FUNGSI DAN

TANGGUNGJAWAB
KEPALA SEKOLAH

Oleh:
Hj. Wati’ah, M.Si
A. Pengertian Kepala Sekolah

 Kepala Sekolah adalah pimpinan tertinggi di

sekolah.

 Oleh karena itu dalam pendidikan modern

kepemimpinan kepala sekolah merupakan jabatan
strategis dalam mencapai tujuan pendidikan.

 Bagaimana kepala sekolah untuk membuat orang

lain bekerja untuk mencapai tujuan sekolah.
 B. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI
PENANGGUNG JAWAB
 Kepala sekolah mempunyai wewenang dan tanggung
jawab penuh untuk menyelenggarakan seluruh
kegiatan pendidikan dalam lingkungan sekolah yang
dipimpinnya dengan dasar Pancasila dan bertujuan
untuk:
1. Meningkatkan ketakwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa
2. Meningkatkan kecerdasan dan keterampilan
3. Mempertinggi budi pekerti
4. Memperkuat kepribadian
5. Mempertebal semangat kebangsaan dan cinta tanah
air.
C. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI
PEMIMPIN SEKOLAH

 Aswarni Sudjud, Moh. Saleh dan Tatang M.

Amirin dalam bukunya yang berjudul
“Administrasi pendidikan”, menyebutkan bahwa
fungsi kepala sekolah adalah:
1. Perumusan tujuan kerja dan kebijaksanaan
(policy) sekolah.
2. Pengatur tata kerja (mengorganisasi) sekolah
3. Pensupervisi kegiatan sekolah
 Kepala sekolah dalam kegiatan
memimpinnya berjalan melalui tahap
kegiatan sebagai berikut:
1. Perencanaan (planning)
2. Pengorganisasian (organizing)
3. Pengarahan (directing)
4. Pengkoordinasian (coordinating)
5. Pengawasan (controling)
D. KEPALA SEKOLAH SEBAGAI
SUPERVISOR

Supervisi adalah salah satu tugas pokok

dalam administrasi pendidikan, bukan hanya
merupakan tugas pekerjaan para inspektur
maupun pengawas saja melainkan juga tugas
pekerjaan kepala sekolah terhadap pegawai-
pegawai sekolahnya.
 Prinsip-Prinsip Supervisi :
1. Supervisi hendaknya bersifat konstruktif, yaitu
pada yang dibimbing dan diawasi harus
menimbulkan dorongan untuk bekerja.
2. Supervisi harus didasarkan atas keadaan dan
kenyataan yang sebenarnya (realistis, mudah
dilaksanakan).
3. Supervisi harus dapat memberi perasaan aman
pada guru-guru/pegawai sekolah yang disupervisi.
4. Supervisi harus sederhana dan informal dalam
pelaksanaannya.
5. Supervisi harus didasarkan pada hubungan
profesional, bukan atas hubungan pribadi.
 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi
Keberhasilan Supervisi

a) Lingkungan masyarakat dimana sekolah

berada.
b) Besar kecilnya sekolah yang menjadi
tanggung jawab kepala sekolah..
c) Tingkatan dan jenis sekolah.
d) Keadaan guru-guru dan pegawai-pegawai
yang tersedia.
e) Kecakapan dan keahlian kepala sekolah itu
sendiri.
E. SYARAT-SYARAT KEPALA SEKOLAH

a. Memiliki ijazah yang sesuai dengan

ketentuan/peraturan yang telah ditetapkan
oleh pemerintah.

b. Mempunyai pengalaman kerja yang cukup,

terutama di sekolah yang sejenis dengan
sekolah yang dipimpinnya

c. Mempunyai sifat kepribadian yang baik,

terutama sikap dan sifat-sifat kepribadian
yang diperlukan bagi kepentingan pendidikan.
SYARAT KEPALA SEKOLAH…….

d. Mempunyai keahlian dan pengetahuan

yang luas, terutama mengenai bidang-
bidang pengetahuan pekerjaan yang
diperlukan bagi sekolah yang dipimpinnya

e. Mempunyai ide dan inisiatif yang baik

untuk kemajuan dan pengembangan
sekolahnya.