TA

N
E ,M
M

A L S E
T A,
N
E A R
M

E M D
H
J
A Y
N B
B
A O I
9
M R
.R
E
R
D T
A
M
3.ANALISIS KELOMPOK TALENTA LEVEL
STRUKTURAL
 Identifikasi kompetensi yang dibutuhkan (keahlian,
pengetahuan, dan sikap dalam menyelesaikan
pekerjaan)
 Identifikasi kompetensi diperlukan sebagai dasar
untuk menentukan program
Tugas manajemen tingkat atas:
1. Merencanakan kegiatan strategis
2. Menentukan strategi jk panjang
3. Mengarahkan perrusahaan
4. Membuat kebijakan dan keputusan yang berlaku
secara umum
Tugas manajemen tingkat menengah:
1. Implementasi strategi ke aktivitas operasional
2. Implementasi kebijakan dan keputusan dari
manajemen tk atas
Tugas manajemen tingkat bawah:
1. Memastikan pekerjaan dilakukan dengan baik
2. Memastikan perencanaan dilaksanakan sesuai
3. Membantu manajemen tk mengengah
mengimplementasikan strategi
PROGRAM PENGEMBANGAN KELOMPOK
TALENTA LEVEL FUNGSIONAL
1. Permasalahan teknis yang sering muncul
2. Kompetensi teknis yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan masalah
3. Program pengembangan yang dibutuhkan untuk
menyelesaikan masalah
 SI
E K
L
SE
A N
D
E N
T M
U I
R TA
E K N
R LE
TA
REKRUITMEN INTERNAL

 Job Posting
Memberikan kesempatan bagi karyawan yang memiliki
kompetensi untuk dapat masuk kedalam kelompok
talenta
 Talent Inventory
Penggunaan data perusahaan tentang karyawan yang
berkompeten yang dipilih untuk mengisi suatu posisi di
perusahaan.
Keuntungan rekruitmen internal:
1. Media promosi positif
2. Membangun moral karyawan
3. Mendorong individu berkualitas dan berambisi
4. Meningkatkan kemungkinan seleksi yang bagus
karena informasi berkaitan dengan kinerja individu
telah tersedia
5. Lebih murah dibandingkan rekruitmen eksternal
6. Mengurangi biaya orientasi
REKRUITMEN EKSTERNAL
 Informasi dari orang dalam
 Perusahaan pencari tenaga kerja
 Agen swasta
 Institusi pendidikan
 Iklan elektronik dan media
 Penempatan wna
 Headhunter
Keuntungan rekruitmen eksternal:
1. Menciptakan pemahaman persepsi mengenai brand
perusahaan
2. Membedakan antara persepsi dan realitas
SELEKSI TALENTA
1. Tahap 1; menetapkan kriteria kompetensi yang
dibutuhkan
2. Tahap 2: memilih prediktor dan teknik penilaian
yang sesuai
3. Tahap 3: menetapkan kapan mengukur setiap
prediktor
4. Tahap 4: mengolah informasi dan memilih kandidat
yang sesuai
KESALAHAN REKRUITMEN DAN SELEKSI
1. Tidak melakukan pemeriksanaan secara hati2
2. Terlalu mengandalkan ijazah
3. Rekruitmen hanya mengisi lowongan yang ada
4. Memberi janji kosong
5. Kekurangan dalam ketrampilan wawancara
6. Calon tidak diminta untuk membuat proposal
7. Merekrut orang-orang dekat yang telah dikenal
8. Merekrut calon yang tidak sesuai
9. Ketidakcukupan informasi
 TA
E N
A L
I T
A S
N T
IE
O R
MANFAAT
1. Motivasi
2. Semangat
3. Meningkatkan pemahaman akan tugas
4. Turnover menurun
PROGRAM ONBOARDING

1. Tahapan dan jangka waktu pelaksanaan program

• Tahap 1 pengenalan dan penyediaan informasi
berkaitan dengan pekerjaan dan informasi di luar
pekerjaa.
• Tahap 2 pelaksanaan penugasan oleh karyawan baru
• Tahap 3 pengukuran kinerja setelah menyelesaikan
pekerjaan dalam waktu 180 hari.
2.Tim pelaksana program disertai dengan
penugasannya
3. Indikator keberhasilan program onboarding
• ukuran operasional:
1. Hasil evaluasi oleh stakeholder
2. Penggunaan sumber daya tersedia
3. Frekuensi penggunaan
• ukuran manajemen:
1. Produktif dalam menggunakan peralatan, informasi,
sumber daya, dan kontak,
2. Pembuatan rencana yang efektif oleh karyawan baru,
3. Hasil evaluasi oleh kepala departemen dan departemen
sdm
• ukuran strategis:
1. Eksekusi rencana kerja secara efektif
2. Tidak terjadi pengunduran diri dalam waktu 6 bln
3. 100% puas dengan kinerja yang ditunjukkan
4. Karyawan baru mencapai target yang diberikan
PENETAPAN TARGET INDIVIDU DAN
KELOMPOK
1. Kebutuhan untuk meningkatkan kinerja perusahaan
berdasarkan tuntutan di lingkungan bisnis
2. Kondisi internal perusahaan mencakup kesiapan
infrastruktur, saran, prasarana dan kesiapan sdm
lainnya, seperti kondisi keuangan dan kesiapan sumber
daya
3. Deskripsi pekerjaa masing-masing individu maupun
kelompok dan tim
4. Hasil evaluasi hasil penilaian kinerja periode sebelumnya
SYARAT TARGET KINERJA
1. Spesifik
2. Terukur
3. Dapat diraih
4. Relevan
5. Berjangka waktu
 J A
E R
I N
K
EN
J EM
N A
A
M
KOMPONEN
1. Kompetensi, (pengetahuan, perilaku individu dan
tim)
2. Pengembangan dan kompensasi
3. Motivasi dan produktivitas
4. Perencanaan dan perubahan strategis
ETIKA PENILAIAN
1. Saling menghargai
2. Adil
3. Transaparansi
UMPAN BALIK EFEKTIF
1. Umpan balik diberikan setelah pekerjaan dilakukan
2. Umpan balik diberikan pada hasil nyata
3. Umpan balik diberikan dalam bentuk gambaran
4. Mengacu pada perilaku spesifik
5. Definisikan dengan contoh dan perilaku dan positif
6. Ajukan pertanyaan pembanding
7. Menyeleksi isu kunci
8. Fokus
9. Berikan umpan balik positif
10. Berikan umpan balik konstruktif
METODE
1. Metode Sifat:
• skala rating,
• metode essay.
2. Metode Perilaku:
• Behaviorally Anchored Rating Scales (BARS),
• Behavioral Observation Scales (BOS)
3. Metode Berorientasi Hasil
4. Metode Pembanding
• Metode Ranking
• Forced Distribution
• Persentase