Fase :A Kelas : 1 Tunagrahita (Semua Anak) Elemen : Menyimak Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu (CP) / Elemen Pada akhir fase Peserta didik 1. Mampu menyimak 1. Menyimak teks sedehana 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit mampu menyimak dengan dengan seksama teks yang dibacakan kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu saksama teks cerita sederhana cerita sederhana 2. Menyimak teks sederhana Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan 2. Mampu merespon secara visual mulia dan teks deskripsi sederhana perintah sederhana 3. Menyimak teks sederhana 2. Mandiri yang disajikan dalam teks aural secara audio visual (teks yang dibacakan), teks visual dan atau teks audio 1. Merespon perintah dengan visual. Peserta didik mampu mencentang merespons perintah/arahan 2. Merespon perintah dengan sederhana seperti: mencentang, mengambar 3. Merespon perintah dengan menggambar dan atau melakukan sesuatu. Elemen: Membaca dan Memirsa Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu (CP) / Elemen Peserta didik mampu melakukan 1. Melakukan 1.1. Mampu memegang buku 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit kegiatan pramembaca (cara kegiatan pramembaca dengan benar kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu memegang buku, jarak mata 2. Mengenali dan 1.2. Mampu menjaga jarak Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan mengeja kombinasi buku dengan mata mulia dengan buku, cara membalik alfabed 1.3. Mampu membalik buku 2. Mandiri buku, dan memilih pencahayaan 3. Mampu dengan benar untuk membaca). Mengenali dan menjelaskan kata-kata 1.4. Mampu memilih mengeja kombinasi alfabet pada baru pencahayaan untuk membaca suku kata. Peserta didik mampu 4. Mampu membaca dengan benar menjelaskan kata-kata yang teks cerita sederhan 2.1. sering digunakan sehari-hari dan memahami kata-kata baru dengan bantuan konteks kalimat sederhana dan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu membaca teks cerita sederhana (dua sampai tiga kata) dan teks deskripsi sederhana yang disajikan dalam teks aural, visual, dan atau audiovisual. Elemen: Berbicara dan Mempresentasikan Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu (CP) / Elemen Peserta didik mampu melafalkan Mampu melafalkan 1. Mampu melafalkan huruf 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit kata, tanya jawab berdasarkan kata vokal kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu topik sederhana, melakukan 2. Mampu melafalkan hurf Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan konsonan mulia percakapan sederhana untuk 3. Mampu melafalkan suku 2. Mandiri mengungkapkan keinginan secara kata lisan berdasarkan teks. Teks 4. Mampu melafalkan kata tersebut berupa teks cerita sederhana dan teks deskripsi sederhana dengan lafal yang jelas dan dipahami serta intonasi yang tepat Elemen: Menulis Capaian pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Profil Pelajar Pancasila Alokasi Waktu (CP) / Elemen Peserta didik mampu melakukan Melakukan kegiatan 1. Mampu memegang alat 1. Beriman ,Bertaqwa 1 Jam X 30 Menit kegiatan pramenulis seperti: pramenulis tulis kepada Tuhan Yang 3 Jam/Minggu memegang alat tulis, menjiplak, 2. Mampu menjiplak huruf Maha Esa dan beraklak 8 x Pertemuan menggambar, membuat coretan 3. Mampu membuat coretan mulia yang bermakna, menulis di udara, bermakna 2. Mandiri menebalkan huruf, menyalin 4. Mampu menulis diudara huruf, menyalin suku kata dan 5. Mampu menebalkan huruf kata sederhana dari teks cerita 6. Mampu menyalin huruf sederhana dan teks deskripsi 7. Mampu menyalin suku sederhana. kata