A.

Pengertian dan Cabang Biologi

bios
Biologi Hidup
logos
Ilmu

Ilmu yang mempelajari makhluk hidup

Anatomi Ekologi Fisiologi Mikologi
Anestesi Embriologi Genetika Mikrobiologi
Bakteriologi Entomologi Higiene Ornitologi
Bioteknologi Etologi Histologi Paleontologi
Botani Evolusi Imunologi Patologi
Filogeni Teratologi Zoologi Filogeni
Taksonomi Virologi Mikologi Ginekologi
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya  Biologi adalah ilmu tentang makhluk hidup.
 Biologi mempelajari makhluk hidup dan
segala aspek yang menyertainya.

1. Ciri-Ciri Ilmu
Pengetahuan Alam
 Objek kajian konkret
 Berdasarkan pengalaman empiris
 Langkah sistematis Ahli biologi
 Cara berpikir logis menangani
 Hasil objektif kasus berkaitan
dengan
 Berlaku umum kemanusiaan
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya
 Perkembangan ilmu biologi:

1665 1674 1735 1860 1953

Robert Hooke Leewenhoek Linnaeus Mendel Watson dan Crick

mengamati sel gabus mengamati sel mencetuskan menyampaikan mengemukakan

hidup penamaan hasil hibridisasi model DNA (heliks

binomial ganda)
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya
1. Ruang Lingkup
 Ciri-ciri makhluk hidup, Tipe mulut

yaitu sebagai berikut. pengisap

Membutuhkan Ekskresi Bernapas Adaptasi

Nutrisi

CO
2

O
2
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya

Regulasi dan
Metabolisme sel Reproduksi Transportasi sel
kepekaan

rangsangan

Reproduksi untuk

melestarikan jenisnya
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya
1. Ruang Lingkup Imago

 Ciri-ciri makhluk hidup,

yaitu sebagai berikut.
Telur

Pertumbuhan

dan

Perkembangan
Pupa Larva

instar 1

Pada kupu-kupu terjadi

Larva
Larva
metamorfosis sempurna
instar 3
instar 2
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya
Ruang Lingkup Biologi dan
Permasalahnnya
 Sistem biologi
terbentang dari lingkup
yang paling kecil, yaitu
atom hingga biosfer.
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya Vaksin
Manfaat Biologi
Produksi
Membantu dalam
menemukan dan susu sapi
mengembangkan:

Sel

punca
Kultur jaringan
 Biologi dan Cara
Mempelajarinya
Mikologi adalah ilmu yang
2. Perkembangan Biologi Mikrobiologi adalah ilmu
mempelajari makhluk hidup
Cabang ilmu yang mempelajari
Entomologi adalah ilmu yang
biologi dari kelompok Fungi.
mikroorganisme.
mempelajari makhluk hidup

dari kelompok Insecta.

Virologi adalah ilmu

yang mempelajari

Ekologi adalah ilmu yangtentang virus.

Taksonomi adalah ilmu yang
mempelajari tentang interaksi
mempelajari tentang
antara makhluk hidup dengan
pengelompokan makhluk
lingkungan
hidup.
 Bioteknologi adalah ilmu yang

mempelajari tentang penggunaan dan

Ornitologi adalah ilmu yang
penerapan proses biologi secara
mempelajari segala jenis
terpadu.
anggota kelompok burung Botani adalah ilmu yang
(Aves). mempelajari tentang beraneka
Genetika adalah ilmu yang
ragam jenis tumbuhan.
mempelajari tentang

penurunan sifat pada

makhluk hidup.
II. Kerja Ilmiah
A. Sikap Ilmiah
Peka dan kritis terhadap fenomena atau kejadian yang terjadi di alam.
Tidak percaya pada takhayul, yang tidak dapat dibuktikan kebenarannya.
Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi.
Memiliki minat yang besar untuk dapat menghasilkan suatu produks sains.
Berpikir logis, terbuka, mau menerima kritik dan pendapat yang benar dari orang
lain.
Jujur dan obyektif terhadap hasil penelitiannya.
Teliti, tekun, dan tidak mudah putus asa dalam melakukan penelitiannya.
Optimis terhadap keberhasilan penelitiannya.
Bersikap hormat terhadap peneliti lainnya ataupun orang lain.
Menghargai hasil penelitian dan penemuan orang lain.
 Metode Ilmiah
1. Menemukan dan merumuskan masalah.
2. Mengumpulkan informasi (data-data).
3. Menyusun hipotesis atau dugaan sementara.
4. Melakukan percobaan untuk menguji kebenaran hipotesis.
5. Mengolah hasil percobaan (analisis data)
6. Membuat kesimpulan.
7. Mengomunikasikan hasil penelitian kepada khalayak.

Gejala yang sama

dengan langkah yang

sama akan memperoleh

hasil yang sama

 Metode Ilmiah

2. Keterampilan Proses
Mengobservasi
Observasi adalah mencari gambaran
atau informasi tentang objek
penelitian melalui indra.

Observasi dilakukan

menggunakan alat

bantu, misalnya

penggaris
 Metode Ilmiah

2. Keterampilan Proses
Menggolongkan
 Kegiatan untuk
memudahkan dalam
mempelajari sesuatu.
 Setiap penggolongan
mempunyai dasar dan
tujuan tertentu.

Hasil penggolongan
 Metode Ilmiah

2. Keterampilan Proses
Menafsirkan
Memberikan arti pada suatu Berlari
fenomena atau kejadian
berdasarkan kejadian lain. Denyut jantung

100/menit

Berjalan
Denyut jantung

75/menit
 Metode Ilmiah

2. Keterampilan Proses
Memprakirakan
Berdasarkan kejadian
sebelumnya serta hukum-
hukum yang berlaku

Tinggi
tanaman
pada hari ke-
24 dan 25
dapat
Hari Hari diperkirakan
Hari Hari
ke-15 ke-20
ke-5 ke-10
 Metode Ilmiah

2. Keterampilan Proses
Mengajukan pertanyaan Bagaimana
 Merumuskan
Apa
permasalahan Di mana
 Rumus ABDIKASIM
Kapan

Siapa

Mengapa
 Metode Ilmiah
Fosfat 1

kg
2. Keterampilan Proses Biji padi

Mengidentifikasi variabel
Variabel: faktor-faktor yang
berpengaruh yang memiliki Plot 1 Plot kontrol
nilai dan dapat berubah
atau diubah.

Fosfat 2 Fosfat 3
Variabel Bebas
kg Biji padi kg
Pupuk fosfat
Variabel Terikat

Massa biji padi

Variabel Kontrol
Plot 2 Plot 3
Jenis, jumlah padi, luas plot
Hipotesis

• Hipotesis nol (H0):

menyatakan tidak ada pengaruh.

• Hipotesis kerja (H1): menyatakan

ada pengaruh.
Data Hasil Pengamatan
 Data kualitatif: tidak dinyatakan dengan angka, bersifat
cenderung subjektif (tergantung pada pengamat).
 Data kuantitatif: dinyatakan dalam angka.
 Data kualitatif dapat diubah menjadi kuantitatif.
Contoh:
(-) = tidak ada
(+) = sedikit
(++) = cukup
(+++) = banyak
(++++) = banyak sekali
III. Melakukan Penelitian dan Percobaan
Biologi Sederhana
1. Menentukan judul penelitian
2. Alasan pemilihan topik permasalahan
3. Menuliskan rumusan masalah
4. Menyusun landasan teori singkat
5. Mengajukan hipotesis
6. Melakukan percobaan
• Penjabaran variabel
• Alat dan bahan
• Prosedur kerja
7. Menganalisis data hasil percobaan
8. Membuat kesimpulan
9. Membuat laporan tertulis
V. Membuat Laporan Praktikum
1. Judul
2. Abstrak
3. Prakata
4. Daftar isi
5. Pendahuluan
6. Kerangka teori dan pengajuan
hipotesis
7. Metodologi penelitian
8. Pembahasan
9. Kesimpulan dan saran
10. Daftar pustaka
11. Lampiran
C. PEMBUATAN LAPORAN PRAKTIKUM
Penulisan Laporan Resmi Praktikum
1. identitas siswa atau kelompok,
2. Judul kegiatan,
3. Tujuan kegiatan,
4. Landasan teori atau teori
singkat,
5. Alat dan bahan,
6. Cara kerja (bentuk kalimat,
skema, gambar),
C. PEMBUATAN LAPORAN PRAKTIKUM
Penulisan Laporan Resmi Praktikum

7. Data hasil pengamatan,

8. Jawaban pertanyaan,
9. Grafik atau diagram,
10.Pembahasan (misalnya hasil diskusi kelompok atau
kelas),
11.Kesimpulan,
12.Daftar pustaka,
13.Lampiran (misalnya laporan sementara ,foto-foto
kegiatan).
 Kerja Laboratorium

1. Tata Tertib di Laboratorium

 Menggunakan jas
laboratorium
 Tidak minum dan makan
 Membuang sampah
 Tidak menggunakan alat
dan bahan tanpa izin

Jas laboratorium sebagai alat

pelindung diri dari kontak

langsung bahan kimia

 Kerja Laboratorium

2. Jenis Bahaya Ketika Bahaya

Bekerja di Radioaktif
Bahaya
Laboratorium Bahaya Biologi
Jenis bahaya ketika Mekanis

bekerja di

laboratorium, antara

lain sebagai berikut.

Bahaya

Api

Bahaya

Listrik
 Kerja Laboratorium
Iritasi/ Mudah
3. Keselamatan Kerja di Berbahaya Meledak

Laboratorium
Radioaktif Berbahaya bagi
Simbol-Simbol Lingkungan

Keselamatan

Mudah Pengoksidan

Terbakar

Korosif
Beracun/

Toksik

Biohazard Sangat

Beracun
 Kerja Laboratorium

4. Mikroskop Bagian-Bagian dari

Lensa okuler

Alat optik dengan lensa Mikroskop Cahaya

Pemutar kasar
Tabung mikroskop
(makrometer)
objektif dan lensa okuler
Lengan Revolver
untuk menghasilkan mikroskop
Lensa objektif
gambar yang jauh lebih Pemutar halus

(mikrometer)
Penjepit objek
besar daripada benda Meja objek
Cermin
sebenarnya.

Diafragma Kaki mikroskop

 Kerja Laboratorium

Cara Menggunakan Mikroskop

Membawa Mengatur Mengatur Memindahkan

mikroskop perbesaran pencahayaan preparat dengan
dengan dari terkecil menggunakan hati-hati
benar diafragma

Meletakkan Memasang Mengamati

Membersihk
di tempat preparat objek
an lensa
datar
mikroskop
 KUIS
1. Biologi merupakan bagian dari sains. Apakah karakteristik sains?
2. Jelaskan sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh ilmuwan.
3. Sebutkan contoh pendekatan keterampilan proses.
4. Apakah perbedaan data kualitatif dengan data kuantitatif?
5. Apakah perbedaan memprediksi dengan memperkirakan?
6. Jelaskan perbedaan variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrol.
7. Pada penulisan laporan penelitian, di bagian manakah yang menguraikan tujuan, waktu,
dan tempat penelitian?
8. Apa yang Anda lakukan, untuk menolong temanmu yang menderita sedikit luka bakar pada
saat praktikum?
9. Bagaimanakah cara Anda mengambil larutan Benedict untuk praktikum uji makanan?
10. Jelaskan pengertian dalam tingkatan organisasi kehidupan berikut:
a. Biosfer
b. Ekosistem
 KUIS
11. Jelaskan perbedaan variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrol.
12. Jelaskan langkah metode ilmiah secara berurutan.
13. Apakah perbedaan hipotesis nol (H0) dengan hipotesis kerja (H1).
14. Pada penulisan laporan penelitian, di bagian manakah yang menguraikan
tujuan, waktu, dan tempat penelitian?
15. Apa yang Anda lakukan, untuk menolong temanmu yang menderita sedikit luka
bakar pada saat praktikum?
16. Bagaimanakah cara Anda mengambil larutan Benedict untuk praktikum uji
makanan?
17. Jelaskan pengertian dalam tingkatan organisasi kehidupan berikut:
a. Biosfer
b. Ekosistem