Nama : Khairani Fatihah

NIM : 06091181924009
Pendidikan Biologi Indralaya 2019

Tugas Mandiri Individu

Mata Kuliah Administrasi dan Management Sekolah

Topik : Kepemimpinan Perubahan

Dosen Pengampu :
Dr. Drs. Zainal Arifin, M.Si./Safira Permata Dewi, M.Pd./Elvira Destiansari, M.Pd.

1. Menilik dari sekolah-sekolah pada umumnya yang berada di kota besar, khusunya Kota
Palembang, jika anda menjadi Kepala Sekolah, perubahan yang bagaimana yang akan
anda lakukan untuk meningkatkan kualitas yang anda kelola?
Jawab :
Jika saya menjadi kepala sekolah maka hal pertama yang akan saya lakukaan yaitu
menganalisis permasalahan yang terdapat disekolah tersebut lalu memberikan solusi
untuk mengatasi permasalahan itu. Lalu perubahan yang akan saya lakukan yaitu
dengan melakukan inovasi-inovasi untuk meningkatkan kualitas dari sekolah tersebut.
Seperti melakukan inovasi kurikulum supaya kualitas akademis dan psikis siswa dapat
seimbang, kepala sekolah dapat melakukan inovasi dengan mengubah kurikulum
seperti memadukan ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum agar siswa memiliki
keseimbangan pemahaman anara ilmu dan akhlak terpuji. Selain itu Pengelolaan
fasilitas menjadi inovasi yang wajib dilakukan kepala sekolah, melalui kerja sama
antara pihak sekolah dan orangtua siswa, demi terciptanya sarana dan prasarana yang
berkualitas. Beberapa contohnya seperti gedung pembangunan, laboratorium baru
sampai komputerisasi berbagai kebutuhan sekolah. Lalu kepala sekolah harus
melakukan inovasi pengelolaan keuangan dengan self-management school. Lewat
konsep ini, kepala sekolah melibatkan bawahannya agar pengelolaan keuangan sekolah
bisa maksimal. Kepala sekolah tentu ingin sekolah yang dipimpinnya bisa
menghasilkan lulusan berkualitas. Agar terwujud, kepala sekolah harus berkoordinasi
dengan para guru agar strategi pembelajaran di kelas inovatif. Dengan mengembangkan
model rotasi kelas, team teaching, guru bidang studi hingga grup kelas. Kepala sekolah
 juga dapat melakukan inovasi pengelolaan murid dan guru dimana kunci untuk inovasi
ini bisa dimulai dari proses penerimaan siswa dan guru baru. Di mana untuk siswa
baru, sekolah melakukan seleksi ketat dengan menerapkan standar khusus. Sama
halnya dengan merekrut guru baru, lakukan dengan profesional melalui pembinaan dan
pelatihan sehingga para guru nantinya bisa melangsungkan ide-ide inovatif dari sang
kepala sekolah.

2. Jika anda dipercaya untuk memimpin sekolah yang berada di daerah terpencil yang
minim dengan fasilitas, bagaimana anda akan mengelola sekolah tersebut?
Jawab :
Langkah pertama yang akan saya lakukan yaitu dengan melakukan evaluasi agar dapat
mengetahui kekurangan apa yang dimiliki oleh sekolah tersebut. Lalu melakukan
perbaikan atau menemukan solusi dari permasalahan yang ada. Setelah semuanya
memenuhi standar, saya dapat menjalankan beberapa program seperti melakukan revisi
dan memperbaiki kurikulum yang kurang berdampak pada kemajuan pendidikan di
daerah terpencil. Lalu memperbaiki akses transportasi agar perjalanan yang ditembuh
lebih mudah dan tidak lagi berbahaya serta membangun sarana dan prasarana
pendidikan untuk meningkatkan kenyamanan proses belajar.

3. Menurut anda, apa saja yang penting dilakukan oleh kepala sekola untuk meningkatkan
kualitas sekolah?
Jawab :
Menurut saya hal penting yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan
kualitas sekolah yaitu:
1. Kepala sekolah harus merumuskan visi kepemimpinannya yang jelas dan
terukur, dan dapat difahami oleh semua staf akademik dan non akademik
sehingga mereka memahami apa yang harus dikerjakan sesuai visi kepala
sekolahnya, mempersiapkan sekolah yang layak untuk penyeenggaraan
pendidikan dan pembelajaran, bersikap sebagai seorang leader di hadapan
seluruh staf akademik dan non-akademik, dan mengoptimalkan layanan seluruh
stafnya untuk mempercepat kemajuan
2. kepala sekolah juga harus terus melakukan analisis terus menerus terhadap
kesesuaian hasil belajar siswa dengan visi dan tujuan sekolah, kebutuhan siswa,
kebutuhan studi lanjut, serta mengarahkan guru untuk menyesuaikan program
 pembelajaran dan proses pembelajaran dengan pencapaian visi tersebut, serta
dengan berbagai variabel kebutuhan siswa untuk studi lanjut dan bahkan untuk
mampu menyesuaikan diri dengan kehdupan sosial kemasyarakatan serta
berbagai perubahan yang terjadai sangat cepat dalam kehidupan sosial.
3. Kepala sekolah harus menciptakan suasana yang dapat mendukung pelaksanaan
proses pembelajaran, memimpin seluruh stafnya, serta mengelola seluruh orang
dan proses untuk mempercepat kemajuan sekolah.
4. Kepala sekolah harus Melakukan evaluasi pada setiap program yang
dilaksanakan sehingga dapat mengetahui hal apa saja yang masih kurang
sehingga dapat dilakukan perbaikan kemudian.

4. Bagaimana baiknya seorang kepala sekolah mengelola sekolah yang dipimpinnya.

Jawab:
Ada 5 hal yang harus dilakukan kepala sekolah untuk mengelola sekolah yang
dipimpinnya, yaitu:.
1) Membentuk Visi Keberhasilan Akademik
Kepala sekolah perlu membentuk visi keberhasilan akademik untuk setiap siswa,
yang didasarkan pada standar yang tinggi. Kemudian kepala sekolah, guru, staf
sekolah, dan orang tua siswa secara bersama-sama membantu siswa untuk dapat
mencapai visi keberhasilan tersebut.
2) Menciptakan Lingkungan yang Ramah Pendidikan
Lingkungan yang ramah pendidikan sangat dibutuhkan di sekolah. Ini menyangkut
keselamatan, semangat kerja sama, dan fondasi lainnya yang berkaitan dengan
interaksi setiap warga sekolah. Dengan adanya lingkungan yang ramah pendidikan,
maka siswa dan guru dapat melakukan kegiatan belajar mengajar semaksimal
mungkin.
3) Menumbuhkan Kepemimpinan dalam Diri Orang Lain
Kepala sekolah yang baik harus membantu setiap warga sekolah untuk
menumbuhkan kepemimpinan dalam diri mereka. Dengan demikian, seluruh warga
sekolah dapat turut mengambil bagian dalam mewujudkan visi sekolah.
4) Meningkatkan Pengajaran
Kegiatan belajar mengajar merupakan hal utama yang harus diperhatikan oleh
kepala sekolah. Ini karena kegiatan tersebut dapat memberikan dampak signifikan
bagi prestasi siswa dan kinerja sekolah. Untuk itu, sangat penting bagi kepala
 sekolah untuk meningkatkan pengajaran agar guru dapat mengajar dengan sebaik-
baiknya dan siswa dapat belajar semaksimal mungkin.
5) Mengelola Orang, Data, dan Proses
Kepala sekolah dengan kepemimpinan yang efektif harus mampu mengelola orang,
data, dan proses sebaik mungkin. Pengelolaan yang baik dapat mendorong
peningkatan kinerja sekolah dan prestasi siswa di masa yang akan datang.