TEMA 4

BERBAGAI PEKERJAAN
SUBTEMA 1 : JENIS-JENIS PEKERJAAN

MADINAH, S.Pd
 Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati gambar, siswa mampu mengidentifikasi hal-hal yang
diperhatikan saat menggambar dengan teperinci.

2. Setelah mengamati gambar, siswa mampu menggambar bangunan atau rumah

impian dengan kreatif.

3. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan hubungan simbol dengan

makna sila pertama Pancasila dengan benar.

4. Setelah berdiskusi, siswa mampu memberikan contoh pengamalan dari sila

pertama dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Ayo Mengamati !
Mari Kita Isi Kotak sesuai dengan Sila Pancasila!
Mari Membaca !
S I L A 1 : K e t u h a n a n Ya n g M a h a E s a
1. Percaya adanya Tuhan sehingga setiap warga negara rela
untuk diatur.
2. Setiap orang dibebaskan memeluk agama masing-masing,
maka setiap orang bertanggung jawab untuk taat dengan
aturan agamanya
3. Semua yang Tuhan berikan harus dijaga.
Mari Membaca !
S I L A 2 : K e m a n u s i a a n Ya n g A d i l d a n B e r a d a b
Mari Membaca !
SILA 3 : Persatuan Indonesia
Mari Membaca !
SILA 4 : Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
Kebijaksanaan dalam Permusyawatan
Perwakilan
1. Percaya adanya Tuhan sehingga setiap warga negara rela
untuk diatur.
2. Setiap orang dibebaskan memeluk agama masing-masing,
maka setiap orang bertanggung jawab untuk taat dengan
aturan agamanya
3. Semua yang Tuhan berikan harus dijaga.
Mari Membaca !
SILA 5 : Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia

1. Percaya adanya Tuhan sehingga setiap warga negara rela

untuk diatur.
2. Setiap orang dibebaskan memeluk agama masing-masing,
maka setiap orang bertanggung jawab untuk taat dengan
aturan agamanya
3. Semua yang Tuhan berikan harus dijaga.
DINING ROOM = RUANG MAKAN
KITCHEN = DAPUR
TERRACE = TERAS
 MARI
BERNYANYI
AYOLAH TEMAN-TEMAN..
SEKARANG KITA BELAJAR…
NAMA-NAMA RUANGAN YANG ADA DI DALAM
RUMAH
GUEST ROOM ITU RUANG TAMU,
BEDROOM ITU KAMAR TIDUR,
BATHROOM ARTINYA KAMAR MANDI,
KITCHEN ARTINYA DAPUR,
GARDEN ITULAH KEBUN,
WINDOW ITULAH JENDELA,
DOOR ARTINYA PINTU,