Anda di halaman 1dari 4

Analisis Capaian Pembelajaran

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia


Fase :A
Kelas : 1 Tunagrahita (Semua Anak)
Elemen : Menyimak
Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
(CP) / Elemen
Pada akhir fase Peserta didik 1. Mampu menyimak 1. Menyimak teks sedehana 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit
mampu menyimak dengan dengan seksama teks yang dibacakan kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu
saksama teks cerita sederhana cerita sederhana 2. Menyimak teks sederhana Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan
2. Mampu merespon secara visual mulia
dan teks deskripsi sederhana
perintah sederhana 3. Menyimak teks sederhana 2. Mandiri
yang disajikan dalam teks aural secara audio visual
(teks yang dibacakan), teks
visual dan atau teks audio 1. Merespon perintah dengan
visual. Peserta didik mampu mencentang
merespons perintah/arahan 2. Merespon perintah dengan
sederhana seperti: mencentang, mengambar
3. Merespon perintah dengan
menggambar dan atau
melakukan sesuatu.
Elemen: Membaca dan Memirsa
Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
(CP) / Elemen
Peserta didik mampu melakukan 1. Melakukan 1.1. Mampu memegang buku 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit
kegiatan pramembaca (cara kegiatan pramembaca dengan benar kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu
memegang buku, jarak mata 2. Mengenali dan 1.2. Mampu menjaga jarak Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan
mengeja kombinasi buku dengan mata mulia
dengan buku, cara membalik
alfabed 1.3. Mampu membalik buku 2. Mandiri
buku, dan memilih pencahayaan 3. Mampu dengan benar
untuk membaca). Mengenali dan menjelaskan kata-kata 1.4. Mampu memilih
mengeja kombinasi alfabet pada baru pencahayaan untuk membaca
suku kata. Peserta didik mampu 4. Mampu membaca dengan benar
menjelaskan kata-kata yang teks cerita sederhan 2.1.
sering digunakan sehari-hari dan
memahami kata-kata baru dengan
bantuan konteks kalimat
sederhana dan gambar/ilustrasi.
Peserta didik mampu membaca
teks cerita sederhana (dua sampai
tiga kata) dan teks deskripsi
sederhana yang disajikan dalam
teks aural, visual, dan atau
audiovisual.
Elemen: Berbicara dan Mempresentasikan
Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
(CP) / Elemen
Peserta didik mampu melafalkan Mampu melafalkan 1. Mampu melafalkan huruf 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit
kata, tanya jawab berdasarkan kata vokal kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu
topik sederhana, melakukan 2. Mampu melafalkan hurf Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan
konsonan mulia
percakapan sederhana untuk
3. Mampu melafalkan suku 2. Mandiri
mengungkapkan keinginan secara kata
lisan berdasarkan teks. Teks 4. Mampu melafalkan kata
tersebut berupa teks cerita
sederhana dan teks deskripsi
sederhana dengan lafal yang jelas
dan dipahami serta intonasi yang
tepat
Elemen: Menulis
Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu
(CP) / Elemen
Peserta didik mampu melakukan Melakukan kegiatan 1. Mampu memegang alat 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit
kegiatan pramenulis seperti: pramenulis tulis kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu
memegang alat tulis, menjiplak, 2. Mampu menjiplak huruf Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan
menggambar, membuat coretan 3. Mampu membuat coretan mulia
yang bermakna, menulis di udara, bermakna 2. Mandiri
menebalkan huruf, menyalin 4. Mampu menulis diudara
huruf, menyalin suku kata dan 5. Mampu menebalkan huruf
kata sederhana dari teks cerita 6. Mampu menyalin huruf
sederhana dan teks deskripsi 7. Mampu menyalin suku
sederhana. kata

Mengetahui Payakumbuh, 2023


Kepala Sekolah Wali Kelas

Syaflinda,S.Pd FETRIA, S.Pd


NIP.196710081992032006 NIY.19870501201107004

Anda mungkin juga menyukai