ALAT PERAGA

IPA
INSTERT THE TITLE OF YOUR PRESENTATION HERE

http://www.free-powerpoint-templates-design.com
ALAT PERAGA PEMBELAJARAN
IPA
Insert the title of your subtitle Here

Alat peraga adalah benda atau perangkat

yangdigunakan dalam proses pembelajaran
untuk membantu guru dalam menjelaskan
materi kepada siswa. Alat peraga dapat berupa
model, gambar, diagram, atau perangkat
teknologi seperti proyektor atau computer yang
digunakan untuk memvisualisasikan atau
mengilustrasikan informasi agar lebih mudah
dipahami oleh siswa.
 Tujuan menggunakan alat peraga
Insert the title of your subtitle Here

a. memperjelas informasi atau pesan pembelajaran

b. memberi tekanan pada bagian-bagian yang penting
c. memberi variasi dalam pengajaran
d. memperjelas struktur pengajaran
e. memotivasi siswa belajar.
Bentuk alat peraga bisa seperti :
Insert the title of your subtitle Here

a. Buku, koran, majalah (bahan-bahan cetakan)

b. Alat-alat audio dan visual
c. Sumber-sumber masyarakat (monumen,candi dan
peninggalan sejarah lainnya)
d. Koleksi benda-benda seperti benda-benda mata uang kuno
e. Prilaku guru ketika mengajar yang dicontokan kepada
siswa
 Kelebihan Alat Peraga
Insert the title of your subtitle Here

• Memberikan dasar pengalaman konkret bagi pemikiran

dengan pengertian-pengertian abstrak kepada siswa.
• Memberikan hasil belajar yang permanent.
• Memberikan pengalaman yang baru bagi siswa.
• Menumbuhkan minat belajar dan motivasi siswa karena
pelajaran menjadi lebih menarik.
• Membuat siswa lebih aktif terkibat dalam kegiatan
pembelajaran, seperti mengamati, melakukan dan
mendemostrasikan.
• Metode mengajar akan lebih bervariasi sehinggasiswa
tidak mudah bosan.
 Kekurangan Alat Peraga
Insert the title of your subtitle Here

 Mengajar dengan menggunakan alat peraga lebih

banyak menuntut guru-guru memiliki keterampilan untuk
membuatnya.
 Membutuhkan banyak waktu yang diperlukan untuk
persiapan.
 Memerlukan biaya dan fasilitas yang memadai.
 Kurang efektif jika digunakan untuk mengajar siswa
dengan jumlah yang banyak.
 MENDESAIN ALAT PERAGA IPA
DI SD

 Mendesain alat peraga IPA di SD meliputi merancang,

memilih dan membuat alat peraga IPA yang sesuai untuk
mengajarkan suatu konsep, prinsip dan teori-teori IPA di SD.
 Mendesain alat peraga dapat pula berarti menampilkan bentuk
asli atau memodifikasi benda asli menjadi sebuah model
tertentu.
Sebelum kita membuat alat peraga sederhana terlebih dahulu
kita harus menganalisis materi IPA.
Sarana utama dari menganalisis materi IPA adalah :
1. Terjabarnya tema/materi pokok/pokok bahasan
2. Terpilihna pendekatan dan metode yang efektif dan efisien
3. Terpilihnya alat peraga atau sarana pembelajaran yang
tepat atau cocok
4. Terjadinya alokasi yang sesuai.
Dalam menganalisis tersebut perlu dikembangkan pertanyaan-
pertanyaan sebagai berikut :
1. Metode dan pendekatan seperti apa yang sesuai ?
2. Apakah diperlukan alat peraga ?
3. Bagaimana pengelolaan kelas bila mengerjakan metode
percobaan ?
4. Bagaimana cara mendesain alat peraga ?
 Kelayakan Memilih Alat Peraga

A. Kelayakan praktis yakni :

1. Pengenalan dan pemahaman guru dengan jenis alat
peraga
2. Ketersediaan alat peraga dilingkungan belajar setempat
3. Ketersediaan waktu untuk mempersiapkannya
4. Ketersedian sarana dan fasilitas pendukungnya
5. Keluwesan, yaitu: mudah dibawa serta mudah
dipergunakan pada waktu kapan dan digunakan oleh
siapa saja.
B. Kelayakan teknis / pedagogis; yaitu alat peraga yang dipilih
harus memenuhi ketentuan kualitas yaitu:
1. Relevan dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
2. Merangsang motivasi terjadinya proses belajar yang
optimal.

C. Kelayakan biaya.
Alat dan bahan yang kita butuhkan untuk membuat alat
peraga IPA yang sederhana hendaknya bisa diperoleh dari
lingkungan sekitar rumah dan sekolah.
CONTOH PENGGUNAAN ALAT
PERAGA PADA PELAJARAN IPA
 Standar Kompetensi : Mengidentifikasi fungsi organ tubuh
manusia dan hewan
 Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan
manusia
 Mata Pelajaran : IPA
 Kelas/Semester : V/I
 Jenis alat peraga adalah ”Model Pernapasan Pada Manusia”.
 Tujuan pembuatan alat peraga ini yaitu untuk mengetahui proses
pernapasan manusia yang di ajarkan pada Materi pembelajaran
tentang sistem pernapasan pada manusia di kelas V semester Satu.
 Alat dan bahan yang di butuhkan :
1. Botol bekas air mineral
2. 2 ( dua ) Sedotan plastik bekas
3. Sumbat dari plastik
4. Korek api
5. Karet gelang
6. Solasiban / lakban
7. 3 ( tiga ) buah balon karet
dst
PROSEDUR PEMBUATAN ALAT
PERAGA
a. Sediakan Alat dan bahan yang dibutuhkan ( Botol bekas air mineral, 2 ( dua ) Sedotan
pelastik bekas, Sumbat plastik, Korek api, Karet gelang, Solasiban / lakban, 3 ( tiga )
buah balon karet ).
b. Gunting bagian bawah botol bekas air mineral sesuai yang di inginkan atau kurang lebih
sekitar seperempat bagian dari botol tersebut.
c. Buat pipa bercabang tiga dari sedotan plastik
d. Sumbat kedua cabang pipa menggunakan balon karet yang kemudian di ikat oleh karet
gelang, supaya tidak terlepas. ( salah satu cabang sebagai tempat keluar masuk udara )
e. Tinggal satu balon yang tersisa, kemudian gunting balon karet tersebut dibagian
mulutnya.
f. Masukan pipa cabang yang sudah disumbat oleh balon ke dalam botol bekas yang telah
kita gunting, dimana salah satu pipa yang tidak disumbat diletaka kan menjorok ke atas
( ke bagian mulut botol )
g. Tutup bagian atas botol dengan sumbat plastik yang telah diberi lubang agar pipa yang
menjorok ke mulut botol bisa keluar sebagai jalan masuk udara .
h. Tutup bagian bawah botol dengan balon karet yang telah dipotong bagian mulutnya,
kemudian ikat menggunakan karet / lakban ( solasiban ).
i. Jika sudah rapat, alat peraga sudah siap untuk digunakan.
Contoh alat peraga system pernapasan
 Cara Kerja dari Alat peraga Model pernapasan pada manusia adalah sebagai berikut :
a. Tarik balon karet yang dijadikan penutup botol plastik bagian bawah ke arah luar.
o Apa yang terjadi dengan balon karet yang ada di dalam tabung ?
o Apakah ada udara masuk atau keluar ?
b. Tekan balon karet yang dijadikan penutup botol plastik bagian bawah ke arah
dalam.
o Apa yang terjadi dengan balon karet yang ada di dalam tabung ?
oApakah ada udara masuk atau keluar ?
c. Lepaskan balon karet yang dijadikan penutup botol plastik ke bagian seperti
semula.
oApa yang terjadi dengan balon karet yang ada di dalam tabung ?
oApakah ada udara masuk atau keluar ?
d. Hasil pengamatan kemudian di tulis di buku tugas. Untuk mengetahui hasil kerja
dari alat peraga tersebut.
Thank you