Konsep Dasar dan

Hakikat Psikologi
Perkembangan
an
perkembang
Oleh Kelompok 2
Pengertian Psikologi
Psikologi berasal dari bahasa Yunani psyche yang
artinya jiwa. Logos berarti ilmu pengetahuan. Jadi,
secara etimologi psikologi berarti: "ilmu yang
mempelajari tentang jiwa, baik mengenai gejala, proses
maupun latar belakangnya".
 01 Psikologi perkembangan
mengkaji perkembangan tingkah laku dan aktivitas mental manusia sepanjang rentang

01
kehidupannya, mulai dari masa konsepsi hingga meninggal dunia.
ANNOUNCEMENT
Here you could describe the topic of the section

Psikologi 02 Psikologi sosial

02 IN DEPTH

khusus ini
Here you could describe the topic of the section
mengkaji aktivitas mental manusia dalam kaitannya dengan situasi sosial.

03 03 IN BRIEF
terdiri dari: Psikologi kepribadian
Here you could describe the topic of the section

04
mengkaji struktur kepribadian manusia sebagai satu kesatuan utuh.
WELCOME!

04
Here you could describe the topic of the section
Psikologi abnormal
05
mengkaji aktivitas mental individuEVENTS
yang tergolong abnormal.
Here you could describe the topic of the section
3

05 Psikologi diferensial
menguraikan tentang perbedaaan-perbedaan antar individu.
 Pengertian Psikologi
Perkembangan

Psikologi perkembangan merupakan cabang BY

psikologi yang mempelajari perubahan
THANKS!
tingkah laku dan kemampuan sepanjang proses E!
perkembangan
Does anyone haveindividu dari mulai masa
any questions?
konsepsi sempurna sampai mati (Ross Vasta,
addyouremail@freepik.com
dkk, 1992).
+91 620 421 838
yourcompany.com
 Ruang Lingkup Pembahasan Psikologi
Perkembangan
Psikologi perkembangan mencakup satu kesatuan, yaitu:

01 (a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Tahap bayi sejak lahir hingga usia 18 bulan.
Tahap kanak-kanak awal 18 bulan hingga 3 tahun.
Tahap usia bermain 3 hingga 5 tahun.
Tahap usia sekolah 6-12 tahun.
Tahap masa remaja usia 12 tahun hingga 18 tahun.
(f) Tahap dewasa awal usia 18 hingga 35 tahun.
(g) Tahap dewasa usia 35 hingga 55 atau 65 tahun
hingga mati (Hidayati, 2019).
 Ruang Lingkup Pembahasan Psikologi
Perkembangan
Psikologi perkembangan mempelajari perkembangan individu
mulai dari:

02 (a) Tahap sensorik motor dari lahir hingga 2 tahun.

(b) Tahap pra-operasional 2 tahun sampai 6 tahun.
(c) Tahap operasional 2 tahun sampai 6 tahun.
(d) Tahap operasional 7-11 tahun
(e) Tahap operasional formal 12 tahun hingga masa remaja
(Hidayati, 2019)
 Ruang Lingkup Pembahasan Psikologi
Perkembangan

03
Psikologi perkembangan mempelajari
perkembangan:

(a) masa bayi

(b) masa kanak- kanak
(c) masa remaja.
(d) Masa dewasa
 5 TAHAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI
ANAK
1. Perkembangan Fisik, Kognitif, dan Sosial Emosional
2. Perkembangan
1. Milestone
Perkembangan Fisik, Kognitif, dan Sosial Emosional
2. Perkembangan Milestone
Perkembangan milestone anak terdiri dari beberapa tahapan:
Perkembangan milestone anak terdiri dari beberapa tahapan:
a) Milestone
a) Milestone fisik: berkaitan
fisik: berkaitan dengandengan perkembangan keterampilan
perkembangan keterampilanmotorik kasar dan
motorik halus.
kasar dan halus.
b) Milestone kognitif atau mental: mengacu pada bakat perkembangan anak untuk berpikir, belajar, dan memecahkan
b) Milestonemasalah.
kognitif atau mental: mengacu pada bakat perkembangan anak untuk berpikir, belajar, dan
c) Milestone
memecahkan masalah.sosial dan emosional: berkaitan dengan kemampuan anak untuk mengekspresikan emosi dan menanggapi
interaksi sosial.
c) Milestone sosial dan
d) Milestone emosional:
komunikasi berkaitan
dan bahasa: dengan
melibatkan anakkemampuan anak
mengembangkan untuk mengekspresikan
keterampilan komunikasi verbal danemosi dan
non-verbal
menanggapi interaksi sosial.
d) Milestone komunikasi dan bahasa: melibatkan anak mengembangkan keterampilan komunikasi verbal dan non-
verbal
3. Perkembangan Perilaku
4. Perkembangan Emosional
5. Perkembangan Sosial
 Tujuan mempelajari psikologi perkembangan bagi pendidik/guru

1. Dapat memilih metode pengajaran dan menggunakan bahasa yang sesuai dengan tingkat perkembangan
pemahaman siswa.
2. Dapat memilih dan memberikan materi pendidikan dan pengajaran sesuai dengan kebutuhan anak didik pada
tiap tingkat perkembangan tertentu.
3. Memahami bentuk-bentuk gejala psikologis siswa secara umum dalam bentuk sikap dan tingkah laku selama
mengikuti proses pembelajaran.
4. Memahami bagaimana seharusnya pelaksanaan proses belajar dan pembelajaran agar tercapai tujuan
pembelajaran secara efektif.
5. Membantu dan memahami karakter siswa dalam mengembangkan berbagai jenis kemampuan dan potensi
yang dimiliki dalam bentuk proses pembelajaran yang berbasis pengembangan siswa.
6. Membantu siswa menyelesaikan program pembelajaran sehingga dengan pemahaman guru tentang psikologi
pendidikan dapat memberikan bantuan pada siswa dalam menyelesaikan program-program pembelajaran
sampai tuntas.
manfaat mempelajari psikologi perkembangan
Menurut Azhuri (2019), manfaat praktis mempelajari psikologi perkembangan
antara lain adalah:
1. Untuk memahami dasar, pola umum perkembangan, dan pertumbuhan anak
pada tiap-tiap fase.
2. Dapat memunculkan sikap senang bergaul dengan orang lain terutama anak- JE SUIS JOLIE
anak, remaja, dengan penuh perhatian kepada mereka baik dalam lingkungan
keluarga, sekolah ataupun masyakat.
3. Dapat mengarahkan seseorang untuk berbuat dan berperilaku yang selaras
dengan tingkat perkembangan orang lain.
4. Bagi pendidik dapat memberikan bimbingan kepada anak, sejalan dengan
taraf perkembangan anak didiknya, sehingga proses pendidikan anak berjalan
dengan sukses dalam pencapai tujuannya.
TERIMAKASIH
DINA APRILIA
TIARA NUR FADILAH
NOPI SITI ROPIAH
INDRAENI SUJANA

an
perkembang