KB 1 :

TAHAP PERKEMBANGAN BAHASA

A. BAHASA DAN KOMPONEN PENYUSUNNYA

1. Komponen Penyusun Bahasa

a. Fonologi
d. Sintax
b. Morfologi
e. Progmatik
c. Sumantik
 2. Teori Perkembangan Bahasa

a. Teori Empiris c. Teori Interaksi

b. Teori Nativisme
 B. TAHAP PERKEMBANGAN BAHASA

1. Periode Pralinguistik
4. Perkembangan bahasa Usia Dini,
Kanak-kanak, dan Remaja

. Periode Holophrase

3. Periode Telegrafis
 C. BILINGUALISME

Bambang Kaswanti Purwo (1989) meneliti pemerolehan bahasa

kedua, khususnya bahasa Inggris oleh anak sekolah dasar (SD). Dari
penelitian tersebut disimpulkan hal berikut :

•Masa emas seseorang belajar bahasa kedua adalah saat ia berusia 6 -

12 tahun sehingga pembelajaran bahasa kedua pada masa ini harus
dilakukan dengan maksimal.
•Pada pembelajaran usia 6 - 8 tahun, kemampuan yang lebih
ditonjolkan adalah penguasaan fonologi (tata bunyi/pelafalan).
•Pada usia 9 - 12 tahun, kemampuan anak ditonjolkan pada
penguasaan morfologi dan sintaksisnya karena fonologi sudah
dikuasai saat mereka berada pada usia 6 sampai 8 tahun.
 KB 2 :
KEMAMPUAN BERPIKIR
MATEMATIS

A. PANDANGAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS

1. Definisi Berpikir Matematis

2. Memahami Konsep Bilangan

a. Memahami konsep bilangan cardinal
b. Memahami konsep bilangan ordinal (asli)
B. PANDANGAN TEORI KEMAMPUAN MATEMATIKA

1. Pandangan Teori Interaksi

2. Pandangan Teori Nativisme
3. Pandangan Teori Empirisme
C. PENALARAN DAN PENYELESAIAN MASALAH
SECARA SISTEMATIS

1. Penalaran Aditif

2. Penalaran Multiplikatif
Terima Kasih