S IT A

IV E R
U N B U
PENDIDIKAN T E R
ANAK DI SD
MODUL 4S
K A
Kebutuhan Anak Sekolah Dasar

MULAI
SUDRAJAT JULIANTO KELOMPOK 3
LUTFI
 MODUL 4
KEBUTUHAN ANAK SEKOLAH
DASAR
K E G I ATA N K E G I ATA N
BELAJAR 1 BELAJAR 4

K E G I ATA N K E G I ATA N
BELAJAR 2 BELAJAR 3

KEL
3 PENUTUP
 KEGIATAN

H P
BELAJAR 1
A P
Gizi dan Permasalahannya
pada Anak Usia SD

01
Pada Kegiatan belajar ini kita akan mengetahui

D
bagaimana Siswa di ajarkan akan pentingnya
makanan 4 sehat 5 sempurna agar pertumbuhan fisik

U
KB maupun mental anak berlangsung secara oktimal,

YST
serta masalah apa saja yang berkaitan dengan gizi
yang di konsumsi anak di Usia SD

KELOMPOK 3
A. PERKEMBANGAN FISIK PADA

PP
ANAK

H A
Sebagai perkembangan lainnya, perkembangan
fisik juga di pengaruhi oleh faktor bawaan dan
lingkungan

Santrock (2002) Mengatakan bahwa “Pada masa

usia SD pertumbuhan fisik cenderung lambat,

D
tidak seperti masa bayi dan masa kanak-kanak,

U
bahkan pada masa remaja.”

YST
Dalam bukunya “Of Children” Lefrancois (1986)
mengungkapkan “Menjelang usia 6-12 tahun anak
menjadi lebih tinggi dan berat.

KELOMPOK 3
B. PERKEMBANGAN

P
MOTORIK

P
Perkembangan Motorik anak usia

A
SD menunjukkan lebih lentur dan

H
lebih terkordinasi.

Menurut Cratty (dalam Lefrancois 1986)

“Anak perempuan kadangkala lebih
unggul dalam tugas-tugas motorik yang
bersifat ritmis contohnya menari/lompat

D
tali.”

YST U KELOMPOK 3
C. FAKTOR YANG

P
BERPENGARUH PADA

A P
PERKEMBANGAN FISIK

H
1. Bawaan atau Genetic
Untuk meneliti pengaruh faktor
bawaan/genetic pada perkembangan fisik
seseorang banyak dilakukan penelitian
terhadap anak kembar identik (satu telur) yang

D
dibadingkan dengan anak kembar (lain telur)

YST U KELOMPOK 3
C. FAKTOR YANG

P
BERPENGARUH PADA

A P
PERKEMBANGAN FISIK

H
2. Gizi/Nutrisi
Berk (2003) mengemukakan
beberapa hal di antaranya :
3. Kaitan Usia dan Kebutuhan Gizi
4. Gizi pada anak SD dan remaja

D
5. Malnutrisi (Kekurangan Gizi)

U
6. Obesitas (Kegemukan)

YST
7. Penyakit

KELOMPOK 3
 A P P
KEGIATAN
H
BELAJAR 2
Kesehatan dan Prestasi Belajar

STUD
Laycock dan Caylor menjelaskan bahwa anak
A. Hubungan Gizi dengan Kesehatan berbakat mungkin berasal dari lingkungan,

Y
dimana semua anak tumbuh lebih besar karena
1. Hurlock, 1986 Anak yang sehat tidak hanya
mendapat Gizi dan perawatan kesehatan yang
sadar akan kesehatan tetapi juga menyadari
lebih baik
kesempatan yang diberikan oleh orang tua
untuk memperhatikan kesehatan mereka

KELOMPOK 3
 A P P
KEGIATAN
HBELAJAR 2
Kesehatan dan Prestasi Belajar

STUD
2. Kelebihan makan pun dapat menghasilkan
B. Hubungan Gizi dengan Kepribadian masalah emosional serius pada anak

Y
3. Penelitian Cravioto, menyimpulkan bahwa
1. Kekurangan Gizi dapat dapat berakibat
kekurangan gizi pada anak usia 2 tahun
anak menjadi rewel atau mudah marah
selain berhubungan dengan tingkat
inteigensia juga berhubungan dengan
perilaku penyusuaian diri anak.

KELOMPOK 3
 KEGIATAN

P
BELAJAR 3

Creativity is
H A P
TEORI KEBUTUHAN DAN
PENERAPANNYA BAGI
ANAK USIA SD
A. Teori Kebutuhan

STUD
A. Teori Kebutuhan Maslow
a treasure 1. Kebutuhan Jasmaniah

Y
2. Rasa aman
3. Saling memiliki serta mencintai
4. Untuk dihargai
5. Aktulisasi diri

KELOMPOK 3
 KEGIATAN

P
BELAJAR 3

H A P
TEORI KEBUTUHAN DAN
PENERAPANNYA BAGI
ANAK USIA SD
B. Sukiat 1986 mengungkapkan bahwa manusia digerakan oleh
dua sistem kebutuhan yaitu basic need dan psikologis

STUD
C. Dalam lefrancios, 1986 mengemukakan anak dibiarkan
melalui kebutuhan untuk menjadikan dirinya.

Y
Mengaktulisasikan dirinya dap roses dari aktulisasi positif
dan tertuju pada dirinya.

“Sehat
Itu
Baik”
KELOMPOK 3
 KEGIATAN 2. Huston Stein Higgens-Trenk dalam
Santrock 2002 menunjukkan bahwa

HA
A.
BELAJAR
Hasrat P Y
PBerprestasi 4 PENGARUH
untuk meningkatkan prestasi anak,
orang tua perlu menetapkan standar

Y
SEKOLAH DAN KEPRIBADIAN
1. Atkinson & Raynor, dalam Santrock 2002. Individu yang
tertentu agar anak berprestasi orang

T U D memiliki orientasi berprestasi memiliki harapan yang

tua juga merupakan model.

S
besar untuk berasil daripada yang takut akan kegagalan
 H A P P Y
TERIMAKASIH
Semoga materi kali ini bisa bermanfaat

STUDY
KELOMPOK 3