RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1 (KSSR)

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

KELAS: 1 HANAFI MASA:8.00-9.30 PAGI(1 JAM 30 MINIT) TEMA:KELUARGA TAJUK:KASIH IBU BIL MURID: LELAKI :15 ORANG PEREMPUAN:12 ORANG

BAHASA MALAYSIA TAHUN 1

TAHAP PEMBELAJARAN:SEDERHANA LEMAH TEMPAT:BILIK ICT PENGETAHUAN SEDIA ADA:MURID SUDAH MENGENAL HURUF ABJAD A HINGGA Z

STANDARD KANDUNGAN FOKUS UTAMA STANDARD PEMBELAJARAN

3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas

3.2.1 Menulis dan membentuk huruf besar dan huruf kecil dengan cara yang betul serta tulisan kemas

2.1:Asas membaca dengan sebutan yang betul

Standard Kandungan

Fokus Sampingan
Standard Pembelajaran

2.1.1:Membaca bentuk-bentuk abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul

Objektif
Pada akhir pengajaran,murid diharap dapat: i. Menulis huruf abjad dengan betul dan kemas ii.Mengenal huruf kecil dan huruf besar dan boleh menulis dan membentuk huruf kecil dan huruf besar dengan betul dan kemas iii. Membaca bentuk-bentuk abjad dan membunyikan huruf-huruf vokal dengan sebutan yang betul

Pengisian kurikulum

Ilmu:Pendidikan agama Islam,Pen.Seni KBT: KB:mengecam,mencirikan BCB:Mengingat KP:verbal linguistik

Sistem Bahasa

Morfologi-menulis huruf Sintaksis:membaca Kad huruf,kad gambar,CD,Teks,internet,kad gambar

Media

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

AKTIVITI PENGISIAN CATATAN KURIKULUM
Ilmu:Pendidikan i.Cd Lagu ABC Muzik ii. Lampiran 1 Nilai:disiplin,kerjasa kad huruf ABC ma KB:mengecam BCB:mengingat

LANGKAH 1
1. Guru memperdengarkan LAGU ABC menggunakan CD 2. Guru menyuruh murid menyanyi Lagu ABC bersama-sama secara kelas 3. Guru menyuruh menyanyi Lagu ABC secara kumpulan

AKTIVITI

PENGISIAN CATATAN KURIKULUM

LANGKAH 2

Nilai:disiplin,kerjasa i Lampiran 2 1. Guru membimbing murid membaca ma kad huruf ABC ABC ikut urutan secara kelas KB:mengecam 2. Guru menyebut huruf secara rawak BCB:mengingat dan murid mengecam 3. Guru tunjukkan huruf secara rawak murid menyebutnya secara ,invividu,kumpulan

AKTIVITI

PENGISIAN CATATAN KURIKULUM

Ilmu:Pendidikan Seni Nilai:disiplin,kekem asan KB:mengecam BCB:mengingat
i Lampiran 3 kad huruf abjad kecil,huruf putus-putus

LANGKAH 3
1. Guru membimbing murid menulis huruf abjad kecil ikut urutan secara kelas 2. Guru menyuruh murid menulis huruf secara kelas,menyambung titik-titik huruf kecil 3. Guru membimbing murid membaca huruf kecil dengan betul

AKTIVITI

PENGISIAN CATATAN KURIKULUM

Ilmu:Pendidikan Seni Nilai:disiplin,kekem asan KB:mengecam BCB:mengingat
i Lampiran 4 kad huruf abjad besar,huruf putus-putus

LANGKAH 4
1. Guru membimbing murid menulis huruf abjad besar ikut urutan secara kelas 2. Guru menyuruh murid menulis huruf secara kelas,menyambung titik-titik huruf besar 3. Guru membimbing murid membaca huruf beasr dengan betul

AKTIVITI

PENGISIAN CATATAN KURIKULUM

Ilmu:Pendidikan Seni Nilai:disiplin,kekem asan KB:mengecam BCB:mengingat
i Lampiran 5 kertas garis tiga huruf abjad kecil

PENTAKSIRAN
1. Guru memberikan kertas bergaris tiga dan menyuruh murid menulis huruf abjad kecil ikut urutan secara kelas

AKTIVITI

PENGISIAN CATATAN KURIKULUM

Ilmu:Pendidikan Seni Nilai:disiplin,kekem asan KB:mengecam BCB:mengingat
i Lampiran 6 kertas huruf abjad kecil.

PEMULIHAN
1. Guru memberikan kertas huruf abjad kecil dan menyuruh murid mewarna huruf abjad kecil ikut urutan .

AKTIVITI

PENGISIAN CATATAN KURIKULUM

Ilmu:Pendidikan Seni Nilai:disiplin,kekem asan KB:mengecam BCB:mengingat
i Lampiran 7 Lembaran kerja

PENGAYAAN
1. Guru menyuruh murid menulis huruf abjad kecil atau besar pada lembaran kerja yang disediakan

REFLEKSI
Seramai 10 orang murid tidak menulis huruf kecil dengan betul ikut urutan.(Pumulihan) Seramai 5 orang murid tidak dapat menulis huruf besar dengan betul ikut urutan(pemulihan) Pada keseluruhannya objektif pengajaran dan pembelajaran tercapai. Penggunaan Media amat berkesan.

LANGKAH 1 Lampiran 1
Mari menyanyi abc

LANGKAH 2 Lampiran 2
Mari menyebut abc

LANGKAH 3 Lampiran 3
Mari menulis abc huruf kecil

LANGKAH 4 Lampiran 4
Mari menulis abc huruf besar

PENTAKSIRAN
Mari menulis huruf abjad kecil dengan urutan yang betul

PEMULIHAN
Mari mewarna abjad huruf kecil

PENGAYAAN
Padankan dan tulis huruf kecil atau huruf besar pada kotak yang disediakan

b
d