Selamat Datang dalam

Bimbingan Tugas Akhir

Program (TAP)
Pertemuan ke 1
Program S1 PGSD
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Universitas Terbuka (UT)
 Kurikulum PGSD UT

Program S1 PGSD UT tidak hanya

meningkatkan kualifikasi mahasiswa
menjadi guru yang berpendidikan Sarjana,
namun juga membekali guru dengan
wawasan, ilmu, dan keterampilan profesional
sehingga guru berpikir, bersikap, dan
berperilaku didasarkan atas kerangka pikir
ilmiah
 Kekuatan PGSD UT
Beberapa mata kuliah inti yang dirancang agar
mahasiswa memiliki kompetensi sebagai seorang
profesional yang berkerangka pikir ilmiah. Mata
kuliah tersebut adalah:
1.Penelitian Tindakan Kelas
2.Metodologi Penelitian
3.Penulisan Karya Ilmiah
4.Statistika Pendidikan
5.Program Pemantapan Kemampuan Profesional
(PKP)
 Syarat kelulusan S1 PGSD

• TELAH MENYELESAIKAN SELURUH MATA

KULIAH TANPA NILAI E (PGSD: 47 MK+TAP = 145
sks)
• NILAI PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR
PROFESIONAL (PKP) MINIMAL B
• TELAH MENEMPUH DAN LULUS TUGAS AKHIR
PROGRAM
• INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) MINIMAL
2,00
 Tentang Tugas Akhir Program

Pada hakikatnya Tugas Akhir Program (TAP)

adalah serangkaian tugas berbentuk kasus-
kasus yang di dalamnya terkandung masalah-
masalah yang harus dipecahkan mahasiswa
melalui sejumlah pertanyaan-pertanyaan.
Tugas Akhir Program ini dimaksudkan untuk
menguji kemampuan berpikir komprehensif
berdasarkan teori dan praktek yang telah
diikuti selama menempuh Program Sarjana
 MATA KULIAH PENDUKUNG TAP S1 PGSD

Dengan berlandaskan Konsep Penelitian Tindakan

Kelas, ada beberapa mata kuliah pendukung TAP
S1 PGSD yaitu:
- Materi dan Pembelajaran IPA SD
- Materi dan Pembelajaran IPS SD
- Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD
- Pembelajaran Matematika SD
- Materi dan Pembelajaran PKN SD
- Pendidikan Anak di SD
 Tujuan TAP

Mengukur kemampuan kompetensi akhir

mahasiwa melalui ujian yang menuntut
mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan serta nilai-nilai yang diperoleh dari
berbagai matakuliah dalam memecahkan
masalah-masalah pembelajaran yang
komprehensif
 MATERI TAP

Materi TAP berkaitan dengan:

• PENGUASAAN BIDANG ILMU
• PEMAHAMAN PESERTA DIDIK
• PEMBELAJARAN YANG MENDIDIK
• PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DAN
KEPROFESIONALAN
• DIKEMAS DALAM BENTUK KASUS
PEMBELAJARAN
 SUBSTANSI TAP

• PROBLEMATIK; Soal-soal memuat permasalahan

yang hanya dapat dijawab bila mahasiswa
menguasai konsep-konsep bidang ilmu keguruan
dan kependidikan, kepribadian dan keprofesionalan
secara memadai

• MENYELURUH artinya jawaban yang diminta

menuntut kemampuan mengaitkan unsur-unsur
keilmuan dari berbagai mata kuliah secara terpadu
 KONSEP DASAR
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
PENGERTIAN
Bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan
melakukan tindakan tertentu agar dapat meningkatkan atau
memperbaiki praktek pembelajaran di kelas secara lebih
profesional

TUJUAN
Perbaikan dan peningkatan layanan profesional guru dalam
menangani proses pembelajaran
 KARAKTERISTIK PTK

• Permasalahan praktis di kelas

• Kolaborasi
• Ada upaya perbaikan/peningkatan
• Efektivitas metode/teknik/proses pembelajaran
• Tidak untuk digeneralisasikan
• Tidak perlu populasi atau sampel
• Tidak mengenal kelompok eksperimen dan kontrol
• Proses penelitian melalui siklus
SIKLUS PTK
pelaksanaan

perencanaan SIKLUS-I pengamatan

refleksi

pelaksanaan

perencanaan SIKLUS-II pengamatan

refleksi

SIKLUS
selanjutnya
 TAHAPAN PELAKSANAAN PTK

TAHAP 1. PERENCANAAN
Apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa dan
bagaimana tindakan dilakukan

TAHAP 2. PELAKSANAAN TINDAKAN

Pelaksanaan sesuai rencana

TAHAP 3. PENGAMATAN
Dilakukan bersamaan dengan tindakan

TAHAP 4. REFLEKSI
Kegiatan mengemukakan implementasi rencana
tindakan
 PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS

• Identifikasi Masalah Pembelajaran

• Menganalisis dan merumuskan masalah pembelajaran
• Merencanakan Tindakan
• Melaksanakan Tindakan, Observasi, dan Assesment
• Menganalisis data hasil observasi dan assesmen serta
interpretasi
• Melakukan Refleksi dan merencanakan Tindak Lanjut
untuk siklus berikutnya.
 Terima kasih dan
sampai
berjumpa dalam
pertemuan bimbingan
ke 2