IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN SENI

PENGAJARAN REKABENTUK (MSP3053)

TUGASAN 3:
RANCANGAN MENGAJAR HARIAN MEREKABENTUK KAD UCAPAN HARI GURU.

NAMA: TUAN AHMAD FARIS TAMAMULQAMAR BIN TUAN AZIZ NO. MATRIK: D20091035299 SEMESTER: 6 KUMPULAN: A

NAMA: SAIFUL NIZAM BIN JAMIL NO. MATRIK: D20091035204 SEMESTER: 6 KUMPULAN: A

PENSYARAH: PROF. MADYA DR HJ. MOHD ZAIHIDEE BIN ARSHAD

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TINGKATAN 3

Tarikh Masa Waktu Tingkatan Bilangan pelajar Bidang Tajuk

: 26 April 2012 : 8.00-9.20 pagi : 1 jam 20 minit : 3 Amanah : 25 orang : Rekabentuk : Merekabentuk kad ucapan Hari Guru.

Objektif pengajaran: Di akhir pengajaran murid dapat: Kognitif : Murid dapat menerangkan kembali elemen-elemen yang perlu ada sebelum menghasilkan kad ucapan Hari Guru. : Murid dapat menghasilkan kad ucapan Hari Guru bersaiz bebas mengikut kreativiti masing-masing. : Murid dapat menghasilkan kad ucapan Hari Guru dengan teliti dan kemas.

Psikomotor

Afekti

Pengetahuan sedia ada Pelajar pernah melihat jenis-jenis kad ucapan yang terdapat di pasaran.

Penggabungjalinan kemahiran Memahami nilai-nilai moral yang terdapat dalam video yang ditayangkan.

KBKK Menjanakan idea Menilai Kekemasan Ketelitian

Langkah/ Isi kandungan Masa Set induksi Tayangan video (5 minit)

Aktiviti pengajaran Seorang murid akan dipanggil ke hadapan untuk menceritakan apa yang terdapat dalam video yang telah ditayangkan. Murid-murid yang lain diarahkan untuk menyenaraikan nilai-nilai ataupun luahan melalui video yang telah ditayangkan.

Catatan Keberanian Kejujuran ABM Tayangan video

Langkah 1 (15 minit)

Menerangkan alat dan bahan untuk membuat kad ucapan. Alat dan bahan: - Gunting - Gam - Pembaris - Kertas warna - Pisau - Riben. Menunjukkan dan mengagihkan contohcontoh kad ucapan yang kreatif.

Murid akan mendengar penerangan daripada guru. Murid melihat beberapa contoh kad ucapan yang kreatif.

ABM Alat dan bahan membuat kad ucapan: Gunting Gam Pembaris Kertas warna Pisau Riben. Kad ucapan yang kreatif

Langkah 2 (20 minit)

Penghasilan thumbnail sketches kad ucapan hari guru.

Murid menghasilkan lakaran thumbnail rekabentuk kad ucapan hari guru yang akan mereka hasilkan. Murid berkongsi idea antara mereka untuk melakar thumbnail.

ABM Kertas Pensel Kemahiran melihat dan mendengar.

Langkah 3 (45 minit)

Arahan supaya membuat lima kumpulan untuk berkongsi alat dan bahan. Penghasilan kad ucapan Hari Guru Memberi arahna supaya murid lebih berhati-hati menggunakan alat seperti pisau supaya tidak bermain dengan alat tersebut dikhuatiri akan mencederakan rakan mereka.

Murid menerima arahan dan bergerak membuat lima kumpulan. Pelajar mula menghasilkan atau merekabentuk kad ucapan Hari Guru mengikut kreativiti mereka sendiri dalam kumpulan.

KBKK Patuhi arah Pergerakan yang pantas DBAE Penghasilan produk KBKK Kreatif Kritis Nilai Kekemasan Ketelitian Ketekunan

Penutup (10 minit)

Kad ucapan Hari Guru telah siap dihasilkan dan dihantar ke meja guru. Proses kritikan atau menilai kad ucapan dijalankan.

Murid menghantar kad ucapan ke meja guru. Murid menilai sendiri kad ucapan mereka berdasarkan aspresasi dan kritikan seni.

ABM Hasil karya pelajar (kad ucapan Hari Guru) DBAE Kritikan karya Nilai Kekemasa Kreatif Kritis Ketelitian

Contoh-contoh kad ucapan:

REFLEKSI: