Bawa matlamat

PERKARA YANG PERLU DIKORBANKAN

PENCAPAIAN SEKARANG
Aktiviti masa
Kecemerlangan diri
Rujuk orang lain
Ke mana
mana
Matlamat
dan
Wawasan
ANDA !
 Bagaimana kita
melihat potensi kita ?
 Firman Allah S.W.T yang bermaksud:

“Demi masa sesungguhnya

manusia berada di dalam
kerugian kecuali orang-orang
yang beriman dan beramal soleh
dan mereka yang berpesan-pesan
dengan kebenaran dan
kesabaran.”
( Surah al-Asri: 1- 3 )
 To Be Successful
We Must First Decide :
• How good I wani to be ?
• Sehebat mana aku nak jadi ?
• How far I want to go ?
• Sampai peringkat mana aku nak capai ?
• How hard I want to work ?
• Sejauhmana aku sanggup bekerja keras ?
 Subjek Markah Sasaran Kelemahan yang perlu
/Gred dibaiki segera

BM
(Pemahaman)
BM
(Penulisan)
Sains

Matematik

Bahasa
Inggeris
 Saya takdaa masa !!.

Aku takdang la!!

Tak sempat la cikgu.!!

Malas ah cikgu, puasang

belajar !!
Jika ada masa saya buat
cikgu !!.
Letih la Cikgu , nak relek gokk !

Hiss!! Tak bolehlah, banyak

kerja lain aaa !.
 UPSR
60 Hari x 24 jam
lagi……
PMR (2006)- 3 Tahun 70 Hari
+-
SPM (2008) - 5 Tahun 70 Hari
+-
 Bagaimana
ANDA
menguruskan
 Aktiviti Pelajar dalam Seminggu (168 jam)
Aktiviti Hari / Jumlah Catatan
(Jam)
Seminggu
Tidur 7 Jam X 7 49
Makan 1 Jam X 7 7
Ibadat 1 Jam X 7 7
Rekreasi 1 1 / 2 Jam X 7 10 1 / 2
Kuliah 6 Jam X 5 30 Tidak termasuk
Kerja 2 Jam X 5 10 hujung minggu
sekolah
Urus diri 2 1/ 2 Jam X 7 17 1/ 2
Hiburan 3 Jam X 7 21
JUMLAH 153
Baki masa seminggu = 168 – 153 jam aktiviti = 15 jam
Bagaimana mahu mencuri masa
untuk belajar di sekolah
Dapat menggunakan Masa Masa
(secara berkualiti)

Waktu menunggu guru 10 minit

masuk 10 minit
Waktu pertukaran guru 30 minit
Waktu ketiadaan guru 10 minit
Waktu rehat

Sebelum subuh 1 jam

ketiga
# Jumlah 2 jam
Pelajar yang bijak membahagikan masa
 Halangan kejayaan
Matlamat tidak jelas
Berfikiran negatif –peperiksaan menyusahkan
Kurang latihan
Tidak patuh jadual belajar
Suka bertangguh
Malu bertanya- tidak faham
Salah cara belajar
Suka belajar ‘last minute’
Membazir aktiviti tidak berfaedah
 10 kunci kejayaan
• Motivasi keyakinan yang tinggi
• Cara belajar yang betul
• Menjaga adap tatasusila seorang pelajar
• Pengurusan masa yang berkualiti
• Kesihatan dan makanan yang berkualiti
• Belajar dari kesilapan lalu –sedia menerima teguran
• Berkawan dengan orang yang berjaya
• Menghormati ibubapa /guru / rakan
• Menunaikan tanggungjawab pada Allah
• Usaha yng berterusan
Rahsia pelajar cemerlang
Kejayaan Pelajar
Bagaimana dengan ANDA ???
Ingin melakukannya 20%

Rasa boleh melakukannya

30 %

Akan melakukanya 40 %

Mampu melakukannya 50 %

Mesti melakukannya 60 %
Membina Sikap
 Aktiviti Menjelang Peperiksaan

Petua • Yakin dan teruskan berusaha

Menjelang • Tidur dan riadah yang mencukupi
peperiksaan • Kawal pemakanan
• Elak rakan negatif
• Elakkan pembaziran waktu
• Kurangkan TV
• Sembahyang hajat
• Mohon restu guru
• Berdoa’
Pagi peperiksaan….
Bangun awal
Minuman manis dan sarapan
Pakaian yang kemas
Semak peralatan yang perlu di bawa
Mohon restu ibubapa
Tenang fikiran, tiba awal dalam dewan
Elakkan berbincang
Masuk dengan tenang
Baca solawat
berdoa’
 Duduk dengan tenang
Susun alatulis
Sedia mendengar arahan
Baca arahan soalan dengan tepat
Garis / tanda bahagian penting
Pembahagian masa
Buat rangka
Jaga tulisan
Tinggal soalan yang sukar dan tanda
Kembali setelah siap yang mudah
Semak jawapan
Sekiranya masih lagi ada masa semak
dan terus semak !!!!
 Bagaimana kita
melihat potensi kita ?
 Keratan Akhbar
 
Utusan Malaysia 25 Mei
2001
 
Jadual belajar
berkumpulan formula
kejayaan tiga graduan
BANGI 24 Mei - Ketekunan mengatur dan
mengikuti jadual belajar berkumpulan
menjadi formula kejayaan tiga graduan
bumiputera sehingga memperoleh ijazah
sarjana muda kelas pertama di bidang
geoinformatik dari Universiti Teknologi
Malaysia (UTM).
 Suzana Abdul Samad dari Skudai,
Johor, Nor Azimah Abdul Aziz dari
Chemor,
Perak dan Ahmad Fikri Abdullah dari
Muadzam Shah, Pahang,
bijak memanfaatkan
pertemuan di kampus untuk
membincangkan mengenai
pengajian mereka yang
banyak memerlukan
kerja berkumpulan.
Kelebihan Belajar Berkumpulan
Idea atau pemikiran dapat dikongsi
bersama. Contohnya ada
sebahagian ahli yang membaca
buku yang berbeza daripada kita .
Pengalaman yang berbeza yang
dialami.
Belajar berkumpulan memerlukan
adab dan disiplin diri yang tinggi.
Bersedia untuk berbeza pendapat,
menggunakan kumpulan sebagai
wadah untuk “Sumbang saran” atau
menyemarakkan idea.
Kelebihan Belajar Berkumpulan
Kesanggupan untuk berfikir
secara aktif.
Menyakini wibawa diri orang
yang menyampaikan maklumat.
Sebagai contoh katakanlah
seorang pelajar yang bijak
menyenaraikan isi-isi penting
dalam topik "Gejala sosial di
kalangan remaja". Pelajar ini
mendapat 10 isi. Kemudian tajuk
ini diberikan juga kepada
kumpulan (5 hingga 7 orang)
pelajar. Mereka ini dapat
menyenaraikan sekurang-
kurangnya 15 isi penting.
 Peranan Belajar Berkumpulan

1. Agihkan setiap ahli dengan satu tajuk.

2. Ahli mesti sehaluan. Bukan hanya
mencukupkan bilangan. Ahli mesti
mempunyai matlamat yang jelas dan bukan
juga kerana ia sahabat karib sahaja
3. Setiap ahli perlu menjiwai tajuk tersebut.
4. Berbincang dengan guru atau orang yang
lebih arif .
5. Penumpuan semasa ahli membentang.
6. Bersoal jawab.Kumpulan yang dinamik dan
berkembang adalah kumpulan yang wujudnya
perbincangan dan soal jawab .
 Peranan Belajar Berkumpulan
7. Agihkan bahan
7.3 Ketua akan menetapkan
masa perjumpaan serta
berbincang tentang
pembahagian tajuk-tajuk.
7.4 Secara ringkasnya
belajar berkumpulan
banyak membantu pelajar
menguasai sesuatu mata
pelajaran jika
dilaksanakan dengan
betul.
Soalan latihan untuk kerja rumah
Soalan bimbingan daripada akhbar dan majalah
Soalan yang diberikan oleh guru
Soalan-soalan ramalan
Pengumpulan nota
Perbincangan topik yang kurang jelas/tidak faham
Analisis soalan-soalan peperiksaan-buat ramalan
Soalan-soalan rakan negeri lain
Perbincangan soalan / bentuk soalan
Teknik menjawab soalan
Memahirkan Diri Dalam Menjawab Soalan
Menganalisis Bentuk-bentuk Soalan
Membiasakan Diri Dengan Bentuk-bentuk Soalan
Mengenalpasti Kelemahan Diri Dalam
Matapelajaran
Memperbaiki Kelemahan Diri Dalam
Menjawab Soalan Esei
Membezakan Kehendak Soalan
Tahu Mengurus Masa Ketika Menjawab Soalan
Meningkatkan Keyakinan Diri Ketika
Menjawab Peperiksaan
 Berasal dari dasar laut
yang sangat dalam
Penyelam menyabung nyawa untuk
mendapatkannya
Di bawa keluar dari dasar laut
Mesti di buka kulit tiramnya untuk
mengeluarkan mutiara
Di bawa ke pakar untuk dijadikan
barang hiasan menarik / bermutu
Menjadi paling berharga apabila wanita
telah memakainya

-Haji Ali Sheikh Yacob-

 “Barang siapa yang tidak wara’
ketika belajar maka Allah akan
mengujinya dengan salah satu tiga
perkara berikut: dimatikannya ketika
muda, diletakkannya dalam
kumpulan orang yang kurang cerdik
atau diberi cubaan menjadi pelayan
penguasa”

-Nabi Muhammad S.A.W-