MENYUSUN PROPOSAL PENELITIAN

LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
HIPOTESIS
CASE OBSERVASI LITERATUR REVIEW BACA HASIL PENELITIAN DISKUSI DG PENGELOLA PROG

VARIABEL TEORI

MASALAH

ALAT UKUR / INSTRUMEN

DESAIN PENELT

SAMPEL KESIMPULAN DATA EMPIRIS

ANALISA DATA

LANGKAH LANGKAH PENELITIAN

TAHAP PERENCANAAN Menemukan masalah Studi pendahuluan Merumuskan hipotesis Menentukan sampel Menyusun rancangan penelitian Menyusun instrumen penelitian

TAHAP PELAKSANAAN Pengumpulan data Pengolahan data dan analisa

TAHAP PENYUSUNAN LAPORAN

MASALAH
Gap antara harapan kenyataan Gap antara yang seharusnya yg terjadi Pertanyaan yg perlu dicari jawabanya Alternatif jawabanya harus lebih dari satu

MEMILIH MASALAH YANG BAIK

Jika dipecahkan menawarkan sesuatu yang baru Dalam jangkauan peneliti Memungkinkan untuk dijawab --- jwbn > 1 Memungkinkan diuji secara empiris Dapat dihubungkan dg kerangka teori tertentu

MERUMUSKAN MASALAH
Langsung --------- kalimat tanya Tdk langsung ---- Kalimat pernyataan dulu (5 W + 1 H) kemudian baru kalimat tanya

JUDUL
JUDUL dapat menggambarkan :
1. 2. 3.

4.
5. 6. 7.

8.
9.

Obyek / masalah penelit Ruang lingkup (materi, responden, tempat, waktu) Metode umum yang dipakai Mencerminkan hubungan antar variabel Bidang ilmu yang diteliti Inti sari rumusan masalah Ekspresif, tunggal / majemuk sederhana Tidak bertele-tele Hindari bombastis

SISTEMATIKA PROPOSAL
JUDUL BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan D. Manfaat E. Ruang Lingkup

BAB II : TINJAUAN KEPUSTAKAAN / TINJ. TEORI A. Teori B. Landasan Teori / Kerangka Teori C. Kerangka Konsep D. Hipotesis

BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Lokasi Dan Waktu Penelitian B. Populasi Dan Sampel C. Variabel dan Definisi operasional Variabel D. Skema Hubungan Antar Variabel E. Tehnik Pengumpulan Data F. Instrumen Pengumpulan Data G. Tehnik Pengolahan dan Analisa Data

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Pembahasan BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR KEPUSTAKAAN LAMPIRAN

CONTOH JUDUL
PENGARUH PEMBERIAN TABLET BESI TERHADAP KEJADIAN ANEMIA PADA IBU HAMIL DI KECAMATAN BANGUNTAPAN TAHUN 2008

TUGAS
1.

2.
3.

4.

5.

Cari Masalah Bidang Kebidanan (KIA/KB) Minimal 3 Pilih 1 diantara masalah tersebut Terhadap masalah yang anda pilih tersebut : a. Kemukakan beberapa kemungkinan sebabnya b. Kemukakan beberapa kemungkinan solusinya Buat embrio judul, dengan cara : Pilih salah 1 sebab dan masalah yang terpilih atau Pilih salah 1 solusi dan masalah yang terpilih Pilih Dan Rumuskan Judul Penelitian

CONTOH
MASALAH : A. Kejadian Anemia Kehamilan Tinggi B. Kejadian BBLR tinggi C. Balita Dengan PMT BB-nya tetap kurang MASALAH TERPILIH B : Kejadian BBLR tinggi BEBERAPA KEMUNGKINAN SEBAB MASALAH : Anemia dalam masa hamil Umur ibu terlalu muda BBLR Umur ibu terlalu tua Paritas terlalu tinggi Gizi ibu kurang EMBRIO JUDUL : Hubungan Umur Ibu Hamil dengan Kejadian BBLR JUDUL : Hubungan Umur Ibu Dengan Kejadian BBLR Pada Ibu Bersalin di RSUD Panembahan Senopati Bantul Tahun 2008

LT. BELAKANG MASALAH

Uraian ttg PENTINGNYA masalah Apa yang menjadi masalah anda ? Apa kaitan antara masalah dengan variabel bebas dan variabel terikat ? LT Belakang masalah hrs mampu menjawab : 1. Keseriusan masalah (Seriousness of the problem ) 2. Perhatian Masarakat ( Community Concern ) 3. Perhatian Pemerintah (Kebijakan) / Political Concern 4. Bobot masalah ( Magnitude ) 5. Terjangkau (Manageability)

1. SERIOUSNESS OF THE PROBLEM Apa akibat buruk terhadap kes jika masalah tsb tdk ditangani ? Sejauh mana ancamanya thdp kesakitan & kematian Seberapa banyak orang yang akan terkena jika masalah tsb tdk ditangani ? Uraikan dengan mengetengahkan teori, kejadian-kasus, fakta, data.

2. COMMUNITY CONCERN Sejauh mana perhatian masyarakat ttg masalah tsb ? Jika masyarakat tidak memberi perhatian bgmn ? Apakah masyarakat merasa masalah yg anda angkat tsb sebagai masalah mereka? Jika mereka tidak menganggap masalah bagaimana ? Apakah masyarakat tidak puas dg keadaan mereka sekarang ? Jika mereka sudah puas dengan keadaan sekarang ?

3. POLITICAL CONCERN
Sejauh mana pemerintah / pemegang kebijakan/ pimpinan menganggap masalah yang anda angkat juga masalah mereka ? Jika YA apakah sudah ada gagasan / upaya mereka untuk menangani masalah tsb ? Apa bentuknya ?

4. MAGNITUDE
Seberapa banyak masy yg telah mengalami masalah tsb ? Jika sedikit bagaimana ? Apa ukuranya ? Lakukan studi pendahuluan untuk mengetahui bobot masalah Kemukakan data (hasil studi pendahuluan)

5. MANAGEABILITY
Kemampuan PENGETAHUAN Kemampuan WAKTU Kemampuan DANA Kemampuan IJIN Kemampuan PELAKSANA DLL (Tidak explisit (tertulis) dalam latar belakang, tetapi implisit dalam uraian Proposal )

CARA MENYUSUN LT BELAKANG MASALAH

Uraian dari UMUM ke KHUSUS

Bobot dari Prosentase (%) KECIL ke BESAR

CONTOH
% KECIL KUALITAS SDM / KESEJAHTERAAN MASY DITEMTUKAN SALAH SATUNYA OLEH DERAJAD KESEHATAN (sangat umum) INDIKATOR DERAJAD KESEHATAN SALAH SATUNYA ANGKA KEMATIAN BAYI (sajikan angka-angka / data-data kematian bayi) (lebih mengkusus) BERBAGAI SEBAB KEMATIAN BAYI (sajikan angka-angka / data-data angka kematian krn berbagai sebab) (semakin khusus) UMUM

JANGANLUPA

-Political Concern -Community Concern -Seriousness -Magnitude

URAIKAN KAITAN VARIABEL BEBAS ANDA DENGAN MASALAH

RUMUSAN MASALAH
% BESAR KE KHUSUS

MERUMUSKAN MASALAH YG BAIK

Langsung ----- Kalimat Tanya Contoh Judul :
Hubungan Umur Ibu Dengan Kejadian BBLR Pada Ibu Bersalin di RSUD Panembahan Senopati Bantul Tahun 2008

Contoh umusan mslh :

Adakah Hubungan Antara Umur Ibu Dengan Kejadian BBLR Pada Ibu Ibu Bersalin di RSUD Panembahan Senopati bantul Tahun 2008 ?
Contoh lain : Adakah Pengaruh Pemberian PMT terhadap peningkatan berat badan balita pada balita kurang gizi di Kecamatan Banguntapan Bantul th 2008 ?

MERUMUSKAN TUJUAN

BERHUBUNGAN DENGAN RUMUSAN MASALAH PENELITIAN DINYATAKAN DALAM KALIMAT YANG MENUNJUKKAN KEADAAN ADA TUJUAN UMUM ADA TUJUAN KHUSUS TUJUAN KHUSUS MERUPAKAN BAGIAN DARI TUJUAN UMUM, ARTINYA TUJUAN KHUSUS HARUS BISA DICAPAI BILAMANA KITA BISA MENCAPAI TUJUAN UMUM

CONTOH RUMUSAN TUJUAN PENELITIAN

RUMUSAN MASALAH PENELITIAN / PERTANYAAN PENELITIAN Adakah Hubungan Antara Status Gizi Balita dengan perkembangan balita pada balita di Kec. Banguntapan bantul tahun 2008 ? RUMUSAN TUJUAN UMUM Diketahuinya Hubungan Antara Status Gizi Balita dengan Perkembangan Balita pada Balita di Kec. Banguntapan Bantul tahun 2008 RUMUSAN TUJUAN KHUSUS 1. Diketahuinya hubungan antara Status Gizi balita dengan Perkembangan Motorik Balita pada balita di Kec. Banguntapan bantul tahun 2008. 2. Diketahuinya hubungan antara Status Gizi balita dengan Perkembangan Mental balita pada balita di Kec. Banguntapan Bantul tahun 2008 3. Diketahuinya status gizi balita di Kec. Banguntapan Bantul th 2008 4. Diketahuinya perkemb. motorik balita di Kec. Banguntapan Bantul th 2008 5. Diketahuinya perkemb. mental balita di Kec. Banguntapan Bantul th 2008

MERUMUSKAN MANFAAT PENELITIAN

YAITU MANFAAT HASIL DARI PENELITIAN YANG ANDA LAKUKAN TERDIRI DARI : 1. MANFAAT UNTUK PERKEMBANGAN ILMU (TEORITIS) 2. MANFAAT UNTUK PRAKTIS DALAM MERUMUSKAN MANFAAT HARUS JELAS BAGI SIAPA DAN APA MANFAATNYA (SPESIFIK) MANFAAT BERHUBUNGAN DENGAN SARAN-SARAN PADA BAB V

CONTOH RUMUSAN MANFAAT

MANFAAT TEORITIS Hasil penelitian ini dapat memperkuat / memperkaya / melengkapi teori tentang faktor-faktor yang berhubungan dengan berat badan bayi, bahwa usia ibu hamil berhubungan dengan berat badan bayi baru lahir MANFAAT PRAKTIS 1. MANFAAT BAGI BIDAN Hasil penelitian ini menjadi masukkan / memperkaya materi penyuluhan bidan kepada masyarakat tentang upaya meningkatkan kualitas bayi baru lahir, khususnya menhindari BBLR 2. MANFAAT BAGI PARA IBU HAMIL Hasil penelitian ini menjadi informasi penting bagi para calon ibu, sehingga mereka bisa lebih tahu tentang pada usia-usia berapa seharusnya mereka hamil untuk menghasilkan bayi yang sehat.

RUANG LINGKUP
RUANG LINGKUP MELIPUTI : 1. MATERI / MASALAH ( berkaitan dengan variabel pada judul dan variabel pada BAB III ) Lebih jelas / spesifik lingkupnya daripada variabel dalam judul dan harus sesuai dengan variabel dalam BAB III. 2. RESPONDEN ( Berkaitan dg populasi pada judul dan sesuai dengan populasi dan sampel pada BAB III ) 3. TEMPAT ( Berkaitan dg tempat pada judul dan sesuai tempat / lokasi pada BAB III ) lebih detil lakosinya daripada pada judul

4. WAKTU ( Jabaran detil dari waktu yang tertera pd judul dan sesuai dengan waktu yang tertera pada BAB III )

TUGAS II
SUSUNLAH BAB I dari judul yang anda rumuskan pada TUGAS I, meliputi : 1. Latar belakang masalah 2. Rumusan masalah / pertanyaan penelitian 3. Rumuskan Tujuan Penelitian ( Umum dan khusus ) 4. Rumuskan Manfaat hasil penelitian (teoritis & Praktis ) 5. Rumuskan Ruang Lingkup Penelitian ( Materi, Responden, Tempat dan Waktu )

CARA MENYUSUN TINJAUAN TEORI / TINJ PUSTAKA

TINJAUAN TEORI / PUSTAKA

Pemahaman tentang tinjauan pustaka Sumber-sumber yg dapat dipakai sbg pustaka Alur yg dapat digunakan Teori dan Kerangka Teori ( Kerangka teori yg dinarasikan disebut landasan teori / teori yang paling penting ) Konsep dan Kerangka Konsep ---- dibawah kerangka konsep diberi penjelasan secara naratif Variabel dan Hubungan Antar variabel Pengertian hipotesis Rumusan Hipotesis Hubungan rumusan Tujuan dgn hipotesis

TINJAUAN TEORI / PUSTAKA

PELAJARI KEPUSTAKAAN SEBELUM MENYUSUN PROPOSAL DAPATKAN DULU INFO YG TERKAIT DG MASALAH ( text book, journal hasil penelitian diterbitkan atau internet, pedoman / acuan, peraturan, kebijakan yang relevan dll ) BATASI INFO YANG RELEVAN + TAHUN TERAKHIR JIKA PENELITIAN INOVATIF MEMANG TAK BANYAK INFORMASI, TETAPI TDK HARUS MENGGUNAKAN INFO YG TIDAK RELEVAN

TEORI adalah PEMECAHAN MASALAH SECARA TEORITIS

TIDAK BERBELIT-BELIT BUKAN TEXT-BOOK PINDAH, tetapi menuliskan/menarasikan pemahaman peneliti dari hasil baca (selektif) secara runtut sesuai dg masalah yang diteliti / sesuai dg alur sebelumnya. KUTIPAN ada aturanya (tata cara penulisan dan pengutipan) ALUR YANG BISA DIGUNAKAN ADALAH : A. Uraian masalah dan sgl yang terkait B. Uraian berbagai penyebab (penelitian survey) / berbagai upaya menyelesaikan masalah ( penelitian experimen ). C. Uraian akibatnya bila masalah tidak diselesaikan D. Uraikan hasil-hasil penelitian yang mendukung

SKEMA ALUR PENYUSUNAN TINJAUAN TEORI B PENYEBAB a.-------------b.-------------c.----------dst atau SOLUSI a.-------------b.-------------c.----------dst

C
A MASALAH AKIBAT MASALAH

D HSL PEN PENDUKUNG

CONTOH BAB II (TINJAUAN TEORI ) Contoh Judul : Hubungan Umur Ibu Dengan Kejadian BBLR Pada Ibu Bersalin di RSUD Panembahan Senopati Bantul Tahun 2008

Susunan BAB II dari Judul tsb :

A. BBLR 1. Pengertian A 2. Jenis 3. Tanda-tanda ..dll.. B. PENYEBAB / F. YG MEMPENGARUHI BBLR 1. Paritas 2. Gizi ibu B 3. Umur ibu 4. HB ibu.dll. C. BERBAGAI DAMPAK MASALAH (seriousness) 1. Aspiksia C 2. Infeksi 3. Hipoglikemia 4. Hipothermia dlljelaskan betapa seriusnya dampak masalah hingga kesakitan atau kematian D. BEBERAPA HASIL PENELITIAN PENDUKUNG ATAU RELEVAN DGN PERMASALAHAN PENELITIAN D

Catatan :
JIKA PERLAKUAN (EKSPERIMEN) 1. Kemukakan masalah dan segala yang terkait dgn masalah 2. Kemukakan berbagai cara/upaca untuk menyelesaikan masalah (langsung mengatasi masalah ) - > Kemukakan kelebihan dan kekurangan masing-masing cara - > Kemukakan kelebihan cara yang anda pilih (diantara berbagai cara yg ada ) 3. Kemukakan akibat dan akibat yg lebih parah jika masalah tidak diatasi 4. Hasil penelitianyang terkait

Lanjutan BAB II

E. KERANGKA TEORI
SEBAB / F. RISIKO Paritas MASALAH Gizi Ibu BBLR Umur Ibu
HIPOTHERMI INFEKSI ASPIKSIA

DAMPAK MASALAH (Seriousness)

HB ibu
HIPOGLIKEMIA

dll KEMATIAN BAYI

Catatan : Penting diingat bahwa dasar teori sebab Dan dampak harus ada (ada dasar teorinya)

Lanjutan BAB II

F. KERANGKA KONSEP
SEBAB / F. RISIKO Paritas MASALAH Gizi Ibu BBLR Umur Ibu
HIPOTHERMI INFEKSI ASPIKSIA

DAMPAK MASALAH (Seriousness)

HB ibu
HIPOGLIKEMIA

dll Keterangan : KEMATIAN BAYI

= diteliti
= tidak diteliti

Penjelasan kerangka konsep (dituliskan secara naratif di bawah kerangka konsep ), ini perlu karena pada kerangka konsep tidak boleh memihak.
Paritas mempengaruhi terjadinya BBLR, bila paritas 1 dan di atas 3 meningkatkan risiko terjadinya BBLR, bila paritas 2 dan 3 menurunkan risiko terjadinya BBLR. Gizi Ibu mempengaruhi terjadinya BBLR, bila gisi ibu baik akan menurunkan risiko terjadinya BBLR, bila gizi ibu buruk meningkatkan risiko terjadinya BBLR. Umur Ibu mempengaruhi terjadinya BBLR, bila umur ibu kurang 20 tahun atau lebih dari 30 tahun meningkatkan risiko terjadinya BBLR, buia umur ibu antara 20 30 tahun akan menurunkan risiko terjadinya BBLR. HB Ibu mempengaruhi terjadinya BBLR, bila HB < 11 gr% akan meningkatkan risiko terjadinya BBLR, bila HB 11 gr % akan menurunkan risiko terjadinya BBLR. BBLR dapat menyebabkan Hipothermi, Infeksi, Aspiksia, Hipoglikemia pada bayi baru lahir dan dapat mengakibatkan kematian bayi.

Dari kerangka konsep akan dirumuskan HUBUNGAN ANTAR VARIABEL yang akan dimuat di BAB III

Contoh dari kerangka konsep di atas :

VARIABEL INDEPENDEN

VARIABEL DEPENDEN

UMUR IBU HAMIL

KEJADIAN BBLR

V. TERKENDALI

PARITAS GIZI IBU Hb IBU

G. HIPOTESIS
Ada hubungan antara umur dengan kejadian BBLR pada ibu bersalin di RSUD Panembahan Senopati Bantul tahun 2008

HIPOTESIS
Jawaban sementara atas pertanyaan (rumusan masalah) penelitian ----dasarnya teori Pernyataan hubungan antar variabel ( hipotesis penelitian selalu hub antar 2 variabel ) Terkait dengan Rumusan Masalah dan Tujuan penelitian anda CONTOH : Rmsan Masalah = Adakah HUBUNGAN antara dgn (kalimat tanya) Rmsan Tujuan = Diketahuinya HUBUNGAN antara .dgn (kal. Keadaan) Rmsan Hipotesis = ADA HUBUNGAN antara . dgn (kal. Info. Ttg keadaan)

Rmsan Masalah = Adakah PENGARUH terhadap (kalimat tanya) Rmsan Tujuan = Diketahuinya PENGARUH .terhadap (kal. Keadaan) Rmsan Hipotesis = ADA PENGARUH . terhadap (kal. Info. Ttg keadaan)
Rmsan Masalah = Adakah PERBEDAAN antara dan (kalimat tanya) Rmsan Tujuan = Diketahuinya PERBEDAAN antara .dan (kal. Keadaan) Rmsan Hipotesis = ADA PERBEDAAN antara . dan (kal. Info. Ttg keadaan)

Lanjutan hipotesis
Tidak semua penelitian ada hipotesis Penelitian deskriptif tanpa hipotesis Penelitian deskriptif---satu / beberapa variabel tanpa ada hubungan satu var dg yang lain --- tidak perlu hipotesis Penelitian eksploratif, tidak harus merumuskan hipotesis (mencari-cari) Studi kasus ---- tidak perlu hipotesis

HUB HIPOTESIS DG TUJUAN PENELITIAN

Hipotesis berhubungan dengan rumusan Tujuan Bila tujuan UMUM / KHUSUS hanya mengandung 1 variabel maka tidak ada hipotesis Contoh : Rumusan Tujuan Umum : Diketahuinya Hubungan Antara TINGKAT PENDIDIKAN Dengan PERILAKU PERAWATAN KEHAMILAN Hipotesis Mayor : Ada hubungan Antara TINGKAT PENDIDIKAN dengan PERILAKU PERAWATAN KEHAMILAN Hipotesis Minor : 1. Ada hubungan antara TINGKATPENDIDIKAN dengan PERILAKU KOGNITIF (pengetahuan) TENTANG PERAWATAN KEHAMILAN 2. Ada hubungan antara TINGKAT PEND dengan PERILAKU AFEKTIF (sikap) TERHADAP PERAWATAN KEHAMILAN 3. Ada hubungan antara TINGKAT PEND dengan PERILAKU MOTORIK DALAM MERAWAT KEHAMILAN

Contoh : Rumusan Tujuan Umum : Diketahuinya Hubungan Antara TINGKAT PENGETAHUAN TTG ANC Dengan KEPATUHAN MELAKUKAN KUNJUNGAN ANC PD IBU HAMIL DI Kec. Banguntapan bantul tahun 2008.
Rumusan Tujuan Khusus : 1. Diketahuinya TINGKAT PENGETAHUAN TTG ANC pada ibu hamil di Kecamatan Banguntapan Bantul Tahun 2008. 2. Diketahuinya KEPATUHAN MELAKUKAN KUNJUNGAN ANC pada ibu hamil di Kec. Banguntapan Bantul tahun 2008 Hipotesis : Ada hubungan Antara TINGKAT PENGETAHUAN dengan KEPATUHAN MELAKUKAN KUNJUNGAN ANC Tidak ada hipotesis minor karena tujuan khusus hanya 1 variabel

TUGAS III

SUSUN BAB II DARI JUDUL YANG ANDA BUAT PADA TUGAS I, meliputi :
1.

TINJAUAN TEORI / TINJAUAN PUSTAKA ( ingat susunan Uraikan perihal masalah dulu, kemudian penyebab masalah atau solusi terhadap masalah, baru dampak masalah, di akhiri dengan hasil-hasil penelitian pendukung )

2.
3. 4.

BUATLAH KERANGKA TEORINYA ( pokok-pokok teori di skemakan )

SUSUN KERANGKA KONSEPNYA ( diturunkan dari kerangka teori ) RUMUSKAN HIPOTESISNYA ( diturunkan dari kerangka konsep )

PANDUAN KOREKSI TUGAS I

1. Apakah masalah merupakan GAP ? ( bila 3 masalah yg dibuat semuanya merupakan GAP = 3/3 = nilai 1 ) 2. Apakah memilih salah satu masalah dari 3 masalah yang di buat ? ( kalau iya = nilai 1, kalau tidak = nilai 0 ) 3. Apakah merumuskan lebih dari satu sebab atau solusi dari masalah yg di pilih ? ( kalau iya = nilai 1, kalau tidak = nilai 0 )

4. Apakah merumuskan embrio judul ? Ya = nilai 1, Tidak = nilai 0

5. Apakah merumuskan Judul Penelitian Dari embrio ? Ya = 1, Tidak = 0 6. Apakah judul mengandung komponen jenis penelitian ? Ya = 1, tdk = 0 7. Apakah judul mengandung komponen variabel ? Ya = 1, tdk = 0 8. Apakah judul mengandung komponen subyek ? Ya = 1, Tdk = 0 9. Apakah judul mengandung komponen tempat ? Ya = 1, Tdk = 0 10. Apakah judul mengandung komponen waktu ? Ya = 1, Tdk = 0