RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 SMP/MTS Kelas/Semester : SMPN 2 BARABAI : VIII (Delapan) / 1

Standar Kompetensi : 3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami dan Merespon percakapan transaksional ( to get thing done ) dan interpersonal (Bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur : mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui / tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat. Jenis teks : Teks lisan fungsional Tema : Ungkapan agreeing and disagreeing. Aspek/Skill : Berbicara ( Speaking ) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 1x pertemuan ) 1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa dapat : a. Melakukan percakapan pendek yang sudah di sediakan oleh guru. b. Melengkapi percakapan pendek dengan mengunakan ungkapan Agreeing dan Disagreeing. Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) 2. Materi Pembelajaran a. Penjelasan ungkapan agreeing dan disagreeing Contoh ungkapan agreeing dan disagreeing b. Unit Self- test Arrange the sentences in the correct form to make a good dialogue. Work in pair. Create dialogs based on the following situations. 3. Metode Pembelajaran: ceramah, diskusi, penugasan 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama dan kedua. A. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi : Salam dan tegur sapa. Mengacek kehadiran siswa Guru member motivasi pada siswa. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.. Motivasi : Menjelaskan pentingnya materi yang akan dipelajari berikut kompetensi yang harus dikuasai siswa B. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru mereview kosakata yang terkait tema yang dibahas. Siswa mendengarkan teks ungkapan agree dan disagree Siswa membacakan teks ungkapan di depan kelas secara bergantian

Guru memberikan pertanyaan sesuai tema Guru meminta siswa untuk menjawab pertanyaan secara lisan berdasarkan ungkapan yang dibacakan, dilakukan secara individu. Guru bersama siswa membuat kesimpulan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-tugas tertentu yang bermakna; Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar; Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. C. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran; melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. 5. Sumber belajar a. Buku teks yang relevan. b. Script percakapan 6. Penilaian Indikator Teknik PencapaianKompetensi Penilaian 1.Mengungkapkan secara Unjuk kerja lisan teks fungsional : - Agreeing Dan disagreeing 2.Bertanya dan menjawab secara lisan berbagai info dalam teks ungkapan agreeing dan disagreeing

Bentuk Instrumen Berbicara

Instrumen/ Soal 1. Complete the dialogs and choose the right statements to make a good conversation. 2. Arrange the sentences in the correct form to make a good dialogue. Start the dialog with the sentences in bold !

a. Instrumen: A. a. Im not sure b. Any idea? c. Thats good idea!

d. I agree e. I dont agree. f. I think we must

Complete the dialogs and choose the right statements to make a good conversation. Tom : Our earth is getting hotter. Its because a lot of illegal logging, greenhouse effects, air pollution by carbon dioxide, and much more. What should we do? (1) Jerry : Hmm (2) do prohibition to use the vehicles. Tom : .(3). Your idea is too excessive. Its impossible. What do you think? Neil : I think we must stop factory activities that damage the rivers for a while? Kelvin : ...(4). I think me must do reboisation along way. We must cooperate with many people. Jerry : Thats right ! I know what you mean. Kelvin : But, we have a problem here. Tom : Whats that? Kelvin : Where we can get the plants? Neil : My grandma sell a lot of plants. So, we can buy it. Jerry : ....(5) B. Arrange the sentences in the correct order to make a good dialog. Start the dialog with the sentences in bold ! Ferdy : He is my friend at club. Ferdy : I saw you shopping in the mall with a boy yesterday. Is he your brother? Ferdy : I am a new member in the club. So, we dont know much about each other. Ferdy : O, gosh! So, you are evans sister, arent you? Betsy : Well, I remember. A few days ago he told me that he has a new friend at the club. However, I didn` t realize that boy is you. Betsy : ButWhy does he never tell me about you? We are in the same class, right? Betsy : I am. How do you know Evan? b. Pedoman Penilaian. Jumlah skor maksimal keseluruhan 100 c. Rubrik Penilaian Criteria Score Pronunciation 50 Delivery 50 Standard of Pronunciation and Delivery: Excellent 91-100 Very good Good Average Low 81-90 71-80 61-70 < 60

Sumber: http://eknov.blogspot.com/2012/10/rpp-bahasa-inggris-kelas-8-semester-1.html

BAHASA INGGRIS KELAS XI SEMESTER II 1. EXPRESSION GIVING INVITATION Berikut adalah eksperesi Giving invitation yaitu ekspresi yang biasa digunakan dalam bahasa Inggris ketika kita ingin mengajak/ kalimat-kalimat ajakan. 1) Words and expressions used in giving an invitation. - Would you like a dance with me? - Do you want eating out with me? - Would you come to my place for dinner tonight, please? - Would you mind coming over on Saturday night? Berikut ini adalah ekspressi untuk merespon ajakan diatas 2. Words and expressions used in responding and invitation. a) Accepting an invitation (menerima ajakan) - with pleaseure -Id love to very much -Thanks for your invitation -Yes, it would be nice -Yes, it would be very kind of you -etc b) Refusing an invitation (menolak ajakan) -Im sorry I cant. I have another boy friend - Thanks but Im affraid I cant -Oh, Id love to but I have to work.