Panduan Projek Tahun Akhir
Panduan Projek Tahun Akhir
Page 1 of 45
ISI KANDUNGAN
1.0 PENGENALAN .....................................................................................................................6 1.1 1.2 Objektif ..................................................................................................................6 Prosedur Pelaksanaan..........................................................................................6
2.0
SKOP PROJEK ....................................................................................................................7 2.1 2.2 2.3 Pemilihan Tajuk PTA.............................................................................................7 Kriteria Pemilihan Tajuk PTA ...............................................................................8 Kriteria PTA Setiap Bahagian / Kursus................................................................8
3.0
KERTAS CADANGAN (PROPOSAL).................................................................................10 3.1 3.2 Objektif Penyediaan Kertas Cadangan Projek (Project Proposal)...................10 Format Kertas Cadangan ...................................................................................10
4.0
5.0
PENYEDIAAN LAPORAN PROJEK TAHUN AKHIR (PTA) ...............................................12 5.1 5.2 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9 5.10 Muka Hadapan Kulit Laporan PTA.....................................................................12 Kertas dan Percetakan Laporan ........................................................................12 Ukuran Ruang (margin) dan Jarak (spacing) Isi Kandungan Laporan PTA....13 Format dan Susunan Laporan PTA ...................................................................14 Tajuk PTA di Muka Hadapan ..............................................................................15 Abstrak ................................................................................................................15 Pengenalan..........................................................................................................15 Senarai Bahan dan Peralatan (Apendiks)..........................................................15 Kajian Lapangan (Literature Review) ................................................................15
Page 2 of 45
Kajian Pelaksanaan Kerja: .................................................................................16 Pengujian.............................................................................................................16 Kesimpulan .........................................................................................................17 Rujukan ...............................................................................................................17 Apendiks / Lampiran...........................................................................................18 Salinan dan Penyerahan.....................................................................................18 Tarikh Akhir Penyerahan Laporan Projek .........................................................19
6.0
PERSEMBAHAN PTA ........................................................................................................19 6.1 6.2 Kriteria Pembentangan PTA...............................................................................19 Masa Pembentangan PTA ..................................................................................20
7.0
PENILAIAN PTA.................................................................................................................20
8.0
PENUTUP ...........................................................................................................................21
9.0
10.0 APENDIKS..........................................................................................................................22 LAMPIRAN A Contoh Kulit Laporan .................................................................................23 LAMPIRAN B Contoh Tulang Tepi Kulit Laporan..............................................................24 LAMPIRAN C Contoh Muka Hadapan Tajuk PTA.............................................................25 LAMPIRAN D Contoh Pengakuan Pengarang..................................................................26 LAMPIRAN E Contoh Perakuan .......................................................................................27 LAMPIRAN F Contoh Penghargaan .................................................................................28 LAMPIRAN G Contoh Abstrak..........................................................................................29 LAMPIRAN H Contoh Abstract .........................................................................................30 LAMPIRAN I Contoh format Laporan PTA........................................................................31
Page 3 of 45
LAMPIRAN J Contoh format Laporan PTA .......................................................................32 LAMPIRAN K Daftar Jadual..............................................................................................33 LAMPIRAN L Daftar Rajah ...............................................................................................34 LAMPIRAN M Daftar Simbol.............................................................................................35 LAMPIRAN N Daftar Plat / Gambar ..................................................................................36 LAMPIRAN O Daftar Lampiran.........................................................................................37 LAMPIRAN P Contoh Rujukan .........................................................................................38 LAMPIRAN Q Contoh Borang Penilaian Persembahan PTA ............................................42 LAMPIRAN R Contoh Skema Pemarkahan PTA ..............................................................43
Page 4 of 45
PENERANGAN Projek Tahun Akhir Latihan Sambil Kerja Penyelaras Pojek Tahun Akhir Penyelia Projek Tahun Akhir Pegawai Penilai Projek Tahun Akhir Diploma Kemahiran Malaysia Diploma Teknologi
Page 5 of 45
1.0
PENGENALAN
Pelaksanaan Projek Tahun Akhir (PTA) adalah bagi pelajar-pelajar semester akhir (Semester 6) Diploma Kemahiran Malaysia (DKM). Para pelajar diberikan tempoh selama tiga (3) bulan untuk menyempurnakan PTA mereka sebaik kembali ke institut dari menyelesaikan Latihan Sambil Kerja (LSK) mereka. PTA akan memberi pelajar peluang untuk mempraktikkan pengetahuan teori mereka untuk cuba mencari penyelesaian kepada masalah-masalah dalam bidang kejuruteraan. Para pelajar akan dinilai dari segi kemahiran merekabentuk, mengendalikan mesin, menyelesaikan masalah, dan melaksanakan kerja-kerja pengurusan teknikal yang telah dikuasai. Penyediaan laporan PTA adalah sangat penting. Teknologi (DT). Ia dilaksanakan sebagai memenuhi
salah satu syarat penganugerahan Diploma Kemahiran Malaysia (DKM) dan Diploma
1.1
Objektif Tujuan pelaksanaan PTA ini adalah untuk : i) ii) iii) iv) v) menguji kemahiran para pelajar dalam mengaplikasi kemahiran yang telah dikuasai mencari penyelesaian kepada permasalahan kejuruteraan yang dihadapi memperkenalkan pelajar dengan kaedah dan prosedur kajian, pengumpulan data dan maklumat, dan juga pembentangan hasil projek memupuk sikap berdikari pelajar sewaktu proses menyempurnakan PTA melatih pelajar dalam membuat pembentangan bagi hasil PTA
1.2
Prosedur Pelaksanaan Setiap projek akan dilaksanakan secara individu atau kumpulan (maksimum 5 pelajar) berdasarkan jenis kajian atau bentuk projek yang dilaksanakan. Untuk projek berkumpulan, skop tugasan bagi setiap ahli kumpulan hendaklah dinyatakan dengan jelas. 1.2.1 Jumlah Jam Kredit
1.2.2
Tempoh Pelaksanaan
Tempoh pelaksanaan PTA adalah selama tiga (3) bulan semasa Semester Enam (6) pelajar. Pelajar dikehendaki membentangkan kertas cadangan projek akhir mereka pada Semester Lima (5). Pelaksanaan PTA hendaklah dimaklumkan kepada Penyelia Projek dari masa ke semasa. Bagi projek yang tidak dapat disiapkan dalam tempoh yang ditetapkan, pelajar diberi tempoh tambahan bergantung kepada Penilai PTA. 1.2.3 Penyelia Projek (PY PTA)
Setiap projek akan diselia dan dipantau oleh seorang tenaga pengajar sepanjang perjalanan dan pelaksanaan PTA dari masa ke semasa supaya segalanya berjalan lancar.
2.0
SKOP PROJEK
Pelajar digalakkan membuat perbincangan dan mendapatkan pandangan dari tenaga pengajar sebelum menetapkan jenis projek yang akan dibangunkan. Ini turut bergantung kepada kebolehan pelajar, kegunaan projek, skop kajian yang bersesuaian dan realistik, berdaya saing serta mempunyai nilai-nilai komersil bagi tujuan pemasaran (jika ada) dan beberapa lagi perkara yang perlu dipertimbangkan sebelum keputusan muktamad dibuat.
2.1
Pemilihan Tajuk PTA Terdapat dua jenis projek yang boleh dibangunkan, iaitu: a) b) Projek Jenis Nyata Projek Jenis Kajian
2.1.1 Projek Jenis Nyata Projek Jenis Nyata merujuk kepada produk atau perisian yang dibangunkan mengikut kaedah-kaedah yang sesuai. Pembangunan projek jenis ini perlulah mengabungkan teknologi-teknologi baru dan tidak meniru sebarang ciri-ciri produk yang sedia ada di pasaran. Perbandingan antara produk sedia ada dengan projek yang hendak dibangunkan perlu ditunjukkan dengan jelas beserta kajian dan sokongan data. Projek jenis ini boleh merujuk kepada penyelesaian sesuatu masalah yang mungkin wujud sama ada di institut mahupun industri. Kaedah pembangunan dan pengujian ke atas
Page 7 of 45
projek yang dibangunkan perlu dinyatakan dengan jelas dan terperinci berserta sokongan data, analisa dan bukti-bukti yang berkenaan dengan projek (ditunjukkan dalam bentuk gambar foto). 2.1.2 Projek Jenis Kajian Projek Jenis Kajian pula merujuk kepada kemahiran dalam membuat kajian tentang permasalahan, pengurusan teknikal, teknologi-teknologi baru, simulasi dan sebagainya yang berkaitan. Hasil kajian hendaklah disertakan sebagai bukti seperti dokumendokumen yang dibangunkan, borang soal selidik, senarai semak dan sebagainya. 2.2 Kriteria Pemilihan Tajuk PTA 2.2.1 2.2.2 2.2.3 Semua projek-projek yang dibangunkan mestilah berpandukan kehendak industri (industry driven) dan boleh dikomersilkan jika sesuai. Projek-projek juga boleh mempunyai nilai-nilai future upgrade yang mana boleh dibuat penambahsuaian bagi meningkatkan lagi kualiti projek tersebut. Semua hasil cipta projek hendaklah asli. Adalah menjadi SATU KESALAHAN jika didapati pelajar meniru atau menciplak hasil dari mana-mana pihak. Pelajar akan GAGAL sekiranya melakukan kesalahan yang tersebut di atas. 2.2.4 Pemilihan tajuk projek boleh dilakukan dengan memilih tajuk yang disarankan oleh tenaga pengajar atau pilihan tajuk pelajar sendiri jika mendapat persetujuan dari tenaga pengajar atau penyelia. 2.3 Kriteria PTA Setiap Bahagian / Kursus Bahagian / Kursus 1. DTE Kriteria PTA yang perlu ada a) Penggunaan Litar Elektronik Analog dan Digital b) Pengaturcaraan PLC, PC, Visual Basic, C++ c) Sistem atau Aplikasi 2. DEK 3. DTC a) AC Power Supply/Power Generator b) Penggunaan motor a) Penggunaan Software b) Aplikasi Pengaturacaraan atau
Page 8 of 45
Kriteria PTA yang perlu ada c) Network a) Elemen sistem asas penyejukbekuan & penyamanan udara (cth: compressor, condenser) b) Elemen litar elektrik dan komponen mekanikal
5. DTK
a) Analisa pengurusan projek b) Penggunaan peralatan atau mesin fabrikasi c) Penggunaan lukisan kejuruteraan (AUTOCAD) d) Kaedah membentuk / fabrikasi projek (cth: template, bending, welding, rivet dan cutting)
6. DTM
a) Pergerakan mekanikal b) Mempunyai elemen kuasa elektrik c) Elemen elektronik d) Pengaturcaraan PLC, PIC
7. DJK
Projek Jenis Kajian a) Kajian permasalahanserta penyelesaian bagi peningkatan (Quality Improvement Activities), pemulihan (remedy) dan pelaksanaan (implementation) kualiti produk / perkhidmatan b) Skop kajian berkaitan pengurusan kualiti termasuk standard kebangsaan dan antarabangsa. Contoh MS ISO9000:2000, ISO/TS, ISO14000 dan lain-lain. Projek Model Nyata a) Produk yang ada kaitan dengan aktiviti pemeriksaan, pengukuran, atau calibration b) Proses penghasilan projek melibatkan aktiviti manufacturing process, inspection and testing, design development, dan metrology
7. DTP
Page 9 of 45
Bahagian / Kursus
Kriteria PTA yang perlu ada kimpalan (20%) c) Analisis bahan menggunakan CAD/CAM d) Rekabentuk perlu menggunakan perisian CAD.
3.0
3.1
Objektif Penyediaan Kertas Cadangan Projek (Project Proposal) Tujuan penyediaan cadangan adalah untuk: i) ii) iii) iv) membentangkan idea dan cadangan PTA memastikan kesesuaian projek untuk dilaksanakan menekankan kepentingan komitmen pelajar dengan Penyelia Projek melengkapkan sebahagian syarat PTA
3.2
Format Kertas Cadangan Pelajar diminta menyediakan kertas cadangan mereka mengikut format yang telah ditetapkan. Kertas cadangan hendaklah disediakan dan ditaip di atas kertas A4 berwarna putih dengan berat sekurang-kurangnya 80 gram dan mengikut ciri-ciri yang ditetapkan berikut. a) b) c) d) e) Jenis tulisan : Arial Saiz tulisan: 12 pt Jarak perenggan (spacing) : 1.5 lines Tajuk : 14 pt, bold Sub-tajuk : 12 pt , bold
Kertas cadangan juga dikehendaki memuatkan perkara-perkara berikut: a) b) c) Muka Depan Kandungan dengan mukasurat Abstrak
Page 10 of 45
d) e) f) 3.2.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)
Pengenalan Isi kandungan Penutup Isi Kandungan Tajuk Senarai nama individu / ahli kumpulan Nama penyelia Sinopsis Pengenalan projek Objektif Konsep Faedah jangkaan Rujukan Lain-lain dokumen sokongan
4.0
BUKU LOG
Setiap pelajar diwajibkan merekod segala pembangunan dan perjalanan PTA di di dalam buku log. Tujuan Buku Log dibangunkan adalah sebagai rujukan Penyelia bagi memastikan kelancaran PTA dan pencapaian pelajar dari masa ke semasa. Setiap nota, aktiviti dan langkah-langkah yang telah dilaksanakan pelajar akan diperiksa dan ditandatangani penyelia.
4.1
Format Pelajar menyimpan data dan rekod berkaitan PTA mereka berdasarkan butiran-butiran yang ditetapkan. 4.1.1 Format kandungan buku log Format kandungan buku log untuk aktiviti harian adalah seperti berikut: Tarikh: Masa: Tempat: __________________ __________________ __________________
4.1.2
Format muka surat depan Tajuk : Bahagian: Penyelia: Tempoh: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ __________________________ ____________________
Sesi/semester:
5.0
bagi tujuan pengrekodan. 5.1 Muka Hadapan Kulit Laporan PTA Tajuk, nama pengarang, sesi, kursus dan institut muka hadapan salinan kulit keras hendaklah ditaip dengan huruf besar tebal dalam warna emas (bold gold). Rujuk Lampiran A (format muka hadapan kulit laporan PTA) dan Lampiran B (format tulang kulit laporan PTA). 5.2 Kertas dan Percetakan Laporan Saiz kertas yang ditetapkan adalah kertas A4 berwarna putih dan berat ialah 80 gram. Berat kertas yang kurang daripada garis panduan yang ditetapkan adalah tidak diterima sama sekali. Bagi tujuan percetakan, printer laser atau High Quality Printer adalah dicadangkan. Jika terdapat bahan cetakan melebihi saiz A4, ia boleh difotokopi kepada salinan lebih kecil tetapi tdak kurang daripada 50% saiz asal cetakan. 5.2.1 Had Maksimum / Minimum Mukasurat
Had maksimum laporan projek akhir mesti tidak melebihi 100 mukasurat termasuk isi muka hadapan, isi kandungan, lampiran, jadual, gambarajah dan lain-lain illustrasi.
Page 12 of 45
Manakala had minimum mukasurat laporan projek akhir mesti tidak kurang daripada 50 mukasurat. 5.2.2 Penjilidan
Kulit Keras : Apabila menjilid Laporan PTA, satu helaian kosong hendaklah mendahului muka surat bertaip yang pertama, dan satu helaian kosong juga dilampirkan sebelum kulit belakang laporan. 5.2.3 Bahasa
Laporan PTA boleh ditulis sama ada di dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Malaysia (keseluruhannya). Tidak boleh dicampuradukkan kedua-dua bahasa. Jika terdapat perkataan yang tidak boleh diterjemah di dalam Bahasa Malaysia, ia boleh ditulis di dalam tulisan jenis italic. 5.4 Ukuran Ruang (margin) dan Jarak (spacing) Isi Kandungan Laporan PTA Untuk tujuan penjilidan dan kekemasan, jarak minimum bagi ruang tepi muka surat untuk setiap helaian laporan adalah seperti berikut: Atas Bawah Kanan Kiri 20mm 40mm 25mm 40 mm
Laporan hendaklah ditaip dalam 1.5 line spacing, dijustifikasi (justify) dan bahagianbahagian yang lazim seperti jadual dibenarkan menggunakan satu jarak (single spacing). 5.4.1 Nombor Muka Surat
Nombor muka surat hendaklah mempunyai jarak minimum sekurang-kurangnya 15mm daripada hujung bawah muka surat. Setiap halaman muka surat kecuali tajuk Muka Hadapan Laporan sebelum muka surat Isi Kandungan harus dinomborkan. Ia mesti bermula dengan huruf kecil jenis Roman (i, ii , iii).
Page 13 of 45
5.4.2
Saiz huruf
Jenis tulisan yang disyorkan adalah Arial bersaiz 12 pt. Tajuk bab 14 pt, bold. Subtajuk di dalam bab 12 pt, bold. Singkatan-singkatan perkataan adalah tidak dibenarkan sama sekali di buat di dalam laporan. 5.4.3 Bahan Ilustrasi
Bahan illustrasi asal seperti pelan, gambarajah dan lain-lain hendaklah disertakan di dalam saiz sebenar. Gambar hitam-putih atau warna boleh dikategorikan sebagai bahan illustrasi dan boleh diterima. 5.4.4 Pembetulan
Pembetulan kepada kesalahan seperti ejaan, perubahan ayat atau data haruslah dibuat dengan cermat dan kemas. Penggunaan pemadam cecair adalah tidak dibenarkan sama sekali. Oleh yang demikian adalah disarankan pelajar agar menghantar salinan draf kepada Penyelia bagi tujuan penyemakan sebelum menghantar salinan sebenar (finalize copy) untuk tujuan percetakan. 5.5 Format dan Susunan Laporan PTA Format laporan haruslah mempunyai tiga (3) seksyen. (a) (b) (c) 5.5.1 Kandungan Awalan Isi Kandungan Kandungan Akhir (Bahan-bahan rujukan, lampiran dan lain-lain) Kandungan Awal Lampiran C Lampiran D Lampiran E Lampiran F Lampiran G nombor Roman (i , ii, iii) -
(a) Tajuk Muka Hadapan (contents) (b) Pengakuan pengarang (c) Perakuan penyelia (d) Penghargaan (e) Abstrak / Abstract
5.5.2
Page 14 of 45
5.5.3
(g) Daftar jadual (h) Daftar rajah (i) Daftar simbol (j) Daftar plat (gambar) (k) Daftar lampiran 5.6 Tajuk PTA di Muka Hadapan
Muka surat ini hendaklah mengandungi tajuk yang disahkan oleh Jabatan/Unit. Lihat Lampiran C 5.7 Abstrak Abstrak hendaklah lengkap dan jelas. Bahagian ini mengemukakan butir-butir penting mengenai kajian, skop kajian dan kesimpulan-kesimpulan penting yang diperolehi oleh pelajar. Panjangnya hendaklah di antara 100 hingga 200 perkataan (dalam satu halaman mukasurat sahaja). Abstrak perlu disediakan dalam dua bahasa iaitu Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris, dalam halaman mukasurat yang berasingan. 5.8 Pengenalan Pengenalan meliputi perkara yang disiasati, tujuan kajian, satu ringkasan parameter yang dikaji dan gejala-gejala istimewa. Takrif istilah dan simbol yang digunakan hendaklah dimasukkan dalam bahagian ini. 5.9 Senarai Bahan dan Peralatan (Apendiks) Pelajar diminta menyenaraikan keperluan bahan dan peralatan serta harga yang dianggarkan untuk setiap item. 5.10 Kajian Lapangan (Literature Review) Kajian ini merujuk kepada kajian perpustakaan yang mana, pelajar adalah dikehendaki membuat kajian terhadap projek yang sedia ada di pasaran, kelemahan-kelemahan yang wujud, masalah-masalah yang cuba hendak diselesaikan, teori-teori sokongan dan sebagainya berkenaan. Pembangunan projek juga boleh merujuk kepada dasar pembangunan negara seperti Rancangan-rancangan Malaysia (RMK8, RMK9) dan dasardasar kerajaan yang lain.
Page 15 of 45
5.11
Kajian Pelaksanaan Kerja: a) Prosedur Kerja beserta gambarajah Bahagian ini hendaklah mengandungi semua butir cara penyiasatan seperti : Kajian-kajian Ujikaji : Rekabentuk dan penghuraian mengenai radas, teknik pengukuran contoh. Masalah Teori atau Rekabentuk : Penghuraian mengenai teknik yang digunakan. Terbitan matematik yang terlalu panjang hendaklah disediakan sebagai lampiran. Bahagian ini juga hendaklah mengandungi senarai ujian-ujian yang telah dilakukan. termasuk punca-punca kesilapan dan cara-cara untuk mengurangkannya, bahan-bahan dan cara-cara mengeluarkan dan menguji contoh-
5.12
Pengujian a) b) c) d) e) f) Senarai alatan pengujian Kaedah pengujian dan kalibrasi Keselamatan dalam pengujian / langkah berjaga-jaga Peringkat pertama keputusan pengujian dan kalibrasi Peringkat akhir keputusan pengujian Pembaikpulihan dan penyelenggaraan
5.12.1 Keputusan Bergantung berapa banyak maklumat yang hendak dipersembahkan. Bahagian ini boleh juga dimasukkan di bawah 5.12 atau 5.13. Keputusan lazimnya diringkaskan dalam bentuk jadual, rajah dan gambar. Data-data keputusan ujikaji dan cetakan komputer, jika saiz melebihi A4 boleh dilampirkan berasingan di dalam fail. 5.12.2 Perbincangan Bahagian berikut):a) Penilaian b) Analisis c) Tafsiran d) Kajian Perbandingan e) Ulasan-ulasan f) Pertimbangan
Page 16 of 45
ini
merupakan
bahagian
yang
paling
kritikal
dan
hendaklah
Syor-syor untuk kajian lanjut bagi memperbaiki teknik penyiasatan dinyatakan dalam bahagian perbincangan. 5.13 Kesimpulan Kesimpulan Laporan Projek adalah termasuk kepada permasalahan, motivasi dan cadangan penyelesaian (jika ada). Kesimpulan adalah berdasarkan laporan yang termaktub di dalam perenggan 5.11 hingga 5.12. 5.14 Cadangan Berbentuk teknikal dan fakta Pelajar disarankan memberi cadangan di dalam Laporan PTA berbentuk teknikal dan fakta. Ia boleh disokong dan ditunjukkan di dalam jadual siri, penerangan teks, dan juga perbincangan. (Lanjutan dari perenggan 5.12.1 dan 5.12.2) 5.15 Rujukan Laporan hendaklah disertakan dengan satu senarai tepat rujukan-rujukan yang dipetik untuk membolehkan pembaca membuat carian dengan tepat. Setiap rujukan yang dipetik atau diterjemah/diolah di dalam laporan harus dimasukkan di dalam senarai rujukan dan dinomborkan. Semua petikan yang dibuat oleh penulis atau pengarang hendaklah disenaraikan. 5.15.1 Berikut adalah beberapa sumber rujukan: (a) (b) (c) buku; artikel dari Jurnal; dan bahan rujukan dari sumber elektronik.
5.15.2 Berikut adalah cara menulis petikan buku: (a) (b) (c) memaklumkan petikan di dalam bentuk nota kaki(footnote); petikan berdasarkan sumber rujukan diikuti oleh petikan; dan menggunakan idea penulis di dalam bentuk teks.
Contoh petikan yang diambil terus dari buku/artikel/web/e-book dan lain-lain dalam bentuk format nota kaki Reading is a complex cognitive skill (no one understands it) which we cannot break down into a series of steps that a teacher can take into a classroom and teach.
Page 17 of 45
(Dubin, Eskey and Grabe 1986:5) Contoh: Ayat Terjemahan / Diolah dari Artikel Penulis To enable learners to view ideas globally and to connect different ideas, Ausubel (1963) proposes that learners arrange the information in a particular schema. Setiap senarai rujukan perlu mengikut spesifikasi American Psychological Assosiation (APA), di mana senarai perlulah disusun mengikut abjad. contoh. Setiap baris kedua dan seterusnya hendaklah dibuat (indent) lima (5) langkauan, seperti yang ditunjukkan dalam
5.16
Apendiks / Lampiran Bahagian ini mengandungi laporan bahan-bahan yang digunakan, di mana ia tidak sesuai disenaraikan sebagai sebahagian daripada bahagian laporan utama; umpamanya datadata, butir-butir atau peralatan dan aturcara komputer. Rujuk Lampiran N untuk format penulisan laporan akhir .
5.17
Salinan dan Penyerahan Laporan yang menggunakan salinan karbon adalah tidak dibenarkan. Sebaliknya pelajar dikehendaki membuat salinan fotokopi. Sekiranya pelajar menggunakan pelbagai warna diatas kertas graf, warna-warna ini hendaklah juga ditunjukkan dalam naskah salinan yang diserahkan kepada Penyelia Projek.
Page 18 of 45
5.18
Tarikh Akhir Penyerahan Laporan Projek Tarikh akhir penyerahan ketiga-tiga salinan Laporan Projek (berkulit keras) bagi semua pelajar ialah 1 minggu sebelum pelajar menamatkan pengajian. Salinan-salinan ini mestilah diserahkan kepada Penyelia Projek, Pusat Sumber dan satu salinan untuk simpanan pelajar(sekiranya perlu). Bentuk kulit keras hendaklah mengandungi salinan taip asal yang memuaskan (atau salinan fotokopi yang baik).
6.0
PERSEMBAHAN PTA
Berikut adalah penetapan tentang pembentangan projek: a. b. b. d. Pembentangan PTA kebiasaanya akan diadakan 2 minggu sebelum tamat pengajian. Pelajar dibenarkan membentang persembahan PTA menggunakan MS Power Point. Satu salinan laporan (berkulit lembut) perlu disediakan dan dihantar seminggu sebelum persembahan projek kepada Ketua bahagian / unit. Pelajar dikehendaki menyediakan 4 salinan laporan teknikal berkenaan PTA semasa pembentangan dijalankan. Laporan tersebut hendaklah diberikan kepada P-PTA, PY-PTA dan 2 orang PP-PTA .
6.1
Kriteria Pembentangan PTA Isi kandungan persembahan hendaklah ringkas dan padat, yang mana hanya memaparkan isi-isi penting persembahan sahaja serta dipersembahkan mengikut turutan. Pembentangan PTA mestilah merangkumi perkara-perkara seperti berikut: a) b) c) d) e) f) g) h) Tajuk projek dan nama kumpulan Kerangka persembahan Pengenalan projek Objektif projek Kelebihan projek Gambarajah 2D dan 3D / struktur program (teknologi komputer sahaja) Cadangan penambahbaikan / masalah-masalah yang dihadapi Penutup / kesimpulan
Page 19 of 45
6.2
Masa Pembentangan PTA Masa yang diberikan bagi setiap persembahan adalah 15 minit. Masa untuk demonstrasi adalah 10 minit, manakala sesi soal jawab selama 5 minit. Setiap kumpulan perlu mengagihkan masa dengan bijak antara ahli kumpulan bagi setiap penyampaian. Pengagihan masa boleh berpandukan kepada pembahagian masa seperti dibawah: a) Persembahan teknikal - Pengenalan projek - Kesimpulan dan penutup b) Demonstrasi Projek - Sesi soal jawab 10 minit 20 minit
7.0
PENILAIAN PTA
Projek tahun akhir ini akan dinilai mengikut format penilaian ISO (BK-T12-01 dan BK-T1202 rujuk Lampiran O dan P) yang diterima pakai dalam Sistem CGPA ILJTM dan JPK. i. ii. Semua projek hendaklah disiapkan dan diuji sepenuhnya sebelum penilaian dibuat. Panel-Panel Penilai persembahan projek adalah terdiri daripada satu atau dua orang wakil ADTEC, seorang wakil JPK, dan seorang wakil industri. (Tertakluk kepada perubahan) iii. Kriteria penilaian dan permarkahan PTA adalah merangkumi perkara-perkara berikut: a. b. c. d. e. iv. Laporan Projek Kertas Cadangan Projek Kebolehfungsian dan Pengoperasian Projek Persembahan Projek Komitmen Keseluruhan
Pelajar yang GAGAL PTA akan dibenarkan melaksanakan semula projek tersebut dengan syarat tidak melebihi tiga (3) kali status Dalam Perhatian sebelum ini.
Page 20 of 45
8.0
PENUTUP
Pelaksanaan PTA adalah pentas bagi pelajar untuk mempamerkan keupayaan mereka dalam mempraktikkan segala ilmu dan kemahiran yang telah dikuasai bagi mengeluarkan hasil kerja yang bermutu tinggi. Adalah menjadi harapan institut ini, agar semua graduan yang bakal dilahirkan mempunyai daya kreativiti, inovasi dan kompetensi yang tinggi dan dapat menyumbang tenaga untuk menjana sektor perindustrian bagi mempertingkat ekonomi negara ini.
9.0
9.1 9.2
Laporan di taip dalam jarak 1.5 line spacing. Tulisan jenis Arial bersaiz 12 pt. Kepala tajuk 14 pt, bold. Sub-tajuk di dalam bab 12 pt, bold Laporan hendaklah disediakan menggunakan kertas putih bersaiz A4, berat 80 gm.
Page 21 of 45
10.0
APENDIKS
Page 22 of 45
Saiz A4, kulit tebal (PVC- lembut) berwarna biru gelap Dari kiri - 40 mm
Tajuk - 60 mm
SESI 1/2006
Sesi - 35 mm
50 mm
50 mm
Page 24 of 45
60 mm
55 mm
50 mm
50 mm
Laporan Projek yang dikemukakan kepada Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC) Shah Alam Bagi memenuhi sebahagian daripada keperluan Diploma Kemahiran Malaysia / Diploma Teknologi Mekatronik
KURSUS TEKNOLOGI MEKATRONIK PUSAT LATIHAN TEKNOLOGI TINGGI (ADTEC) SHAH ALAM Jun 2006
45 mm
Saiz 14 pt
Page 25 of 45
PENGAKUAN PENGARANG
Dengan ini saya akui bahawa laporan ini adalah hasil kerja saya sendiri dan dibuat berdasarkan undang-undang yang termaktub di bawah peraturan Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC) Shah Alam. Ia adalah asli berpandukan daripada kajian yang telah dilakukan oleh saya. Projek ini masih belum dihasilkan oleh mana-mana pihak atau institut untuk mana-mana diploma atau kelayakan. Saya dengan ini berjanji sekiranya projek yang dilaksanakan oleh saya melanggar mana-mana syarat yang tertera di atas, segala hasil kerja saya akan digagalkan dan didapati sebagai tidak melengkapkan diploma dan bersetuju untuk dikenakan sebarang tindakan undang-undang di bawah peraturan Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC) Shah Alam.
: : : : : : :
Page 26 of 45
PERAKUAN PENYELIA
Saya dengan ini memperakui bahawa telah membaca laporan ini dan segala yang terkandung di dalam adalah benar. Projek ini adalah memadai dari segi skop dan kualiti serta telah memenuhi segala syarat dan undang-undang di bawah peraturan Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC) Shah Alam bagi tujuan penganugerahan Diploma Teknologi / Diploma Kemahiran Malaysia
Page 27 of 45
PENGHARGAAN
Jutaan terima kasih dan sekalung penghargaan diucapkan kepada Penyelia Projek saya, En. Rosman b. Mohamad yang telah banyak memberi bimbingan dan nasihat kepada saya untuk menyiapkan projek ini dengan penuh kesabaran. Tidak lupa juga kepada seluruh keluarga yang banyak memberi sokongan dan dorongan yang kuat sepanjang kajian ini dijalankan. Kepada semua rakan-rakan seperjuangan yang secara langsung atau tidak dalam memberikan idea-idea dan cadangan. Segala tunjuk ajar, nasihat dan panduan tidak akan saya lupakan. Semoga kajian yang telah dijalankan ini mendapat keberkatan dari tuhan. Sekian
Page 28 of 45
ABSTRAK
Sistem Penyimpanan dan Penghantaran Automatik (AS/RS) telah digunakan secara meluas di seluruh negara pada masa kini, untuk menggerakkan barang secara auto, tekstil dan produk makanan ke dalam dan keluar dari tempat penyimpanannya secara cepat dan pantas. Teknologi pada Sistem AS/RS ini dapat mengurangkan tenaga kerja, memerlukan ruang yang lebih disamping memaksimakan penggunaan ruang yang sedia ada. Mesin ini dapat membawa beban yang besar dan menyediakan struktur mekanikal yang terkini supaya lebih berdaya tahan sebagaimana rekabentuk elektronik yang terbaik di pasaran.
Page 29 of 45
ABSTRACT
Automated Storage and Retrieval System (AS/RS) systems are in widespread use across the country today, moving auto parts, textiles and food products in and out of storage at lightening speed. Automated Storage and Retrieval Systems (AS/RS) technology minimizes labor and required floor space while maximizing the utilization of existing vertical space. These machines handle a wide range of loads and provide the latest in mechanical structures for extended life as well as the best electronic design on the market. AS/RS continue to be a strategic weapon of choice for successful companies around the globe. To reduce staffing, improve performance and maintain accuracy, mission critical facilities use AS/RS in a broad variety of applications including Manufacturing, Security, Electronics, Food and Beverage and Conventional Warehousing.
Page 30 of 45
BAB 1
1.5 line spacing
PENGENALAN
4 cm 1.5 line spacing
Pelaksanaan Projek Tahun Akhir (PTA) adalah bagi pelajar-pelajar semester akhir (Semester 6) Diploma Kemahiran Malaysia (DKM). Para pelajar diberikan tempoh institut dari menyelesaikan Latihan Sambil Kerja (LSK) mereka. 1.1 Objektif
1.5 line spacing
Tujuan pelaksanaan PTA ini adalah untuk : i) menguji kemahiran para pelajar dalam mengaplikasi kemahiran yang telah dikuasai ii) mencari penyelesaian kepada permasalahan kejuruteraan yang dihadapi ii) memperkenalkan pelajar dengan kaedah dan prosedur kajian, ......................................................................................................................... ........................................................................... 1.2 Prosedur Pelaksanaan
12 pt, huruf besar permulaan tajuk, bold
Setiap projek akan dilaksanakan secara individu atau kumpulan (maksimum 5 pelajar) ............. 1.2.1 Jumlah Jam Kredit Peruntukan jumlah jam kredit bagi PTA adalah 5 jam kredit.
3 cm
Page 31 of 45
..............................................................................................................................
LAMPIRAN J Contoh format Laporan PTA CONTOH ISI KANDUNGAN BAB I PERKARA TAJUK PROJEK PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT ISI KANDUNGAN DAFTAR JADUAL DAFTAR RAJAH DAFTAR SIMBOL DAFTAR PLAT / GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN II PENGENALAN 1.1 PENGENALAN 1.2 OBJEKTIF PROJEK III IV V ULASAN MAKLUMAT SENARAI BAHAN DAN PERALATAN KAJIAN LAPANGAN 5.1 PENGENALAN KAJIAN 5.2 OBJEKTIF KAJIAN 5.3 JADUAL PERBANDINGAN . RUJUKAN 70 8 9 10 1 2 3 6 HALAMAN i ii iii iv v vi vii viii ix x xi
Page 32 of 45
DAFTAR JADUAL
TAJUK Perkembangan AS/RS di Malaysia Senarai Bahan Guna Habis Projek Senarai Peralatan Tangan 7 Senarai Perisian Jadual penggunaan Sistem AS/RS mengikut jenis mesin
HALAMAN 4 6
7 10
Page 33 of 45
DAFTAR RAJAH
TAJUK Carta alir perkembangan AS/RS Tahun 1980 2000 Graf perbandingan masa penyimpanan menggunakan manual dan auto
HALAMAN
9 11
. . .
Page 34 of 45
DAFTAR SIMBOL
m P RPM CPM .
beban dalam Voltan (V) Berat (kg) pemalar untuk julat A dan B (Range) Tekanan Pneumatik (Pa) Rotation per minute / Putaran per minit Cycle per minute / Kitaran per minit
Page 35 of 45
TAJUK Gambar sistem AS/RS Model S16 Gambar sistem AS/RS Model MT231
HALAMAN 9 11
Page 36 of 45
DAFTAR LAMPIRAN
Page 37 of 45
LAMPIRAN P Contoh Rujukan Format rujukan dari Buku Berikut adalah cara untuk membuat petikan dari sebuah Buku berpandukan bilangan pengarang: (i) Buku oleh seorang pengarang Nama Pengarang (Tahun). Tajuk Buku. (Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar. Contoh: Haig, M. (2001). The B2B e-commerce handbook: how to transform your businesstobusiness global marketing strategy. London: Kogan Page. (ii) Buku oleh dua orang pengarang Nama Pengarang Pertama dan Kedua (Tahun). Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku. (Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar. Contoh: Boone, L. E. dan Kurtz, D. (2001). Contemporary marketing. (10th ed.). Fort Worth, Texas: Harcourt Colleges Publishers. (iii) Buku oleh tiga orang pengarang Nama Pengarang Pertama, Kedua dan Ketiga. (Tahun). Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku. (Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar. Contoh: Allen, C., Kania, D. dan Yaeckel, B. (2002). One-to-one web-marketing: build a relationship marketing strategy one customer at a time. (2nd ed.). New York: John Wiley. Antil, J. M. dan Ryan, P. V. S., Civil Engineering Construction, Ed. Ke-3, Sydney, Angus and Robertson, 1967, halaman 631. 5.15.2 Format rujukan dari Jurnal
Berikut adalah cara untuk membuat petikan artikel dari sebuah Jurnal berpandukan bilangan penulis: (i) Artikel yang dikarang oleh seorang penulis Nama Penulis. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal. Tajuk Jurnal: Tajuk Kecil Jurnal, Jilid (Isu), halaman pertama halaman terakhir. Contoh: Kargonkar, P. (2002). Web usage, advertising and shopping: relationship patterns. Internet Research: Electronic Networking and Policy, 12 (2), 191204.
Page 38 of 45
(ii) Artikel yang dikarang oleh dua orang penulis Nama Penulis Pertama dan Kedua. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal: Tajuk Jurnal: Tajuk Kecil Jurnal, Jilid (Isu), halaman pertama halaman terakhir. Contoh: Kargonkar, P. dan Wolin, L.D. (2002). Web usage, advertising and shopping: relationship patterns. Internet Research: Electronic Networking and Policy, 12 (2), 191204. (iii) Artikel yang dikarang oleh tiga orang penulis Nama Penulis Pertama, Kedua dan Ketiga. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal: Tajuk Jurnal: Tajuk Kecil Jurnal, Jilid (Isu), halaman pertama halaman terakhir. Contoh: Cruise, J.T. Shaharuddin Salleh dan Tan T.H. (2000). Dolly: Implications on human cloning. Journal of Genetics, Vol 1, 212222. (iv) Artikel yang dikarang oleh lebih dari tiga orang penulis Nama penulis Pertama et al. (Tahun). Tajuk Artikel di dalam Jurnal. Tajuk Jurnal, Jilid (Isu), halaman pertama halaman terakhir. Contoh: Cruise, J.T. et al. (2000). Dolly: Implications on human cloning. Journal of Genetics, Vol 1, 212222. 5.15.3 Petikan jurnal daripada sumber elektronik (perpustakaan digital, CD,
software) Garfinkel, D. dan Chowlewka, K. (2002). Making the most of it: how to squeeze more profits from the web. Sales and Marketing Management, 154 (3) March, 19. In Ebscohost (OUM Digital Collection). Karayanni, D. A. dan Baltas, G. A. (2003). Web site characteristics and business performance: some evidence from international business-to-business organizations. Marketing Intelligence and Planning, 21 (2), 105114. In Emerald (OUM Digital Collection). 5.15.4 Format rujukan daripada penulisan oleh tokoh korporat
Nama penulis boleh juga diletakkan di dalam bentuk institusi, persatuan, jabatan atau kementerian. Rujuk kepada contoh di bawah: MALAYSIA. Ministry of Education. National Board of Education. (1989). Implications
Page 39 of 45
of computers in the classroom. Kuala Lumpur: Pelangi Press. 5.15.5 Format rujukan petikan dari laman web
Nama Penulis (Tahun). Tajuk teks elektronik. [Online]. Laman WEB: Alamat laman web. [Tahun, Bulan, Hari] Contoh: Morisson, K. (n.d.)*. Thinking skillskeys to fusing talents. [Online]. Available: http:// www.nexus.edu.au/TechStud/gat/morrisson.htm. [1999, Dec. 29]. 5.15.6 Contoh: (i) Allen, C., Kania, D. dan Yaeckel, B. (2002). One-to-one web-marketing: build a relationship marketing strategy one customer at a time. (2nd ed.). New York: John Wiley. In library (OUM Digital Collection). (ii) Kuegler, T., J. (2000). Web advertising and marketing. (3rd ed.). Boston, Mass.: Premier Press. In Books 24 5.15.7 buku: (i) Buku oleh seorang penulis Nama penulis bab. (Tahun). Tajuk Bab. Nombor bab di dalam penulis utama atau pewasit(editor), Tajuk Buku (pp halaman pertama-halaman terakhir). Tempat dikeluarkan: Pengeluar. Contoh: Kuegler, T. J. Jr. (2002). Web advertising: banners and beyond; Chapter 12 in T. J. Kuegler Jr. (2002). Web advertising and marketing. (3rd ed.). Boston, Mass.: Premier Press. (ii) Buku oleh dua orang penulis Nama Penulis Pertama dan Kedua. (Tahun). Tajuk Bab: Tajuk Kecil Bab. in Nama Penulis Pertama dan Kedua, Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku (edisi m/s. halaman pertama halaman terakhir). Tempat dikeluarkan: Pengeluar. Contoh: Cruise, J.T. dan Shaharuddin Salleh (1999). Video: Effective use in creating
Page 40 of 45
Berikut adalah cara-cara untuk membuat petikan di dalam bab-bab tertentu sesebuah
learning material. in J.L. Hunters dan M.K. Brown, Multimedia: Applications and implications (2nd Edition, m/s. 98104). Kuala Lumpur: Pelangi Press. (iii) Buku oleh tiga orang penulis Nama penulis Pertama, Kedua dan Ketiga (Tahun). Tajuk Bab: Tajuk Kecil Bab; in Nama Penulis Pertama, Kedua dan Ketiga, Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku. (Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar. Contoh: Cruise, J.T., Shaharuddin Salleh dan Tan T.H. (2000). Hypermedia authoring: Knowledge constructing through hypermedia authoring. in Ahmad Albab, P.L. Hunters dan M.K. Brown, Authoring Tools: Educational Technology (3rd Edition, m/s. 8698). Kuala Lumpur: Pelangi Press.
Page 41 of 45
BK-T12-01
Pindaan: 0
Tarikh Pindaan:
PERSEMBAHAN PROJEK Nama Pelajar : _____________________________ Tajuk Projek Nama Penyelia Pemeriksa Panel 1 :_____________________________ : _____________________________ : _____________________________
25%
Skima Pemarkahan: a) Kandungan b) Audio Visual Aids yang digunakan c) Persediaan d) Pakaian dan penampilan e) Sesi Soal Jawab f) Komunikasi g) Pengurusan Masa ( ( ( ( ( ( ( / 25) / 10) / 10) / 10) / 25) / 10) / 10)
JUMLAH
/ 100)
Page 42 of 45
100
Project Assessment
1) Overall Commitment (to be filled by supervisor)
Page 43 of 45
40 %
a) Log book activities b) Knowledge c) Creativity d) Students Commitment e) Viability f) Projects Functionality
( ( ( ( ( (
Total
/ 100)
25 % ( ( ( ( / 40) / 20) / 20) / 20)
Total
/ 100)
3) Presentation (to be filled by examiner/project coordinator) h) Contents i) Audio Visual Aids used j) Preparation k) Dress code l) Question and Answer Session m) Communication n) Time Management ( ( ( ( ( ( (
/ 100)
10 %
Page 44 of 45
Total
/ 10)
TOTAL MARK:
(to be filled by project coordinator)
: : : :
Page 45 of 45