-masing
pihak.
 Memperhatikan kebutuhan
guru. Sekolah memperhatikan
kebutuhan guru sehingga dapat
memberikan motivasi
tersendiri bagi guru karena
kebutuhannya diperhatikan.
Ketika kesejahteraan guru
terjamin maka guru akan lebih
bersemangat dalam melakukan
dan memerbaiki
pengajarannya.
 Memperhatikan kebutuhan
siswa. Sekolah yang
memperhatikan kebutuhan
siswa akan lebih diterima oleh
masyarakat. Sekolah perlu
melakukan strategi-strategi
untuk membuat sekolah
sebagai tempat yang
menyenangkan untuk belajar
dan memenuhi kebutuhan
siswanya.
Keterpaduan sekolah dan masyarakat. Antara
sekolah dan masyarakat harus dapat saling
bekerja sama dan terpadu dalam rangka
mengembangkan sekolah.
 PENGELOLAAN
SEKOLAH EFEKTIF
Sekolah Sebagai Lembaga Pendidikan Mempunyai
Lima Bentuk Modal Yang Harus Dikelola Demi
Tujuan Pendidikan
1. Integrative Capital (Modal Integratif) Modal
integratif ini berkaitan dengan pengintegrasian
(menggabungkan) empat modal lainnya supaya
dapat bermanfaat bagi kelangsungan tujuan
pendidikan.
 2. Human Capital (Modal Manusia) Modal
manusia berkaitan dengan sumber daya manusia
yang meliputi pengetahuan dan kemampuannya
bagi kepentingan pendidikan.
 3. Financial Capital (Modal Keuangan) Modal
keuangan berkaitan dengan anggaran dana yang
dibutuhkan dalam menjalankan proses pendidikan
demi mencapai tujuannya.
 4. Social Capital (Modal Sosial) Modal sosial
berhubungan dengan ikatan kepercayaan dan
kebiasaan yang menggambarkan institusi
pendidikan atau sekolah sebagai suatu komunitas.
 5. Political Capital (Modal Politik) Modal
politik berhubungan dengan dasar otoritas legal
yang dimiliki untuk melaksanakan proses
pembelajaran.
 Bidang yang Harus Dikelola Sekolah Ruang lingkup
pengelolaan sekolah secara substansial meliputi beberapa
bidang
 6 BIDANG

Bidang kurikulum Bidang kesiswaan Bidang personalia

Bidang sarana Bidang prasarana Bidang hubungan

masyarakat
 Dengan demikian, sekolah efektif adalah sebuah
sekolah yang mampu mengoptimalkan semua masukan
dan proses ketercapaian output pendidikan (prestasi
peserta didik), yang ditandai dengan kompetensi
belajar.
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, and includes icons by
Flaticon and infographics & images by Freepik