PENGHARGAAN

Syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan izin-Nya dapat saya menyiapkan folio bagi rekabentuk Meja Kopi saya ini dengan jayanya. Setinggi-tinggi penghargaan saya ucapkan kepada Ketua Jabatan Kemahiran idup! I"#K$I! Tn. Hj. Abd. Manaf Bin Bejau dan pensyarah pembimbing bagi %&$'(() iaitu En. Abdul Razif B. Abdul Rahman di atas bantuan lakukan. *capan terima kasih juga saya tujukan kepada ibonda saya! isteri serta anak yang memberi semangat dan juga sokongan sepenuhnya kepada saya mengikuti pengajian di sini. serta bimbingan yang diberikan bagi memastikan penghasilan yang terbaik dapat saya yang +i samping itu! jutaan terima kasih kepada terlibat secara langsung mahupun tidak langsung sepanjang saya menyiapkan projek meja kopi ini. +engan sokongan yang diberikan oleh semua sama ada dari segi tenaga! rujukan atau sumbangan-sumbangan yang lain. Secara keseluruhannya! saya berpendapat baha,a dengan adanya projek reka bentuk seumpama ini! ia dapat menarik minat guru terutama dalam subjek "roses dan Kaedah %eka &entuk ini. "erkara sebegini amat menarik dan bermanfaat kepada guru pada masa kini dan juga masa akan datang. "elaksanaan projek seperti ini harus diteruskan. Sekian! terima kasih.

TUJUAN
"rojek Selipar Kreatif ini dihasilkan adalah untuk memenuhi keperluan pengguna pada masa kini dan akan dating di atas permintaan terhadap barangan projek reka cipta bagi mata pelajaran Kemahiran idup $ahun - adalah sangat tinggi idup! "rojek ini adalah lanjutan daripada kemahiran yang diterapkan di dalam tajuk Jahitan! Kemahiran untuk guru melakukan pentaksiran $ahun -. Ia boleh dijadikan sebagai pengukuran kemahiran menjahit murid dan menilai tahap kreati.iti murid. "rojek Selipar Kreatif yang dihasilkan ini adalah sesuai digunakan untuk diimplimentasikan di sekolah bahkah projek ini boleh digabung jalin dengan mata pelajaran yang lain yang difikirkan sesuai. $idak terikat kepada mata pelajaran Kemahiran idup sahaja malah untuk mata pelajaran "endidikan Seni /isual juga boleh diaplikasikan kepada murid $ahun - dan $ahun ). 0okus utama projek ini adalah untuk

membolehkan murid mengaplikasikan kemahiran menjahit dua kepingan fabrik yang telah dipelajari di dalam tajuk Jahitan. "rojek ini juga akan merangsang daya kreati.iti murid untuk menghasilkan satu hasil yang kreatif dan menarik.

FUNGSI
"rojek Selipar Kreatif ini telah direka untuk memenuhi permintaan dan keperluan guru mata pelajaran Kemahiran idup $ahun yang memerlukan latihan pengayaan yang sesuai dan dapat mengukur apa yang hendak diukur dalam menilai tahap penguasaan kemahiran menjahit murid dan mengukur daya imaginasi serta kreti.iti murid. +alam penghasilan projek ini! terdapat banyak faktor perlu difikirkan untuk menghasilkan satu reka bentuk sepilar yang menarik dan dapat murid mengaplikasikan kemahiran menjahit mereka. 1ntara fungsi serta kelebihan produk ini adalah 2 - Ia diperbuat daripada bahan yang berkualiti. - Saiz yang sesuai. - $ahan lama serta kukuh. - Mempunyai pelbagai ,arna. - Kos yang amat berpatutan. - Mudah diselenggara.

OBJEKTIF
Memberi peluang kepada murid untuk belajar melakukan kerja-kerja menjahit dan menimba pengalaman khususnya dalam bidang jahitan. Mengaplikasikan reka bentuk yang dihasilkan dari penjanaan minda dengan menghasilkan produk baru yang rele.an serta boleh diaplikasikan reka bentuk tersebut kepada sesuatu yang nyata. "enghasilan produk baru juga memerlukan murid melakukan kajian yang terpeinci seperti mencari maklumat dan seterusnya menggalakkan murid berusaha sedaya upaya menghasilkan produk yang terbaik dalam tempoh masa yang telah didtetapkan. Menghasilkan dihasilkan. Memberi kemudahan dan keselesaan yang lebih kepada penguna melalui rekaannya dan juga dengan pelbagai keistime,aanya yang lain. Memberi pengalaman dan juga pengetahuan yang berguna kepada guru dalam kemahiran jahitan dan juga seni lukis! disamping menggalakan guru berfikir secara kreatif dan ino.atif. +apat mengembangkan bakat dan idea yang sedia ada dalam diri guru dan murid untuk menghasilkan berfaedah. sesuatu yang berguna dan produk yang menarik kerana mempunyai kepelbagaian ,arna dan mudah untuk

MATLAMAT
Matlamat projek ini dihasilkan adalah untuk memperkenalkan dan mendedahkan sesuatu konsep baru kepada orang ramai dan masyarakat pada masa kini dengan teknologi terkini yang terdapat di dalam negara kita khususnya dalam kerja-kerja jahitan. Melalui projek ini juga dapat saya

Ia juga dapat mencetuskan minat pengguna untuk menerokai bidang sains reka bentuk dan seterusnya memberi peluang kepada bumiputera untuk mencipta kejayaan di peringkat yang lebih tinggi iaitu peringkat antarabangsa. Selain menjadi sumber rezeki kepada mereka. +engan ini juga! kita dapat mencungkil bakatbakat baru bagi meneruskan penerokaan dunia rekacipta! dengan mengemukakan idea-idea baru dan baik untuk dijadikan tambahan! kebaikan kepada sesuatau barangan yang ingin diubah suai mahupun ciptaan terbahru. "rojek Selipar Kreatif ini juga membolehkan semua lapisan masyarakat menghasilkanya kerana ianya terdiri daripada bahan yang berkualiti dan juga kos yang berpatutan.

persembahkan satu lagi projek reka bentuk yang ada di dalam pasaran iaitu "rojek Selipar Kreatif yang lebih menarik dan sesuai dengan cita rasa pengguna pada masa kini yang lebih kreatif. Ini juga akan menggambarkan pengguna pada masa kini lebih berpengetahuan tinggi dan memerlukan perubahan dari semasa ke semasa.

PERSEMBAHAN PROJEK SELIPAR KREATIF

Seperti yang kita tahu! lazimnya terdapat banyak projek-projek "rojek jahitan Selipar dipasaran. Kreatif ini 3alaubagaimanapun

&agaimana projek ini dapat memberi semua itu dalam satu projek yang ringkas ini4 "rojek ini dapat menarik berbentuk minat amali. belajar murid kerana murid kaedah menyukai pembelajaran adalah berasaskan projek ataupun Kebanyakan akti.iti-akti.iti berbentuk amali di sekolah. "rojek ini juga menggunakan bahan yang mudah dikendalikan iaitu 5"uzzle Sponge6 sejenis span nipis yang lembut namun teguh. Ia didatangkan dengan pelbagai ,arna yang menarik. "rojek Selipar Kreatif ini juga dapat

mempunyai keistime,aan tersendiri iaitu melalui projek ini akan dapat menarik minat belajar murid melalui kaedah projek! meningkatkan daya kreti.iti murid! memberi peluang murid mengukuhkan lagi kemahiran menjahit jahitan asas! dan memberi peluang kepada guru untuk menilai tahap penguasaan kemahiran murid.

meningkatkan daya kreati.iti murid. "ola asas yang dibekalkan adalah sebagai panduan untuk menanda. namun murid boleh menggunakan daya kreati.iti mereka untuk mencipta ,atak kegemaran mereka. Ini akan menggalakkan murid untuk berfikir secara lebih kreatif. Kepelbagaiaan ,arna bahan yang digunakan juga memberi daya penarik.

+i dalam mata pelajaran Kemahiran

idup

Kit "rojek Selipar Kreatif ini didatangkan di dalam satu kotak projek yang mengandungi beberapa 5"uzzle Sponge6 yang pelbagai ,arna! jarum sulam! benang sulam! pola tapak dan pola penutup! dan juga satu manual pengguna. +isamping itu! kit "rojek Selipar Kreatif ini disertakan bersama beberapa contoh produk yang telah disiapkan sebagai panduan dan cetusan idea guru.

$ahun -! murid diajar dengan kemahiran menjahit iaitu kemahiran jahitan asas tangan seperti Jahitan Kia! Jahitan Silang "angkah! Jahitan Insang "ari dan pelbagai lagi jenis jahitan. +engan itu! melalui projek ini murid boleh mengaplikasikan mana-mana jenis mata jahitan asas yang telah dipelajari. Kit projek ini didatangkan bersama benang sulam dan jarum untuk tujuan menjahit bahagian tapak dan penutup produk. Secara tidak langsung! projek ini memberi peluang kepada guru untuk menilai sejauh mana penguasaan kemahiran jahitan asas murid selepas akti.iti pengajaran dan pembelajaran 7"d"8. #uru boleh membuat penilaian menerusi hasil projek yang dilaksanakan oleh murid. #uru juga dapat mengukur tahap kreati.iti murid dan amalan keselamatan yang diamalkan semasa akti.iti dijalankan.