SIDANG PENILAIAN PEMBELAJARAN AKHIR

KONTRIBUSI GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

PNS DALAM HIDUP MENGGEREJA DI PAROKI SANTO
YOSEP DELITUA

MADUMA ARIHTA BR SINURAT

192234/19.11.421.2081R

Dosen Pembimbing : Dr. Johannes Sohirimon Lumbanbatu, M. Th

Penguji I : Paulinus Tibo, M. Th
Penguji II : Ermina Waruwu, M. Th, M. Pd
JURUSAN KATEKETIK PASTORAL
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEAGAMAAN KATOLIK
MEDAN
2023
 Latar Belakang
BAB 1
DAS SOLLEN DAS SEIN

BAB 2

Guru Pendidikan Agama Katolik Berdasarkan hasil dari pra penelitian

dalam perannya selaku petugas
BAB 3 Pastoral mewartakan belaskasih
Allah kepada siswa di Sekolah. Tidak
hanya di sekolah guru PAK juga
berkontribusi dalam tri tugas Kristus
BAB 4 serta ikut serta dalam pelayanan
Gereja
(Wahyuni, 2014)
BAB 5
informasi yang didapatkan dari
pastor paroki bahwa guru
Pendidikan Agama Katolik PNS
kurang terlibat aktif di Paroki Santo
Yosep Delitua. Namun peneliti ingin
melihat apa faktor pendorong guru
PAK mau berkontribusi dalam
pelayanan Gereja.
 Fokus Masalah
1. Kontribusi guru pendidikan agama Katolik PNS di Paroki Santo
BAB 1 Yosep Delitua?
2. Faktor pendorong guru PAK PNS berkontribusi di Paroki Santo
Yosep Delitua?

BAB 2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana kontribusi guru pendidikan agama Katolik PNS di
BAB 3 Paroki Santo Yosep Delitua?
2. Apa faktor pendorong guru PAK PNS berkontribusi di Paroki
Santo Yosep Delitua?

BAB 4
Tujuan Penelitian
1. Mengetahui kontribusi guru pendidikan agama Katolik PNS di
BAB 5 Paroki Santo Yosep Delitua.
2. Mengetahui faktor pendorong guru PAK PNS berkontribusi di
Paroki Santo Yosep Delitua.
 Landasan Teori
BAB 1 Bentuk-Bentuk Kontribusi Guru PAK PNS
Dalam 5 Pilar Gereja
Guru PAK berkontribusi dengan
sadar dalam perayaan Liturgi.
BAB 2 Contoh: Menjadi Petugas Liturgi

Liturgia

BAB 3 Menjadi Saksi Kristus bagi Dunia Guru PAK berkontribusi mewartakan
Contoh: Mewartakan melalui Martyria Kerygma karya keselamatan Allah
pengalaman Contoh : Berkatekese

Koinonia Diakonia
BAB 4
Guru PAK membentuk persekutuan Saling melayani dan memperhatikan
dan menghayati hidup menggereja. kebutuhan sesamanya
Contoh: Doa Lingkungan Contoh: Menolong tanpa mengharapkan
BAB 5
Imbalan

Ekaprabhana
BAB 1 Faktor Pendorong Kontribusi Guru
Faktor Sukarela PAK Faktor Menjadi
Teladan
BAB22
BAB Berkontribusi dengan
sukarela adalah
pelayanan yang
dilakukan karena
Faktor Pengabdian Berkontribusi dalam
BAB 3 keinginannya sendiri Diri hidup menggereja
dengan meneladani
dan tanpa paksaan dari
Yesus Kristus
orang lain.
Berkontribusi itu harus
dilaksanakan dengan
BAB 4 pengabdian diri atau dengan
kata lain pelayanan yang
tidak menuntut imbalan.

BAB 5

Calvin Sholla
BAB 1
Metodologi Penelitian

BAB 2 Reduksi Data

Penyajian Data
Penarikan Kesimpulan
4 TEKNIK ANALISIS

BAB 3
Observasi
TEKNIK PENGUMPULAN DATA 3 Wawancara
Dokumentasi
Paroki Santo Yosep
BAB 4 Delitua 2 LOKASI PENELITIAN

PENDEKATAN PENELITIAN 1 Kualitatif

BAB 5 (15 Responden)
 Pembahasan
Bentuk-bentuk Kontribusi Guru PAK PNS Dalam 5 Pilar Gereja
Guru PAK PNS berkontribusi dalam
Liturgia pelayanan liturgi dengan keikutsertaan
aktif dalam perayaan liturgi.
Guru PAK PNS berkontribusi dengan
Kerygma memainkan peran penting dalam pewartaan
kepada kelompok kristiani maupun individu.
Guru PAK PNS berkontribusi dengan
menjalankan tugas pelayanan dengan
Diakonia motivasi untuk melayani Tuhan dan sesama.
Guru PAK PNS berkontribusi dengan
Koinonia membentuk persekutuan dan kesatuan
dalam komunitas gereja.
Guru PAK PNS berkontribusi dengan
memberikan contoh dengan menyampaikan
Martyria peristiwa-peristiwa yang dialami dalam
kehidupan sehari-hari
Temuan
Kontribusi guru PAK PNS menunjukkan
komitmen mereka terhadap kegiatan liturgis
dan ketersediaan untuk memenuhi kebutuhan
gereja dalam menyelenggrakan ibadah.
Kontribusi guru PAK PNS ikut melaksanakn
misi Gereja untuk menyampaikan pesan
Kristus, memperkuat Iman Katolik.
Kontribusi guru PAK PNS memberikan
pelayanan kasih, pengabdian sesuai dengan
panggilan Kristus dan prinsip gereja yang
berfokus pada pelayanan.
Kontribusi guru PAK PNS menjadi saksi
Kristus melalui Tindakan kasih, pelayanan,
dan pengajaran agama Katolik.
Kontribusi guru PAK PNS menjadi saksi
Kristus melalui Tindakan kasih, pelayanan,
dan pengajaran agama Katolik.
 Pembahasan Temuan
Faktor Pendorong Guru PAK PNS Berkontribusi Dalam Hidup
menggereja
Kontribusi guru PAK PNS tidak
Guru PAK PNS berkontribusi dengan kehendak terdorong dari tekanan luar melainkan
dan rela hati mereka sendiri. Tidak dipaksa oleh kesadaran pribadi akan pentingnya
Sukarela oleh orang lain. pelayanan dalam menghormati anugrah
keselaatan yang di terima dari Allah.
Kontribusi guru PAK PNS
Guru PAK PNS berkontribusi tanpa tidakmengharapkan imbalan, motivasi
mengharapkan imbalan atau pengakuan akan mereka berasala dari dalam sendiri,
Pengabdia mencapai kepuasan yang lebih tinggi. mereka melihat pekerjaan sebagai katekis
n Diri dan bertanggungjawab atas tugas
tersebut.

Guru PAK PNS berkontribusi mampu Guru PAK PNS berkontribusi dengan
Menjadi Yesus Kristus menjadi teladan
menunjukkan sikap hidup dan teladan yang
Teladan utama dan diharapkan dapat
benar kepada umat.
menginspirasi dan memotivasi umat.
 Kesimpulan
BAB 1
1. Guru Pendidikan Agama Katolik PNS berkontribusi secara aktif dalam
pelayanan liturgia, kerygma, diankonia, koinonia, dan martyria. Mereka
menjalankan peran-peran sesuai yang diemban.
BAB 2 2. Guru PAK PNS merupakan pelayan yang teguh, melakukan kontribusi dengan
sukarela, pengabdian diri dan menjadi teladan di tengah umat. Motivasi
mereka berasal dari dalam diri sendii. Mereka meneladani Kristus, sebagai
BAB 3 teladan utama dalam pelayana mereja.

Saran
BAB 4

1. Guru Pendidikan Agama Katolik PNS agar semakin semangat dalam pelayanan
hidup menggereja
BAB 5
2. Bagi Pastor paroki lebih mensejahterakan guru PAK PNS maupun honorer.
Thank You