Pendidikan Keterampilan

“Keterampilan Vokasional Untuk Anak SMALB Dengan Hambatan

Pendengaran”

Dosen: Fathimatuz Zahro M.Pd

OLEH

HARNIYATI
SUCI KHAIRIDA PUTRI
TATIE SYAFITRI
YULIYANA
 Latar Belakang

Arah kebijakan dan tujuan pendidikan kecakapan hidup di lingkungan

pendidikan non formal dan informal (PNFI) adalah untuk mengakrabkan
peserta didik dengan kehidupan nyata. Pendidikan vokasional yang
berorientasi pada pembekalan kecakapan hidup merupakan bisnis inti dari
pendidikan non formal. Penanaman penguasaan keterampilan vokasional
memacu kreativitas dan mengembangkan pemahaman peran individu dalam
kehidupan sosial.

Salah satu sekolah yang mengadakan latihan keterampilan vokasional adalah

SMALB YPLB Banjarmasin. Diantaranya keterampilan tersebut terdiri dari
membuat sasirangan, cuci motor, menyablon, kriya kayu, desain grafis, dan
tata boga (namun tidak terlaksana dengan baik).
 Rumusan Masalah

 Bagaimana latihan keterampilan vokasional untuk anak dengan hambatan

pendengaran di SMALB YPLB Banjarmasin?
 Pengertian Tunarungu (Anak dengan Hambatan
Pendengaran)

Tunarungu adalah seseorang yang mengalami kekurangan atau kehilangan

kemampuan mendengar baik sebagian atau seluruhnya yag diakibatkan karena
tidak berfungsinya sebagian atau seluruh alat pendengaran, sehingga ia tidak
dapat menggunakan alat pendengaranya dalam kehidupan sehari-hari yang
membawa dampak terhadap kehidupannya secara kompleks.
 Pengertian Keterampilan Vokasional

Keterampilan yaitu kemampuan untuk menggunakan akal, fikiran, ide dan

kreatifitas dalam mengerjakan, mengubah ataupun membuat sesuatu menjadi
lebih bermakna sehngga menghasilkan sebuah nilai dari hasil pekerjaan
tersebut. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia vokasional
artinya bersangkutan dengan (sekolah) kejuruan; bersangkutan dengan
bimbingan kejuruan. Dan dalam sumber lain menyebutkan bahwa vokasional
adalah kemampuan dalam melakukan eksplorasi terhadap masalah pendidikan
dan pekerjaan, penilaian terhadap kemampuan diri yang dikaitkan dengan
masalah pekerjaan, perencanaan masalah pekerjaan, pengambilan keputusan
dalam pemilihan pekerjaan.
 Deskripsi Sekolah

Keadaan fisik sekolah

Visi dan misi sekolah
 Keterampilan Vokasional Anak dengan Hambatan
Pendengaran di SMALB YPLB Banjarmasin

Membuat Sasirangan (Ket. Sasirangan)

Cuci Motor
Menyablon
Kriya Kayu
Desain Grafis
Tata Boga
Terimakasih 