Capaian Pembelajaran

Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia
Kelompok 4
1. Shinta Kusniawati
2. Muhammad Wahib Azharuddin
3. Uliy robbayani ilma
4. Sulistiyani
5. Harisatuz Zahro'
 Memahami Capaian Pembelajaran

Memahami CP adalah langkah pertama dalam perencanaan

pembelajaran dan asesmen. Untuk dapat merancang pembelajaran dan
asesmen Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan baik, CP Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia perlu dipahami secara utuh, termasuk
rasional mata pelajaran, tujuan, serta karakteristik dari Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia.
 4 Tahap Memahami
Capaian Pembelajaran

• Rasional Mata Pelajaran

• Tujuan Mata Pelajaran
• Karakteristik Mata Pelajaran
• Pencapaian fase
 Rasional Mata Pelajaran
Ilustrasi Rasional Bahasa
Mata pelajaran Bahasa
Indonesia:
Indonesia adalah disiplin ilmu
yang mengembangkan
kemampuan peserta didik
dalam berkomunikasi secara
kritis, kreatif, dan komunikatif
baik lisan maupun tertulis
dalam berbagai konteks
kehidupan.
 Tujuan Mata Pelajaran
1 Siswa mampu berkomunikasi secara efektif dan santun.
Siswa mampu mengutamakan dan menghargai Bahasa Indonesia
2 sebagai bahasa resmi NKRI.
Siswa mampu berbahasa dengan teks multimodal (lisan, tulis, visual,
3 audio, audiovisual) untuk berbagai tujuan (genre) dan konteks.

4 Siswa memiliki kemampuan literasi dalam belajar dan bekerja.

Siswa paham tentang kaidah tata bahasa, kosa kata, sastra, dan
5 budaya Indonesia.

6 Siswa percaya diri dalam berekspresi.

Siswa mampu berkonstribusi positif dalam bidang bahasa.

7
 Karakteristik Mata Pelajaran

Berbahasa reseptif
Bentuk (menyimak, membaca,
memirsa)
Keterampilan
Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia Berbahasa produktif
(berbicara,
mempresentasikan, menulis)

Bahasa (mengembangkan kompetensi kebahasaan)

Kompetensi Sastra (kemampuan memahami, mengapresiasi,

Berbahasa menanggapi, menganalisis, dan mencipta karya
sastra)

Berpikir (kritis, kreatif, dan imajinatif)

 Pencapaian Tiap Fase
Fase A Umumnya untuk kelas I dan II SD/MI/Program Paket A

Fase B Umumnya untuk kelas III dan IV SD/MI/Program Paket

A
Fase C Umumnya untuk kelas V dan VI SD/MI/Program Paket
A
Fase D Umumnya untuk kelas VII, VIII dan IX SMP/MTs/Program Paket
B
Fase E Umumnya untuk kelas X SMA/MA/Program Paket
C
Fase F Umumnya untuk kelas XI dan XII SMA/MA/Paket
C
 Elemen Mata Pelajaran

Menyimak Membaca dan Berbicara dan Menulis

Memirsa Mempresentasikan
 Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase : A/1
Tujuan Pembelajaran

Konten (Lingkup Tujuan

Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi
Materi) Pembelajaran
Menyimak Peserta didik mampu
mampubersikap
bersikapmenjadi
menjadi 1. Mendengar 1. Teks sederhana Peserta didik dapat :
pendengar
pendengar yang penuh perhatian. 2. Menunjukkan 2. Pesan lisan dan
1.Mendengarkan teks
3. memahami informasi dari audio
Peserta didik menunjukkan
menunjukkan minatmina pada 3. Teks aural sederhana
tuturan yang didengar serta mampu 4. Instruksi lisan 2.Memahami pesan lisan
memahami informasi
memahami mediaaudio,
informasi dari media audio,teks
teks dan informasi dari media
aural
aural (teks
(teks yang
yang dibacakan
dibacakan dan/atau
dan/atau didengar), audio
instruksi
didengar),lisan, dan percakapan
instruksi yang berkaitan
lisan, dan percakapan 3.Memahami teks aural
dengan diri dan dengan
yang berkaitan lingkungan.
diri dan lingkungan. (teks yang dibacakan
dan/atau didengar)
Memahami teks lisan
Thank you