Tahap Tahap Pemerolehan Bahasa

Bpk Abdul Ghofur Mpd

KEL O M P O K 4
Yo n i S u r y a S a p u t r a

(2393054017)

Putri Devina Soraya

(2393054008)
 Tahap Tahap
Pemerolehan Bahasa
1. Tahap Pralinguistik 1

2. Tahap Pralinguistik 2

3. Tahap Ujaran Satu Kata ( USK)

4. Tahap Ujaran 2 Kata ( UDK)

5. Tahap Pengembangan Tata Bahasa

6. Tahap Tata Bahasa Menjelang Dewasa

7. Kompetensi Penuh ( 5 -7 Tahun)

 1. Tahap Pralinguistik 1
Dinamakan Pralinguistik (Praberbahasa) karena pada
tahap ini anak belum mampu menghasilkan kata yang
merupakan unsur terkecil dari tata bahasa.
Tahap-tahap perkembangan berbahasa pada
pralinguistik 1 ini terdiri atas 3 :
-Umur 0-2 bulan
-Umur 2-4 bulan
-Umur 4-6 bulan

2. Tahap Pralinguistik 2
Tahap Tahap Pemerolehan Bahasa Pada tahap pralinguistik 2 ini biasanya anak berumur 5 bulan-1
tahun.
-Umur 5-6 bulan
-Umur 7-8 bulan
-Umur 8 Bulan-1 tahun

3. Tahap Ujaran Satu Kata (USK)

Tahap ujaran satu kata berlangsung ketika anak berusia 1-2
tahun.Tahap ini juga disebut dengan holofrase karena anak hanya
menggunakan satu kata yang bermakna secara keseluruhannya.
 4. Tahap Ujaran 2 Kata (UDK)
Tahap ini berlangsung saat anak berusia 2-3 tahun.Penguasaan
kosakata dan pemahaman unsur gramatikal (kalimat) berkembang
sangat cepat seiring dengan kematangan otak, kognitif dan alat
ucap anak.
5. Tahap Pengembangan Tata Bahasa
Tahap ini merupakan tahap perkembangan bahasa anak usia dini
yang memasuki tahap akhir yaitu pada usia 4-5 tahun.
Anak usia dini, khususnya usia 4-5 tahun ini seharusnya sudah
dapat mengatakan 900&1000 kosakata.
Tahap Tahap PemerolehanBahasa
6. Tahap Tata Bahasa Menjelang Dewasa
Umumnya anak-anak mencapai fase ini pada umur 2,6 tahun,
tetapi ada juga yang baru mencapai pada umur 3 tahun.Sesuai
namanya,maka ciri khas tahap ini adalah ujaran anak mulai
diwarnai penggunaan unsur-unsur pendukung bahasa, seperti
kata tugas (kata depan dan kata ganti)dan afiksasi.
7. Kompetensi Penuh (5-7 tahun)
Memasuki usia prasekolah yaitu umur 5-7 tahun pemerolehan bahasa
anak berada pada tingkatan tertinggi yaitu kompetensi penuh.Di masa
awal tahap ini anak yang perkembangannya normal telah menguasai
elemen-elemen kebahasaan bahasa pertamanya.
"Cara terbaik mendidik anak adalah
melalui kepribadian terbaik orang
tua,karena anak akan melihat dan
meniru apa yang orang tuanya
lakukan"

Semangat untuk kita,habis ini jadi orang

Terimakasih