1

KONSEP DASAR MANAJEMEN PENERIMAAN SISWA

DISUSUN OLEH:

AHMAD

MA’SHUM

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS

TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO

TAHUN 2024
 2

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan adalah hal terpenting
dalam hidup kita.
Artinya, setiap orang berhak mendapatkan pendidikan dan harapan
pengembangan diri secara berkelanjutan.
Pendidikan secara umum mengacu pada proses kehidupan yang
memungkinkan setiap individu untuk hidup dan bertahan hidup.
Oleh karena itu, menjadi orang yang terpelajar sangatlah
penting.
Kami menerima pendidikan pertama kami di rumah, sekolah, dan
lingkungan komunitas.
Di era globalisasi diharapkan generasi muda lebih mengembangkan
ilmu pengetahuan yang telah dipupuk selama ini agar tidak tertinggal
dalam perubahan zaman.
Itulah mengapa penting untuk menjadi orang yang terpelajar di
keluarga, sekolah, dan lingkungan sosial.
 3

B. Rumusan Masalah
Dari latar belakang di atas maka rumusan masalah sebagai berikut”
1. Kriteria dalam penerimaan siswa baru
2. Bagaimana Pengaruh PSB secara Online kepada efektivitas dan efisiensi
dalam manajemen Sekolah.
3. Keuntungan Dalam PSB Online.
 4

BAB II
PEMBAHASAN
A. Kriteria Penerimaan Peserta Didik
Penerimaan peserta didik baru sebenarnya adalah salah satu
kegiatan manajemen peserta didik yang sangat penting, karena apabila tidak
ada
peserta didik yang diterima di sekolah, berarti tidak ada yang harus
ditangani atau di atur serta proses belajar mengajar tidak akan berlangsung.
Menurut Imron A. “Sistem penerimaan peserta didik adalah cara
penerimaan peserta didik baru.”( Imron Ali, 2004).
 6

.
B. Rekuitmen Peserta Didik
Rekruitmen peserta didik di sebuah lembaga pendidikan (sekolah)
pada hakekatnya adalah merupakan proses pencarian, menentukan dan
menarik pelamar yang mampu untuk menjadi peserta didik di lembaga
pendidikan (sekolah) yang bersangkutan. Rekrutmen peserta didik dalam
tinjauan manajemen penyelenggaran pendidikan formal
(persekolahan) merupakan kegiatan rutin yang dilakukan oleh sekolah untuk
menghimpun, menyeleksi, dan menempatkan calon peserta didik menjadi
peserta didik pada jenjang dan jalur pendidikan tertentu
 7

C. Tujuan Rekrutmen Peserta Didik

Tujuan rekrutmen peserta didik adalah untuk mendapatkan peserta
didik yang memiliki karakteristik sesuai dengan kemampuan sekolah dalam
membina dan mengembangkan peserta didik. Hal ini berarti bahwa peserta
didik akan mendapatkan layanan tidak tepat jika diterima pada
sekolah tersebut, sehingga sekolah harus tidak menerimanya. Proses calon
peserta didik tidak diterima di suatu sekolah terjadi berdasarkan hasil seleksi
terhadap sejumah kriteria/persyaratan yang ditetapkan oleh sekolah
berdasarkan
rambu-rambu/standar yang dikeluarkan oleh pemerintah Kab./Kota,
provinsi, dan pemerintah pusat.
D. Prinsip-prinsip Rekrutmen Peserta Didik
Prinsip-prinsip dalam rekrutmen peserta didik adalah suatu hal atau
kebenaran yang dianggap penting untuk pelaksanaan rekrutmen
peserta didik. Beberapa prinsip dalam rekrutmen peserta didik adalah
obyektif, transparansi, akuntabilitas dan tidak diskriminatif. (Hasibuan,
Malayu,2003).
 14

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Manajemen peserta didik merupakan penataan dan pengaturan
terhadap kegiatan yang berkaitan dengan peserta didik, mulai dari siswa itu
masuk sampai dengan keluar dari suatu sekolah. Rekruitmen peserta
didik di sebuah lembaga pendidikan (sekolah) pada hakekatnya adalah
merupakan proses pencarian, menentukan dan menarik pelamar yang
mampu untuk menjadi peserta didik di lembaga pendidikan (sekolah) yang
bersangkutan
prinsip-prinsip dalam rekrutmen peserta didik adalah suatu hal atau
kebenaran yang dianggap penting untuk pelaksanaan rekrutmen peserta
didik. Beberapa prinsip dalam rekrutmen peserta didik adalah obyektif,
transparansi, akuntabilitas dan tidak diskriminatif. Demi mencapai tujuan
rekuitmen tersebut system rekuitmen secara online bisa menjadi
pilihan dengan segala kelebihan dan kekurangan dari system tersebut.