tugas mandiri BAB I PENGANTAR ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR ( ISBD ) TUGAS 1.

Apa yang menjadi kajian IBD ? Jawab : IBD merupakan upaya memberikan pengetahuan dasar dan umum mengenau konsep budaya untuk mengkaji masalah kemanusiaan dan budaya. Adapun yang menjadi kajian pokoknya adalah berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya serta hakikat manusia yang satu pula pemahaman tentang system budaya yaitu termasuk konsepsi tentang nilai yang hidup dalam pikiran sebagian besar masyarakat. 2. 3. Apakah yang dimaksud masalah sosial ? Jawab : masalah sosial adalah segala permasalahan yang timbul dalam masyarakat Apa perbedaan antara pengetahuan budaya dan ilmu budaya dasar ? Jawab : Ilmu Budaya Dasar ( IBD dalam kelompok ilmu dan pengetahuan termasuk dalam kelompok pengetahuan budaya ( the !umanities tetapi tidak identik dengan pengetahuan budaya itu sendiri. IBD berbeda dengan pengetahuan budaya" pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai manusia sebagai mahluk berbudaya sedangkan IBD #engkaji masalah kemanusiaan dan budaya. $. %ompetensi dasar apa yang ingin di&apai setelah belajar I'BD ? Jawab : %ompetensi dasar yang ingin di&apai adalah ter(ujudnya seorang ilmian dan pro)essional yang ber)ikir kritis " kreati) " sistemik dan ilmiah " ber(a(asan luas " etis " memiliki kepekaaan dan empati terhadap solusi peme&ahan masalah sosial dan budaya se&ara ari). *. #engapa I'BD diberikan kepada mahasis(a yang berlatar belakang ilmu alam ?

Jawab : !al ini dimaksudkan agar pendekatan sosial dan budaya senantiasa dipertimbangkan dan melandasi setiap upaya men&ari solusi atas peme&ahan dari masalah alam yang mereka hadapi" jadi dengan demikian mahasis(a sebagai &alon ilmuan dan pro)essional harapan bangsa mampu bertindak se&ara ari) dan bijaksana.

BAB II MANUSIA SEBAGAI MAHLUK BUDAYA TUGAS 1. #engapa manusia dikatakan sebagai mahluk berbudaya ? Jawab : 2. #akanakah yang benar " %ebudayaan adalah produk manusia atau manusia adalah produk kebudayaan ? Jawab : #enurut saya yang benar adalah pernyataan + %ebudayaan adalah produk manusia +karena manusia dianugerahi dengan akal dan )ikiran dengan keduanya itulah menusia dapat men&iptakan dan mengembangkan kebudayaan.per(ujudan kebudayaan adalah benda , benda yang di&iptakan manusia sebagai mahluk yang berbudaya yang kesemuanya ditujukan untuk membantu manusia. 3. Apa perbedaan antara -tika dan -stetika ? Jawab :-tika dan estetika berbeda satu sama lain" -tika berkaitan dengan niali yang baik dan buruk" bias diterima oleh banyak orang. sedangkan estetika berkaitan dengan hal yang indah dan jelek. .ilai estetik tidak bisa dipaksakan kepada orang lain karena lebih bersi)at perasaan bukan pernyataan.

$. a. b. &. *. 3 3 3

Berikan tiga /ontoh perilaku yang tidak menghargai manusia 0 Jawab : %ekerasan terhadap para pembantu rumah tangga #emperlakukan orang lain berdasarkan (arna kulit " 'uku bangsa " 1as "Agama " dan status sosial -konomi 2enjajahan atau %olonialisme #asalah apa yang dihadapi pada kasus pe(arisan kebudayaan ? Jawab : 2ermasalahan yang mun&ul oleh adanya pe(arisan budaya yaitu : 'esuai tidaknya dinamika tersebut dengan keadaan masyarakat yang sekarang 2enolakan generasi penerima terhadap budaya tersebut #un&ulnya budaya baru yang tidak sesuai dengan budaya yang di(ariskan.

BAB III MANUSIA SEBAGAI MAHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL TUGAS 1.

1 Apa makna manusia sebagai makhluk individu?

Manusia sebagai makhluk individu artinya manusia sebagai makhluk hidup atau makhluk individu maksudnya tiap manusia berhak atas milik pribadinya sendiri dan bisa disesuaikan dengan lingkungan sekitar. Manusia individu adalah subyek yang mengalami kondisi manusia. Ini diikatkan dengan lingkungannya melalui indera mereka dan dengan masyarakat melalui kepribadian mereka, jenis kelamin mereka serta status sosial. Selama kehidupannya, ia berhasil melalui tahap bayi, kanak-kanak, remaja, kematangan dan usia lanjut. Deklarasi universal untuk hak asasi diadakan untuk melindungi hak masing-masing individu. Manusia juga sebagai mahkluk individu memiliki pemikiran-pemikiran tentang apa yang menurutnya baik dan sesuai dengan tindakan-tindakan yang akan diambil. . Apa makna manusia sebagai makhluk sosial?

Se!ara kodrati, manusia merupakan makhluk monodualistis, artinya selain sebagai makhluk individu, manusia juga berperan sebagai makhluk sosial. Sebagai makhluk sosial, manusia dituntut untuk mampu bekerjasama dengan orang lain sehingga ter!ipta sebuah kehidupan yang damai. Makhluk sosial adalah makhluk yang memiliki ke!enderungan menyukai dan membutuhkan kehadiran sesamanya sebagai kebutuhan dasar yang disebut kebutuhan sosial. ". Apa implikasi-implikasi yang terjadi dari si#at kesosialan manusia itu? Manusia memiliki dua peranan yang harus dilakoni dalam kehidupan ini, yaitu manusia sebagai makhluk individu dan manusia sebagai makhluk sosial. Sebagai seorang individu manusia memiliki si#at egois, ambisius dan tidak pernah puas. Sedangkan dalam peranannya sebagai makhluk sosial mereka dituntut untuk bisa berbagi dan saling tolong menolong. $. Mengapa interaksi sosial menjadi kun!i dalam kehidupan sosial? %arena &ubungan antar manusia, ataupun relasi-relasi sosial menentukan struktur dari masyarakatnya. &ubungan antar manusia atau relasi-relasi sosial ini di dasarkan kepada komunikasi. %arenanya %omunikasi merupakan dasar dari e'istensi suatu masyarakat. &ubungan antar manusia atau relasi-relasi sosial, hubungan satu dengan yang lain (arga-(arga suatu masyarakat, baik dalam bentuk individu atau perorangan maupun dengan kelompokkelompok dan antar kelompok manusia itu sendiri, me(ujudkan segi dinamikanya perubahan dan perkembangan masyarakat. Apabila kita lihat komunikasi ataupun hubungan tersebut ). Apakah semua interaksi sosial yang berlangsung bersi#at positi# bagi kehidupan manusia? *a karena Interaksi sosial merupakan suatu #ondasi dari hubungan yang berupa tindakan yang berdasarkan norma dan nilai sosial yang berlaku dan diterapkan di dalam masyarakat. Dengan adanya nilai dan norma yang berlaku,interaksi sosial itu sendiri dapat berlangsung dengan baik jika aturan + aturan dan nilai + nilai yang ada dapat dilakukan dengan baik. ,ika tidak adanya kesadaran atas pribadi masing + masing,maka proses sosial itu sendiri tidak dapat berjalan sesuai dengan yang kita harapkan. Di dalam kehidupan sehari + hari tentunya manusia tidak dapat lepas dari hubungan antara satu dengan yang lainnya,ia akan selalu perlu untuk men!ari individu ataupun kelompok lain untuk dapat berinteraksi ataupun bertukar pikiran.

BAB IV MANUSIA DAN PERADABAN 1. Benarkah setiap kebudayaan menghasilkan peradaban ? Jawab : 4idak " 2eradaban menunjuk pada hasil kebudayaan yang bernilai tinggi dan maju " oleh karena itu dapat dikatakn bah(a satiap bangsa atau masyarakat dimanapun selalu berkebudayaan tapi tidak semuanya memiliki peradaban .peradaban merupakan tahapan tertentu dari kebudayaan dan masyarakt tertentu pula" yang telah men&apai kemajuan tertentu yang di&irikan oleh tungkat ilmu pengetahuan " tehnologi dan seni yang maju 2. Apa sajakah &iri3&iri masyarakat yang adab atau berkeadaban ? Jawab : 'uatu bangsa dapat dikatakan memiliki peradaban dapat dilihat dari tingkat pendidikan " kemajuan tehnologi dan ilmu pengetahuan yang dimiliki yang senantiasa berkembang ssuai degan jamannya. 3. Apakah peradaban mengalami perkembangan ? Buktikan 0 Jawab : benar " peradaban ebagai bagian dari e5olusi budaya selalu berkesinambungan yang di&irikan kualitas tertentu dari unsure budaya yang menonjol. 'ebagai &ontoh %apal laut yang dulunya berlyar selama berbulan3bulan bahkan bertahun3tahun untuk melintasi laut dengan menggunakan tenaga angin untuk berlayar kini ditukar denga tenaga uap dan listrik yang hanya memerlukan (aktu beberapa hari untuk tiba di tujuan. 4ransportasi darat yang dahulunya bergantung pada he(an kini digantikan dengan truk " kereta api yang memiliki ke&epatan yang lar biasa. $. Berikan &ontoh (ujud peradaban global saat ini dalam bidang sosial budaya 0 Jawab : #asuknya nilai3nilai dari poeradaban lain yang berakibat timbulnya erosi nilai dari peradaban lain *. Apakah dampak negati5 peradaban global saat ini bagi bangsa Indonesia ? Jawab :

a. b. &. d.

#asukya nilai budaya luar yang akan menghilangkan nilai nilai tradisi dan identitas suatu bangsa -ksploitasi alam dan sumber daya yang lain yang akan memun&ak karena kebutuhan yang makin besar Dalam bidang ekonomi berkembang nilai konsumerisme dan indi5idual yang akan menggeser nilai nilai budaya masyarakat. 4erjadi dehumenisasi yaitu derajat manusia natinya akan tidak dihargai karena menggunakan mesin3mesin yang bertehnologi tinggi

BAB V MANUSIA , KERAGAMAN DAN KESETARAAN 1. Apakah manusia itu beragam ? jelaskan pendapatmu 0 Jawab : benar " manusia itu memang bergam. 4etapi kebergaman manusia itu bukan berate berma&am ,ma&am seperti halnya he(an dan tumbuhan. %eragaman itu dimaksudkan bah(a setiap manusia memiliki oerbedaan kisalnya dari si)at pribadi " sikap " (atak " kelakuan " tempramen " dan hasrat . 2. Apa makna dari suatu konsep kesetaraan atau kesederajatan manusia ? Jawab : %esetraan manusia bermakna bah(a manusia sebagai mahluk tuhan memiliki tingkat atau kedudukan yang sama yang bersumber dari pandangan bah(a semua manusia tampa dibedakan adalah di&iptakan dengan kedudukan yang sama yaitu sebagai mahluk yang mulia dan tinggi derajatanya dibanding mahluk lain.

3.

%emajemukan dalam diri bangsa Indonesia bermula dari adanya kemajemukan ras 0 Benar3 kah demikian ? Jawab :

%emajemukan dalam diri bangsa Indonesia bermula dari adanya kemajemukan ras"sudah diakui se&ara umum bah(a bangsa Indonesia dikenal sebagai bangsa yang majemuk. %emajemukan bangsa terutama karena adanya kemajemukan etnik"disebut juga suku bangsa atau suku.disamping itu"kemajemukan dalam hal ras"agama"golongan"tingkat ekonomi"dan gender.

$. 3 7 7 7 3 7 7 7 *. 3 7

Berikan &ontoh satu kasus kon)lik hori6ontal di Indonesia serta penyebab dari kon)lik itu 0 Jawab : /ontoh kon)lik di Indonesia : %on)lik di Ambon ( 1888 %on)lik di 'ambas ( 2999 %on)lik di 2oso ( 2992 2enyebab terjadinya kon)lik di Indonesia antara lain : Adanya perbedaan ras"etnik"dan agama 4idak adanya komunikasi antar budaya daerah 4idak adanya komunikasi dan pemahaman pada berbagai kelompok masyarakat dan budaya. Berikan &ontoh sederhana perilaku merendahkan kedudukan martabat manusia 0 Jawab : /ontoh perilaku merendahkan martabat manusia : #en&emooh orang karena tingkat tara) hidup ( antara si kaya dan si miskin . BAB 6 MANUSIA,NILAI,MORAL,DAN HUKUM TUGAS

1. 3

Apa hubungan antara nilai dengan norma ? Jawab : !ubungan antara nilai dengan norma yakni setiap norma pasti terkandung nilai didalam3 nya..ilai sekaligus menjadi sumber bagi norma.4anpa ada nilai tidak mungkin ter(ujud norma.'ebaliknya"tanpa dibuatkan norma maka nilai yang hendak dijalankan itu musta3hil ter(ujud.

2.

#oral berkaitan dengan nilai"tetapi tidak semua nilai adalah moral.:elaskan yang dimaksud dengan pernyataan tersebut 0 Jawab :

Dalam hubungannya dengan nilai"moral adalah bagian dari nilai"yaitu nilau moral..ilai moral berkaitan dengan perilaku manusia tentang hal baik , buruk.

3.

#engapa manusia masih membutuhkan norma hukum"padahal sudah ada norma moral" agama"dan kesopanan ? Jawab :

3 7 7

.orma hukum dibutuhkan karena dua hal"yaitu : %arena bentuk sanksi dari ketiga norma belum &ukup memuaskan dan e)ekti) untuk melindungi keteraturan dan ketertiban masyarakat. #asih ada perilaku lain yang perlu diatur di luar ketiga norma di atas"misalnya perilaku di jalan raya.

$. 3

!ukum bertujuan untuk men&iptakan keadilan.:elaskan 0 Jawab : !ukum bertujuan untuk me&iptakan keadilan artinya menetukan siapa yang salah dan siapa yang benar.!ukum dapat menghukum siapa yang salah"hukum dapat memaksa agar peraturan ditaati dan siapa yang melanggar diberi sanksi hukuman.

*.

Apa sanksi atas pelanggaran moral ? Jawab : Tugas Mandiri ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR

;leh : NAMA NIM KELAS : BAHTIAR : 0 ! "!# #6" : PINRANG

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR !0$!