Kemahiran Menulis

Disusun Oleh:
Moh. Alif_C10122002
Moh. Rafli_C10122003
Mustika_C10122025
Sadina_C10122028
Citra Syahbani_C10122038
 Topic Pembahasan

01 Pengertian keterampilan
menulis
02 Tujuan dan manfaat dalam
menulis

03 Tahap-tahap dalam
menulis 04 Cara menumbuhkan
kreativitas dalam menulis
 01
Pengertian keterampilan menulis
 Pengertian keterampilan menulis
Menulis adalah sebuah proses menciptakan suatu
catatan, informasi atau cerita menggunakan aksara.
Menulis bisa dilakukan pada media kerja dengan
menggunakan alat-alat seperti pena atau pensil.
Menulis juga proses menuangkan kreativitas
atau gagasan ke dalam bentuk bahasa tulisan,
yang biasanya disebut dengan karangan.
Karena, penulis mengungkapkan isi pikiran, ide,
pendapat atau keinginannya melalui tulisan
tersebut.
Namun, pengertian menulis juga memiliki
banyak makna yang bermacam-macam. Hal ini
tergantung pada seseorang atau ahli dalam
Mengartikannya:
● Berdasarkan KBBI, menulis adalah mengungkap
gagasan, opini dan ide dalam rangkaian kalimat.
Selain itu, menulis juga membuat huruf dengan pena
atau pensil, menyampaikan pikiran atau pandangan,
mengarang cerita dan menggambarkannya.
● Menurut Hargrove dan Pottet, menulis adalah upaya
menggambarkan pikiran, ide dan perasaan dalam
bentuk simbol. Maksudnya, simbol sistem Bahasa
tulisan yang digadang-gadang sebagai media sarana
komunikasi.
● Tarigan (1986:15) menjelaskan bahwa menulis
adalah suatu kegiatan menuangkan ide atau gagasan
dengan menggunakan bahasa tulisan sebagai media
penyampaiannya
 02
Tujuan dan manfaat dalam menulis
Adapun tujuan menulis yaitu:
• Menginformasikan segala sesuatu, baik itu fakta, data maupun peristiwa termasuk pendapat dan
pandangan terhadap fakta, data dan peristiwa agar khalayak pembaca memperoleh pengetahuan dan
pemahaman baru tentang berbagai hal yang dapat maupun yang terjadi di muka bumi ini.

• Membujuk melalui tulisan seorang penulis mengharapkan pula pembaca dapat menentukan sikap, apakah
menyetujui atau mendukung yang dikemukakannya. Penulis harus mampu membujuk dan meyakinkan
pembaca dengan menggunakan gaya bahasa yang persuasif. Oleh karena itu, fungsi persuasi dari sebuah
tulisan akan dapat menghasilkan apabila penulis mampu menyajikan dengan gaya bahasa yang menarik,
akrab, bersahabat, dan mudah dicerna.

• Mendidik adalah salah satu tujuan dari komunikasi melalui tulisan. Melalui membaca hasil tulisan
wawasan pengetahuan seseorang akan terus bertambah, kecerdasan terus diasah, yang pada akhirnya akan
menentukan perilaku seseorang.

• Menghibur, fungsi dan tujuan menghibur dalam komunikasi, bukan monopoli media massa, radio,
televisi, namun media cetak dapat pula berperan dalam menghibur khalayak pembacanya. Tulisan-tulisan
atau bacaan-bacaan “ringan” yang kaya dengan anekdot, cerita dan pengalaman lucu bisa pula menjadi
bacaan penglipur lara atau untuk melepaskan ketegangan setelah seharian sibuk beraktifitas.
Manfaat menulis
Kemampuan menulis permulaan memiliki manfaat terutama pada
kemampuan menulis lanjutan yang berhubungan dengan proses belajar
mengajar, manfaat tersebut antara lain:

1. Memperluas dan meningkatkan pertumbuhan kosa kata.

2. Meningkatkan kelancaran tulis menulis dan menyusun kalimat.
Sebuah karangan pada hakikatnya berhubungan bahasa dan kehidupan.
3. Kegiatan tulis menulis meningkatkan kemampuan untuk pengaturan dan
pengorganisasian.
4. Mendorong calon penulis terbiasa mengembangkan suatu gaya penulisan
pribadi dan terbiasa mencari pengorganisasian yang sesuai dengan gagasannya
sendiri
 03

Tahap-tahap dalam menulis

 Tahap Pratulis Tahap Pembuatan

Tahapan menulis pratulis atau tahap menulis pramenulis ini

merupakan tahap siap menulis. Tahapan menulis atau penemuan
Tahapan menulis yang kedua adalah tahap pembuatan. Pada
menulis ini diyakini bahwa 20 persen atau lebih waktu akan tersita
tahap ini tulisan penulis sudah mulai bisa mengembangkan
pada tahapan ini (Murray: 1985). Pada tahapan pratulis ini, penulis
kerangka tulisan menjadi draf tulisan yang disusun secara kasar.
juga akan melalui tahapan menulis lainnya meliputi, (1) memilih
Pada proses ini, penulis akan mulai lebih mengutamakan isi
topik, (2) memilikirkan tujuan, bentuk, dan audiens, dan (3)
tulisan daripada tata tulisnya, sehingga semua pikiran, gagasan,
memanfaatkan dan mengorganisasikan gagasan-gagasan.
dan perasaan mampu tertuang ke dalam tulisan.
Pada tahapan menulis pratulis ini, penulis akan berusaha
Pada tahap menulis yakni tahap pembuatan atau menyusun draf
mengungkapkan apa yang akan mereka tulis. Sehingga dalam hal
ini, penulis akan melakukan beberapa tahap, meliputi: (1)
ini, berbagai strategi pratulis akan dilakukan dan kemudian
menulis draf kasar, (2) menulis konsep utama, dan (3)
diimplementasikan dalam bentuk tulisan untuk membantu penulis
menekankan pada pengembangan isi tulisan.
dapat menyampaikan ide atau gagasannya ke dalam sebuah
tulisan.
 Tahap Revisi

Tahapan menulis yakni tahap revisi atau tahap perbaikan ini merupakan tahap di mana
penulis dapat memperbaiki tulisannya. Mulai dari menambah data atau mengurangi data,
kalimat, atau aspek tulisan lain yang memang harus diperbaiki, kemudian menambah atau
mengurangi informasi pada tulisan, mempertajam perumusan tulisan, mengubah urutan
penulisan, dan lain sebagainya.

Sama halnya seperti tahapan menulis yang lain, tahap revisi ini dilakukan berdasarkan
beberapa tahap, meliputi: (1) membaca ulang tulisan atau draf kasar, (2) menyempurnakan
draf kasar ke dalam tulisan jadi atau tulisan yang matang, dan (3) memperbaiki bagian
yang mendapat umpan balik atau dirasa perlu diperbaiki.
04
Cara menumbuhkan kreativitas dalam menulis
 Menumbuhkan kreativitas adalah sesuatu yang sangat penting, karena kreativitas adalah
yang harus dimiliki serta dibutuhkan oleh manusia supaya bisa mengupgrade kualitas hidupnya
begitupun dengan kreativitas dalam menulis. Menulis adalah sebuah kegiatan yang mengharuskan
penulis untuk mengeluarkan ide kreatif dan cemerlang yang ada dalam dirinya dan diantara cara
menumbuhkan kreatif ialah:

1. Selalu memiliki rasa ingin tahu.

Orang yang kreatif selalu memiliki rasa penasaran yang tinggi.Mereka memiliki
kegemaran mencari dan mengumpulkan informasi.Tiada melewati waktu kecuali
bertambah dengan input-input yang barudan segar. Karena itu, kita harus selalu
bertanya, sejauh mana kecintaankita terhadap informasi dan ilmu.

2. Terbuka pada hal-hal yang baru

Tentu, terbuka dengan hal-hal baru tidak harus menjadikan kitamengikuti hal-hal baru tersebut. Kita bisa mengolahnya,
saringhal-hal yang baik, dan menyesuaikan dengan nilai-nilai yang kita anut.

3. Membuat Jurnal Doodle

Maka Anda bisa membuat jurnal atau coretan dalam kertas kosong menjadi sesuatu yang lebih menarik untuk memancing
kreativitas dalam diri Anda keluar. Kebiasaan ini akan membantu Anda untuk mendorong lebih mudah untuk meningkatkan
kreativitas saat menulis
 Kesimpulan
Menulis adalah suatu keterampilan dalam berbahasa yang dapat di
pergunakan untuk berkomunikasi secara tidak langusung, tidak dengan cara
tatap muka. Menulis tidak dibatasi ruang dan waktu maupun suasana. Tetapi
menulis adalah sebuh kegiatan yang penuh dengan kreatifitas serta
tantangan bagi penulisnya. Dengan sering latihan maka secara otomatis
keahlian menulispun akan tertanam dengan sendirinya di dalam diri kita
masing-masing. Fungsi utama dari menulis ialah sebagai alat komunikasi
tidak langsung. Pendidikan sangat membutuhkan tulisan. Kerena tulisan bias
menunjang proses pembelajaran agar lebih maksimal dan bisa dijadikan bahan
referensi dalam pembelajaran. Serta menulis adalah salah satu upaya
menyebarkan pengetahuan dengan leluasa kepada siapapun dan kapanpun
Sekian
dan
Terima
Kasih