Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

com

PRINSIP FAIR PLAY DALAM

PENDIDIKAN SUPORTER
SEPAKBOLA
Jolanta E. Kowalska

Muhammad Ilyas Al Qodri

0602522022
ABSTRAK

Dalam penelitian ini, upaya telah dilakukan untuk

mengkarakterisasi penggemar sepak bola dalam konteks
kemungkinan menangkal yang tidak diinginkanperilakupenonton
dengan pendidikan olahraga dan promosi prinsip fair play.
Diasumsikan bahwa gagasan ini, sebagai nilai universal dalam
olahraga dan kehidupan, dapat dipahami oleh semua orang dan
diterima secara luas.
 PERKENALAN
Penulis mencirikanpenonton karena tingkat
keterlibatan dalam tontonan olahraga:
sebagai penonton dan pendukung. Penonton
adalah orang yang penasaran dengan kejadian
tersebut, cuek pada salah satu pihak dalam
pertandingan olahraga tersebut. Namun,
pendukungnya adalah seseorang yang secara
emosional terlibat di salah satu pihak yang
bersaing – dia menginginkan kemenangan.

Permainan yang adil adalah elemen terpenting

dari filosofi Olimpiade, dan juga etika
olahraga. Oleh karena itu, ia memiliki
pengaruh yang tak ternilai bagi pembentukan
seorang atlet muda.
PENGGEMAR SEPAK
BOLACKARAKTERISTIK
Olahraga merupakan bagian integral dari kehidupan
manusia sehingga sebagian besar dari kita sedikit
banyak bersimpati dengan disiplin olahraga tertentu
atau klub olahraga tertentu. Penggemar adalah
"penonton yang menonton pertandingan olahraga,
pengunjung yang sering ke stadion dan gedung
olahraga, pendukung klub, tim, atau pemain.
Penggemar adalah perwakilan dari jenis tertentu
dariperilakudisebut dukungan, yang berbeda
dariperilakudiakui dalam situasi non-olahraga dan
memperkenalkan bentuk-bentuk baru dalam
mengekspresikan pengalaman dan emosi olahraga.

Disiplin olahraga paling populer dan spektakuler dalam

budaya Eropa - asHalina Zdebskamenekankan3 -
adalah permainan olahraga tim, terutama sepak
bola.
PRINSIP FAIR PLAY ADALAH
PENDIDIKAN YANG PENTING
ELEMEN
Olahraga profesional memainkan peran penting dalam
kehidupan manusia - memungkinkan mereka untuk
memenuhi kebutuhan fisik, psikologis dan sosial
mereka, dan juga meningkatkan kualitas hidup.
Partisipasi dalam olahraga mengarah pada
pengembangan individu dan penguatan ikatan
kelompok.

Sayangnya, ada risiko yang terkait dengan olahraga

profesional yang semakin kehilangan karakter dan niat
mulianya, karena di satu sisi berkontribusi pada eskalasi
fenomena yang tidak diinginkan. Di sisi lain, ini adalah
alat pendidikan yang memungkinkan menangkal patologi
sosial, terutama di kalangan anak-anak dan remaja.
ItuKomisi Komunitas Eropa telah mengembangkan dokumen
yang disebut Buku Putih, di mana kita membaca, antara lain,
bahwa "olahraga juga menghadapi ancaman dan tantangan
baru yang muncul di masyarakat Eropa, seperti tekanan
komersial, penggunaan atlet muda, doping , rasisme,
kekerasan, korupsi dan pencucian uang9 "Olahraga disajikan
dalam dokumen ini sebagai sarana hiburan dan pendidikan
yang diperlukan untuk sosialisasi dan menjaga kesehatan.

Juga, Komisi Eropa, yang menekankan peran pendidikan dalam

proses mempersiapkan kehidupan di Eropa yang bersatu dan
membangun toleransi terhadap budaya dan tantangan lain,
menekankan pentingnya peran olahraga. Toleransi lahir
berkat pengetahuan dan pemahaman, dan semuanya dimulai
sejak usia muda, di rumah, di sekolah, di taman bermain, di
klub olahraga..
Setiap orang, terutama kaum muda, yang
berada dalam masa perkembangan yang
ditandai dengan defisit keyakinan dan
stabilitas sikap, secara naluriah mencari
dukungan dan penerimaan dalam semua
pengalaman hidup.

Permainan yang adil, terutama yang

dipromosikan oleh organisasi Olimpiade,
adalah contoh nilai yang demikian (dipahami
tidak hanya oleh kaum muda).
Dalam permainan yang adilperilakutidak hanya
penting untuk mengikuti aturan, tetapi juga
siapa, dalam keadaan apa dan bagaimana
berperilaku. Hal ini memberikan sikap fair
play yang berdimensi humanistik, penting
dalam pendidikan generasi muda, termasuk
para pecinta sepak bola.
KESIMPULAN
Karena nilai-nilai pendidikan universal, prinsip fair play harus ada
dalam semua bentuk olahraga dan dalam setiap kategori umur.
Dalam olahraga anak-anak dan remaja, fair play dapat memiliki
fungsi pendidikan yang penting - asalkan para remaja memahami
maknanya dan mengaitkannya dengan aturan main, dalam setiap
kompetisi olahraga. Itu dapat ditransfer dari olahraga ke perilaku
dalam kehidupan sehari-hari.

Fair play menjadi gagasan pendidikan yang nilainya menawarkan

budaya etis yang tinggi, terlepas dari siapa penerimanya.
Menyadari hal ini, para Komite Fair Play mengembangkan
Deklarasi Komite International Fair Play "Sport and Fair Play in the
21st Century". Jadi di poin 1 kita membaca: "Kita tidak dapat
memahami Fair Play secara berbeda selain dalam kaitannya
dengan nilai-nilai moral seperti keadilan, kejujuran, dan martabat
manusia. Visi yang luas membuat Fair Play tersedia secara luas
dan merupakan dasar untuk semua aplikasi spesifiknya“.
Di samping itu,Jerzy Kosiewiczmemiliki
pendapat yang sama sekali berbeda, yang
menunjukkan bahwa norma moral yang
terkait dengan prinsip fair play sama sekali
asing bagi sifat olahraga dan peraturannya
dalam disiplin individu.
TERIMA KASIH