IMPLEMENTASI

Human resources
KURIKULUM MERDEKA
slide 1
TAHUN A JARAN 2022/2023

SMP NEGERI 1 CEPIRING “MEMPESONA”

MARI SAMAKAN
PERSEPSI TENTANG
KURIKULUM
MERDEKA
Filosofi Pemikiran
Ki Hajar Dewantara
Pendidikan adalah menuntun kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya
baik sebagai manusia, maupun anggota masyarakat
PERUBAHAN KURIKULUM
Kurikulum 2013 -- Kurikulum Merdeka

Perubahan kurikulum BUKAN karena ganti menteri TAPI perkembangan terhadap tantangan
zaman.

Perubahan kurikulum BUKAN perkara ganti template RPP TAPI lebih ke perubahan
pembelajaran yang berdampak pada Peserta Didik.

Perubahan kurikulum BUKAN perkara ganti buku TAPI perubahan paradigm Pendidik.
1)

SEKILAS TENTANG KUR 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA

1) LANDASAN HUKUM
2) STRUKTUR KURIKULUM
3) PERANGKAT AJAR (istilah)
4) PEMBELAJARAN
5) PENILAIAN (KKM)
KURIKULUM 2013

1 Permendikbud RI Nomor 35 2 Struktur kurikulum mapel 3

kelompok A (7 mapel), kelompok Perangkat ajar :
Tahun 2018 B (3 mapel) dan Muatan lokal-
ttg perubahan atas BK
Permendikbud Nomor 58 Total 38 jp/ minggu + muatan KI-KD
tahun 2014 Tentang Lokal dan BK
Kurikulum 2013 SMP/Mts. Informatika mapel pilihan (2 jp)
RPP

PPK
4 Pembelajaran, bertujuan untuk 5 Penilaian Capaian terendah (KKM)
Ranah Afektif, kognitif, dan
KTSP
mempersiapkan manusia Indonesia agar
psikomotor.
memiliki kemampuan hidup sebagai
Sikap sosial, Sikap Spiritual
pribadi dan warga negara yang beriman,
Pengetahuan, dan
produktif, kreatif, inovatif, dan afektif Keterampilan
serta mampu berkontribusi pada Bentuk penilaian :
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, Harian, Tengah Semester, dan Akhir

bernegara, dan peradaban dunia. Semester

KURIKULUM MERDEKA

1 Keputusan Mendikbudristek Nomor 2 Struktur kurikulum 3

56/M/2022 Tidak ada kelompok mapel, Perangkat ajar :
ttg pedoman penerapan Kurikulum dalam
rangka Pemulihan Pembelajaran Diasumsikan 1 tahun 36
minggu, 1 jp 40 menit.
Keputusan Kepala BSKAP Nomor Informatika mapel wajib (3 jp) KI-KD – CP
034/H/KR/2022
Alokasi waktu intrakurikuler 66 %, dan
Ttg satuan pendidikan pelaksana
P5 33 % jam setiap mapelnya. Silabus –
Implementasi Kurikulum Merdeka pada
tahun ajaran 2022/2023
TP : Tujuan

Pembelajaran
4 Pembelajaran, dikembangkan sebagai
5 Penilaian jenisnya : Penilaian Sikap,
kerangka kurikulum yang lebih fleksibel, Pengetahuan, dan Keterampilan
ATP : Alur Tujuan
sekaligus berfokus pada materi esensial Bentuk penilaian :
Asesmen Formatif, Sumatif diakhir lingkup,
dan pengembangan karakter dan Pembelajaran
dan Sumatif Semester.
kompetensi peserta didik. Karakteristik
Serta Kegiatan Kokurikuler 33% jam maple
utama dari kurikulum ini yang mendukung RPP – Modul Ajar
Penilaian Projek Penguatan Profil Pelajar
pemulihan pembelajaran
Pancasila. PPK - PPP
1. pengembangan soft skills dan karakter sesuai
KKM --- menentukan ketercapaian tujuan
profil pelajar Pancasila pembelajaran (Deskripsi kriteria, rubric, dan KTSP - KOSP
2. kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi. interval nilai)
3. pembelajaran yang terdiferensiasi Sesuai kemampuan capaian pembelajaran
PD.
KURIKULUM MERDEKA
SISTEM PENIL AIAN

Contoh : Pelaporan Hasil Belajar

SMT Ganjil
Asesmen Formatif = TP1+TP2+TP3
Asesmen sumatif = Lingkup beberapa TP
Sumatif Akhir Semester = SAS / SAT
SMT Genap
Sama SMT Ganjil
Dan Nilai Deskrispi P5 (SMP 3 Projek)
Kriteria Penilaian Projek :
BB = belum berkembang
MB = mulai berkembang
BSH = berkembang
sesuai harapan
SB = sangat berkembang
 Human resources slide 10
TERIMA KASIH