Pendudukan Jepang di Indonesia

DRS. BOSTON .S
1
 Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasi tentang
sejarah Indonesia pada masa pendudukan
Jepang
2. Siswa dapat menyusun hasil laporan tentang
sejarah Indonesia pada masa pendudukan
Jepang dalam bentuk cerita sejarah 2
 Kompetensi dasar
• Menganalisis sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa
Indonesia
• Menalar sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa
Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk cerita sejarah

3
 Indikator
• Menyebutkan kebijakan-kebijakan pendudukan Jepang
• Menyebutkan perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang
• Menjelaskan kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang Politik,
Ekonomi, Militer, dan Social Budaya
• Menjelaskan perlawanan rakyat Tasikmalaya, Indramayu, Kalimantan, Aceh,
dan PETA Blitar
• Membaca materi yang terkait dengan sifat pendudukan Jepang dan respon
bangsa Indonesia dalam bentuk cerita sejarah.
• Mengemukakan tentang sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa
Indonesia dalam bentuk cerita sejarah.
• Menyusun cerita sejarah tentang sifat pendudukan Jepang dan respon bangsa
Indonesia dalam bentuk cerita sejarah.

4
I. AWAL PENDUDUKAN
 Imperialisme Jepang Th 1937 menduduki Cina.
Tahun 1940 menduduki Vietnam.
Tanggal 8 Desember 1942 Jepang menyerang pangkalan AL Amerika
serikat di Pear Harbaur

Sekutu membalas Agresi Jepang dengan membentuk pasukan

gabungan ABDACOM (American British Dutch Australian Command)
yang bertugas melawan agresi Jepang di Asia fasifik di pimpin Jend
Terporthen.

5
 PERJANJIAN KALIJATI
 Belanda menyerahkan wilayah jajahan atas Indonesia kepada Jepang
tanpa syarat di Kalijati jabar tg 8 Maret 1942 yang disebut perjanjian
Kalijati.
 PEMERINTAHAN JEPANG DI INDONESIA
Jepang membentuk pemerintahan militer yang terdiri dari :
1. Pemerintah Tentara ke enam belas AD dengan wilayah Jawa dan
Madura pusat Jakarta.
2. Pemerintah Tentara ke dua puluh lima AD dengan wilayah Sumatra
pusat Bukittinggi.
3. Pemerintah armada AL dengan wilayah Kalimantan, Sulawesi, Nusa
tenggara, Papua, Maluku pusat Makasar.

Ketiga wilayah pemerintahan ini dipimpin Kepala staf dengan gelar

GUNSEIKAN.
6
Indonesia dibagi menjadi tiga wilayah pendudukan militer, yaitu:
1. Pemerintahan militer Angkatan Darat (Tentara
ke-25) untuk Sumatera dengan pusatnya di Bukittinggi.
2. Pemerintahan militer Angkatan Darat (Tentara
ke-16) untuk Jawa dan Madura dengan
pusatnya di Jakarta.
3. Pemerintahan militer Angkatan Laut (Armada
Selatan ke-2) untuk daerah Sulawes Kalimantan,
dan Maluku dengan pusatnya di Makasar

7
LATAR BELAKANG PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA

Restoraisi Meiji yaitu program pembaharuan pemerintah Jepang.

Keinginan Jepang menguasai Asia.
Jepang ingin menjadi negara Industri.
Jepang anti terhadap imperialisme barat.

TUJUAN JEPANG MENJAJAH INDONESIA

1. Indonesia dijadikan sumber memperoleh bahan baku.
2.Rakyat Indonesia untuk dijadikan kekuatan menghadapi Sekutu

8
Kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang
politik
Kebijakan masa awal kependudukan:

1. Organisasi politik yang sudah ada di

Indonesia sejak masa pendudukan
Belanda dihapuskan dan digantikan
oleh bentukan Jepang.
2. Dibentuknya Gerakan 3A oleh Jepang
Nippon Cahaya Asia,
Nippon Pelindung Asia dan
Nippon Pemimpin Asia.

10
3. Membentuk PUTERA
4. Membentuk Jawa Hokokai

• Tujuannya adalah untuk menggerakan seluruh rakyat Indonesia agar

berbakti kepada Jepang.

12
5. Badan pertimbangan pusat (Chuo Sangi In)
• Badan ini dibentuk pada tanggal 1 Agustus 1943 beranggotakan 43
orang yang diketuai oleh Ir. Soekarno.
 6. Mengizinkan MIAI = Masyumi

• Majelis Islam A’la Indonesia (MIAI) yang pernah didirikan di Surabaya

tahun 1937 pada zaman Hindia Belanda oleh KH. Mas Mansur
Kebijakan masa akhir pendudukan
• Janji perdana menteri kuniaki koiso.

15
Apa pendapat kalian maksud dan tujuan Jepang
menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia?

16
Kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang
ekonomi

1. Sumber Daya Alam (SDA) Indonesia dikeruk oleh Jepang(Penanaman

wajib teh, kopi, dan tembakau)
2. Kekurangan bahan pangan yang mengakibatkan rakyat Indonesia harus
memakan jagung.
3. Menyetor hasil pertanian, perkebunan 60% untuk Jepang,40% untuk
rakyat.
4. Pengawasan secara ketat dengan sanksi yang sangat berat terhadap sistem
perekonomian di Indonesia (sisa-sisa persedian barang, pengawasan
perkebunan, dan monopoli penjualannya.
5. Didirikannya Kumyai, yaitu koperasi yang bertujuan untuk kepentingan
bersama.
17
Kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang
militer
Pemuda Indonesia diberi pendidikan militer, yaitu:
1. PETA
2. Heiho (Prajurit pembantu Jepang)

18
Pendidikan semi militer, yaitu:
1. Seinendan (Barisan pemuda)
2. Keibodan (Barisan pembantu polisi)
3. Fujinkai (Barisan wanita)
4. Syuisintai (Barisan Pelopor)

19
DAMPAK BIDANG PENDIDIKAN

Pendidikan mengalami penurunan, jumlah sekolahpun semakin

berkurang. Beberapa Sekolah yang ada saat itu :
1. Sekolah umum :
a. SR lama belajar 6 Tahun
b. SMP lama belajar 3 Tahun
c. SMA lama belajar 3 Tahun

2. Sekolah Guru :
a. Sekolah guru 2 Tahun.
b. Sekolah guru 4 Tahun
c. Sekolah guru 6 Tahun
20
Kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang sosial
budaya
Bidang pendidikan

1. Penggunaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Jepang (Bahasa Belanda) dilarang

(Bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dan Bahasa Jepang sebagai mata
pelajaran wajib)
2. Kebebasan rakyat Indonesia untuk bersekolah
3. Menerapkan sistem pendidikan Militer
4. Menyebarkan semangat “Hakko I Chiu”, dimana pendidikan diarahkan pada
kebudayaan Jepang

21
Kebijakan Pendudukan Jepang di Bidang Sosial

1. Jepang memperkenalkan sistem Tonorigumi (RT) yang tergabung

dalam Ku (desa)
2. Kehidupan sosial masyarakat sangat memperihatinkan sebab rakyat
harus
memenuhi kebutuhan perang Jepang dalam menghadapi musuhnya
(sistem autarki)
3. Romusha (kerja rodi) yang mengakibatkan banyak rakyat Indonesia
kelaparan, terkena penyakit, dan meninggal dunia
4. Banyak wanita Indonesia yang
dijadikan wanita penghibur “Jugun Ianfu”
5. Meningkatnya kemiskinan
6. Seikerei (penghormatan kepada matahari)
22
Diskusi kelompok
• Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok.
• Kelompok I mendiskusikan tentang kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang Politik
• Kelompok II mendiskusikan tentang kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang Ekonomi
• Kelompok III mendiskusikan tentang kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang Militer
• Kelompok IV mendiskusikan tentang kebijakan pemerintah pendudukan Jepang di bidang Sosial
Budaya

23
Tugas :
• Lembar kegiatan peserta didik
• Petunjuk kerja:
• Perserta didik di bagi menjadi beberpa kelompok yang terdiri dari 3 peserta
• Sebelum mengerjakan tugas, peserta didik diharapkan membaca buku terkait materi perlawanan rakyat
Indonesia terhadap pendudukan Jepang
• Tugas nya adalah peserta didik memilih topic yang telah di tentukan guru yaitu:
• Perlawanan rakyat Tasikmalaya
• Perlawanan rakyat Indramayu
• Perlawanan rakyat Kalimantan
• Perlawanan rakyat Aceh
• Perlawanan PETA Blitar
• Setelah peserta memilih topic, peserta diharapkan mempersiapkan : alat rekam video, HP, kamera digital atau
handycam.
• Perseta didik diharapkan dapat bercerita tentang topic yang di pilihnya sambil direkam oleh teman
sekelompoknya.
• Saat direkam pesrta didik diharapkan mengenakan pakain yang sopan dan menggunakan gaya bahasa yang
benar.
• Tugas ini di kumpul dalam bentuk CD/ di Upload di youtube. seminggu setelah pemberian tugas.
PETA PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP JEPANG

25
Perlawanan rakyat Indonesia
• 1. Perlawanan rakyat Jawa Barat
• Perlawanan rakyat Tasikmalaya
• Perlawan rakyat Indramayu
Perlawan rakyat Indramayu timbul karena pemaksaan
Jepang untuk mengumpulkan padi dari rakyat.
Rakyat meminta bagian dari hasil panen untuk
dikomsumsi.
Namun, permintaan tersebut ditolak

26
2. Perlawanan rakyat Aceh

27
 3. Perlawanan rakyat Blitar
PETA Blitar dibawah pimpinan Supriyadi pada tanggal 14
November 1942.

28
 4. Perlawanan rakyat Kalimantan

• Yang dipimpin oleh Pangsuma dengan melakukan perang gerilya.

29
Terima kasih
• Selamat siang

30