Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh Masa Kelas Bilangan Murid Mata Pelajaran Tema Tajuk : 12 April 2013 : 0940-1040 pagi : 4 Dinamik : 37 Orang : Bahasa Malaysia : Hargai Warisan Kita : Kompang Alat Muzik Warisan Kita

Hasil Pembelajaran : Fokus Utama : 5.1 membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 (ii) Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul

Fokus Sampingan : 10.2 mengedit dan memurnikan hasil penulisan Aras 2 (i) mengenalpasti dan membetulkan kesilapan struktur ayat

Objektif Pelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :i) ii) Membaca perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul Menulis semula ayat supaya menjadi struktur ayat yang betul

Sistem Bahasa :i) ii) Tatabahasa : imbuhan awalan meNKosa Kata : Kompang, kulit

Pengisian Kurikulum :i) ii) Ilmu : Kajian tempatan, Muzik Nilai : kerjasama, mendengar, menghormati

Kemahiran Bernilai Tambah :i) ii) Kemahiran Berfikir : menjana idea Pembelajaran Konstruktivisme : mengembangkan idea

Bahan Bantu Belajar : papan tulis, kompang, petikan teks, lembaran cari perkataan tersembunyi Pengetahuan Sedia Ada : Pengetahuan dan pengalaman sedia ada murid mengenai kompang.

Langkah / Masa Set Induksi (5 minit)

Isi Pelajaran

Aktiviti Pengajaran Pembelajaran

dan Catatan

1) Audio lagu Bunyi kompang

2) Tajuk pelajaran kita pada hari ini ialah Kompang alat muzik warisan Kita

i) Guru memperdengarkan audio bunyi kompang. ii) Murid meneka bunyi yang mereka dengari iii) Guru menunjukkan kompang kepada murid. iv) Guru menunjukkan cara bermain kepada murid v) Guru bersoal jawab dengan murid mengenai kompang vi) Guru mengaitkan kompang dengan tajuk yang hendak dipelajari.

Teknik : Soal jawab BSPP : audio lagu Kompang Nilai : kerjasama

Langkah 1 (10 minit)

Teks petikan: Kompang Alat Muzik Warisan Kita Cara-cara membuat kompang

i) Guru mengedarkan teks petikan kompang alat muzik warisan kita . ii) Murid membaca kuat beramai-ramai di dalam kelas. iii) Guru menyuruh beberapa orang murid membaca kuat. iv) Murid menyatakan cara-cara membuat kompang yang terdapat dalam petikan.

BSPP: Teks petikan

Nilai : kerjasama, mendengar

i) Guru mengedarkan Langkah 2 (10 minit) Soalan pemahaman -susun semula ayat di bawah menjadi ayat yang betul. soalan kepada setiap kumpulan. ii) Murid diminta menulis jawapan pada kertas sebak. iii) Murid menampal jawapan pada papan putih. iv) Guru dan murid berbincang jawapan yang telah ditampal
v) Guru membetulkan

BSPP : lembaran teks

Nilai : kerjasama, mendengar, menghormati.

jawapan yang kurang tepat. i) Guru meminta murid Langkah 3 (15 minit) Tatabahasa Imbuhan awalan -meN-MeMmembaca kuat perkataan bergaris dalam teks petikan. ii) Guru meminta murid menerangkan maksud perkataan yang bergaris. iii) Dalam kumpulan, murid membina ayat menggunakan perkataan yang bergaris. iv) Murid menulis ayat yang dibina di papan putih. KBT: Menjana idea BSPP: Teks petikan

v) Murid membaca ayat yang telah dibina.

Langkah Empat (15 minit)

i)

ii)

iii)

Guru mengedarkan lembaran kerja Cari Perkataan Tersembunyi. Murid berbincang dalam kumpulan mencari perkataan tersembunyi. Guru berbincang mengenai jawapan di hadapan kelas

BSPP: Lembaran kerja

Teknik : perbincangan Nilai : kerjasama

Penutup

Nilai-nilai murni - Bekerjasama - Menghargai warisan

i)

ii)

Guru merumuskan pembelajaran Guru menerapkan nilai-nilai murni.

Nilai-nilai murni - Bekerjasama - Menghargai warisan