MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS IV (4) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
153
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 1) M'ma*am( *"+"#,a# a#ta%a !t%"-t"% &%,a# t"+"* ma#"!(a $'#,a# ."#,!(#/a0 !'%ta p'm'1(*a%aa##/a
MAKHLUK HI2UP 2AN PROSES KEHI2UPAN
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur kerangka
tubuh manusia
dengan fungsinya
- Menjelaskan struktur
kerangka tubuh
manusia
- Menjelaskan fungsi
kerangka tubuh
Rangka manusia
dan fungsinya
4 JP
1.2 Menerapkan cara
memelihara
kesehatan
kerangka tubuh
- Mempraktekkan sikap
tubuh yang baik untuk
menjaga bentuk
rangka, misalkan cara
duduk, cara berdiri,
dan cara tidur
- Mencari infrmasi
tentang penyakit yang
berkaitan dengan
rangka
Pemeliharaan
kesehatan
rangka tubuh
2 JP
1.! Mendeskripsikan
hubungan antara
struktur panca
indera dengan
fungsinya
- Mendiskusikan alat
indra manusia
berdasarkan
pengamatan
- menjelaskan fungsi
alat indra
"truktur panca
indra dengan
fungsinya
4 JP
1.4. Menerapkan cara - Mencari infrmasi Pemeliharaan 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
154
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memelihara
kesehatan panca
indera
tentang kelainan alat
indra yang
disebabkan leh
kebiasaan buruk,
misalnya membaca
ditempat yang kurang
terang, minum air
panas
- Memberi cnth cara
mera#at alat indra
kesehatan panca
indera
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
155
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 2) M'ma*am( *"+"#,a# a#ta%a !t%"-t"% +a,(a# t"m+"*a# $'#,a# ."#,!(#/a
MAKHLUK HI2UP 2AN PROSES KEHI2UPAN
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelaskan
hubungan antara
struktur akar
tumbuhan dengan
fungsinya
- Memberi cnth,
ciri-ciri akar serabut
- Memberi cnth
ciri-ciri akar
tunggang
2.2 Menjelaskan
hubungan antara
struktur batang
tumbuhan dengan
fungsinya
- Menyebutkan jenis
batang tumbuhan
- Menjelaskan fungsi
batang tumbuhan
- Memberi cnth
tumbuhan
berbatang rumput
- Memberi cnth
berbatang basah
"truktur batang
tumbuhan
dengan fungsinya
4 JP
2.! Menjelaskan
hubungan antara
struktur daun
tumbuhan dengan
fungsinya
- Menjelaskan bentuk
susunan daun
"truktur daun
tumbuhan
dengan fungsinya
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
155
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4. Menjelaskan
hubungan antara
bunga dengan
fungsinya
- Menyebutkan
bagian-bagian
bunga
- Menjelaskan fungsi
bunga
&unga dan
fungsinya
4 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
156
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 1 (!at"
"tandar %mpetensi ' !. Mengglngkan he#an berdasarkan Jenis makanannya
%mpetensi (asar )ndikatr Materi Pkk *+
Juli *gustus "eptember ,ktber -pember (esember
! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 .
!.1 Mengidentifikasi
jenis makanan
he#an
- Mengglngkan
he#an berdasarkan
sumber makanan
Jenis makanan
he#an
!.2 Mengglngkan
he#an berdasarkan
jenis makanannya
- Mengglngkan
he#an pemakan
tumbuhan
/herbi0ra1
- Mengglngkan
he#an pemakan
daging /karni0ra1
- Mengglngkan
he#an pemakan
tumbuhan dan
daging /mni0re1
! JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
157
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 4) M'ma*am( $a"% *($"p +'%a,am 8'#(! ma-*1"- *($"p
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mendeskripsikan
daur hidup
beberapa he#an di
lingkungan sekitar,
misalnya keca,
nyamuk, kupu-
kupu, dan kucing
- Menjelaskan urutan
daur hidup kupu-
kupu, nyamuk dan
keca secara
sederhana
- Menyimpukan
berdasarkan
pengamatan bah#a
tidak semua he#an
berubah bentuk
dengan cara yang
sama
- Menyimpulkan
bah#a berubahnya
bentuk pada he#an
menunjukkan
adanya
pertumbuhan
(aur hidup he#an ! JP
4.2 Menunjukkan
kepedulian
terhadap he#an
peliharaan,
- Menjelaskan cara
mera#at dan
memelihara he#an
peliharaan
Peduli terhadap
he#an peliharaan
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
159
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
misalnya kucing,
ayam, dan ikan
-
Mendemnstrasika
n cara mera#at dan
memelihara he#an
peliharaan
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
150
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 5) M'ma*am( *"+"#,a# !'!ama ma-*1"- *($"p $a# a#ta%a ma-*1"- *($"p $'#,a# 1(#,-"#,a##/a
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
..1 Mengidentifikasi
beberapa jenis
hubungan khas
/simbisis1 dan
hubungan 2makan
dan dimakan3 antar
makhluk hidup
/rantai makanan1
- Menjelaskan
hubungan khas antar
makhluk hidup
/simbisis1, misalnya
lebah4 kupu-kupu dan
bunga tumbuhan
parasit mangunya
- mengkmunikasikan
manfaat dan kerugian
yang terjadi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
- Menjelaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup /rantai
makanan1
4 JP
..2 Mendeskripsikan
hubungan antara
makhluk hidup
dengan
lingkungannya
- Mejelaskan tentang
ketergantungan
antara makhluk hidup
dengan lingkungan
sekitar
! JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
151
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
152
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 5) M'ma*am( +'%a,am !(.at $a# p'%"+a*a# 9"8"$ +'#$a !'%ta +'%+a,a( :a%a p'#,,"#aa# +'#$a +'%$a!a%-a# !(.at#/a
;EN2A 2AN SI<ATN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi
#ujud benda padat,
cair dan gas
memiliki sifat
tertentu
- secara berkelmpk
mengamati benda-
benda yang ada di
ruang kelas dan
lingkungan seklah
- Mengelmpkkan
benda-benda yang
bersifat halus,
keras, lunak dan
basah
- Membahas hasil
pengamatan melalui
tanggung ja#ab
dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil
pengamatan
dengan bimbingan
guru
+ujud benda
padat, cair dan gas
memiliki sift tertentu
4 JP
5.2 Mendeskripsikan
terjadinya
perubahan #ujud
cair padat
cair, cair gas
cair, padat gas
- Melakukan
percbaan untuk
membuktikan
perubahan #ujud
benda yang dapat
kembali ke#ujud
6erjadinya berubah
#ujud benda
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
153
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
semula
- Mendiskusikan
faktr yang
mempengaruhi
perubahan #ujud
benda
- "ecara bergiliran
menceritakan
perubahan #ujud
benda
- Menyimpulkan
dengan bimbingan
guru
5.! Menjelaskan
hubungan antara
sifat bahan dengan
kegunaannya
- Mengidentifikasi
kesesuaian sifat
bahan dengan
kegunaannya,
misalnya plastik
untuk jas hujan
- Membandingkan
berbagai bahan
yang paling cck
untuk tujuan
tertentu
"ifat bahan dan
kegunaannya
2 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
$ji %mpetensi *khir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
154
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
M'#,'ta*"(0
K'pa1a S2 / MI
( )))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))0 ))))))))))))
G"%" Map'1 IPA ( SAINS
( )))))))))))))))))))))))))))))

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
155
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IV (4) SEMESTER 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
155
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 6) M'ma*am( ,a/a $apat m'#,"+a* ,'%a- $a# ata" +'#t"- !"at" +'#$a
ENERGI 2AN PERU;AHANN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menyimpulkan
hasil percbaan
bah#a gaya
/drngan atau
tarikan1 dapat
mengubah gerak
suatu benda
- Membuat daftar
berbagai gerak
benda
- Mendemnstrasikan
cara menggerakkan
benda misalnya
didrng dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktr yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gra0itasi, gerak
dilantai yang datar
karena drngan
Mengubah gerak
dan bentuk suatu
benda
4 JP
7.2 Menyimpulkan
hasil percbaan
bah#a gaya
/drngan atau
- Melalui percbaan
anak dapat
menjelaskan cara
gaya mengubah
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
156
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tarikan1 dapat
mengubah bentuk
suatu benda.
bentuk4 gerak
benda
- memberi cnth
dalam kehidupan
sehari-hari cara
gaya mengubah
bentuk atau gerak
benda
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
157
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 7) M'ma*am( +'%+a,a( +'#t"- '#'%,( $a# :a%a p'#,,"#aa##/a $a1am -'*($"pa# !'*a%(>*a%(
ENERGI 2AN PERU;AHANN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Mendeskripsikan
energi panas dan
bunyi yang terdapat
di lingkungan
sekitar serta sifat-
sifatnya
- Menyebutkan
sumber-sumber
energi panas
misalnya gesekan
benda dan matahari
- Mendemn-
strasikan adanya
perpindahan panas
&entuk energi
panas dan
penggunaannya
4 JP
8.2 Menjelaskan
berbagai energi
alternatif dan cara
penggunaannya .
- Mencari infrmasi
berbagai sumber
energi alternatif
- Menyebutkan
sumber energi
alternatif
- Mencari cnth
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mbil bertenaga
surya
9nergi altenatif dan
penggunaan-nya
4 JP
8.! Membuat suatu
karya4 mdel untuk
- Merancang karya4
mdel yang akan
Penerapan knsep
perubahan gerak
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
159
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menunjukkan
perubahan energi
gerak akibat
pengaruh udara,
misalnya rket dari
kertas4 baling-
baling4 pesa#at
kertas4 parasut
dibuat /rket dari
kertas baling-baling4
pesa#at kertas atau
parasut1
- Menentukan bahan
dan alat yang akan
digunakan
- Membuat suatu
karya atau mdel
sesuai rancangan
- Menguji mdel4
karya yang dibuat
dan disempurnakan
akibat pengaruh
udara
8.4 Menjelaskan
perubahan energi
bunyi melalui
penggunaan alat
musik
- Menyebutkan alat
musik yang ditiup,
petik, dan pukul
- Membedakan bunyi
alat-alat musik
/suling, gitar,
rebana1
- Memainkan alat-alat
musik
Perubahan energi
gerak menjadi
bunyi
4 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
160
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 9) M'ma*am( P'%"+a*a# K'#ampa-a# P'%m"-aa# ;"m( $a# ;'#$a 1a#,(t
;UMI 2AN ALAM SEMESTA
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
:.1 Mendeskripsikan
perubahan
kenampakan bumi
- Mengidentifikasikan
perubahan daratan
yang disebabkan
leh air, dan udara
misalnya perubahan
akibat pasang surut
air, badai, ersi,
kebakaran
- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal
Perubahan
kenampakan bumi
4 JP
:.2 Mendeskripsikan
psisi bulan dan
kenampakan bumi
dari hari ke hari
- Mengidentifikasi
kedudukan benda-
benda langit
misalnya
mengamati
penampakan
benda-benda langit
#aktu dan psisi
matahari terbit dan
tenggelam
Penampakan bulan 4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
161
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penampakan bulan
dari hari ke hari
- Menggambarkan
berbagai bentuk
psisi bulan
- Mencari infrmasi
tentang kedudukan
benda langit
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
162
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 10) M'ma*am( P'%"+a*a# L(#,-"#,a# <(!(- $a# P'#,a%"*#/a T'%*a$ap 2a%ata#
;UMI 2AN ALAM SEMESTA
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1;.1 Mendeskripsikan
berbagai penyebab
perubahan
lingkungan fisik
/angin, hujan,
cahaya, matahari,
dan gelmbang air
laut1
- Mengidentifikasi
berbagai faktr
penyebab
perubahan
lingkungan fisik
- Menjelaskan
pengaruh faktr
penyebab
perubahan
lingkungan
terhadap daratan
/angin, hujan,
cahaya matahari
dan gelmbang
laut1
Perubahan
lingkungan fisik dan
prsesnya
4 JP
1;.2 Menjelaskan
pengaruh
perubahan
lingkungan fisik
terhadap daratan
/ersi, abrasi,
banjir, dan lngsr1
-
Mendemnstrasika
n prses terjadinya
ersi pada
permukaan tanah
- Mengidentifikasi
cara mencegah
ersi tanah dan
<al-hal yang
mempe-ngaruhi
daratan
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
163
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
abrasi
- Menjelaskan cara
mencegah ersi
tanah dan abrasi
1;.! Mendeskripsikan
cara pencegahan
kerusakan
lingkungan /ersi,
abrasi, banjir, dan
lngsr1
- Mendemnstrasikan
prses terjadinya
kerusakan
lingkungan /ersi,
abrasi, banjir1
- Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan ersi
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan leh
banjir dan tanah
lngsr
5 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
164
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : I1m" P'#,'ta*"a# A1am
KELAS / SEMESTER : IV (Empat / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 11)M'ma*am( *"+"#,a# a#ta%a !"m+'% $a/a a1am $'#,a# 1(#,-"#,a#0 t'-#&1&,( $a# ma!/a%a-at
;UMI 2AN ALAM SEMESTA
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan lingkungan
- Menjelaskan
pengertian sumber
daya alam
- Menjelaskan cara
mengella sumber
daya alam
4 JP
11.2 Menjelaskan
hubungan antara
sumber daya alam
dengan teknlgi
yang digunakan
- Mengidentifikasi
hasil teknlgi yang
digunakan manusia
yang menggunakan
sumber daya alam
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan apabila
sumber daya alam
digunakan tidak
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengellaan
sumber daya alam
dengan teknlgi
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
165
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang digunakan
11.! Menjelaskan
dampak
pengambilan bahan
alam terhadap
pelestarian
lingkungan
- Menjelaskan tingkat
kemudahan
pengambilan hasil
laut, sungai, hutan
dan tanah tanah
galian tanpa
pelestarian
- Mengumpulkan
infrmasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif pengambilan
bahan alam
4 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
$ji %mptensi *khir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
165
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
M'#,'ta*"(0
K'pa1a S2 / MI
( )))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))0 ))))))))))))
G"%" Map'1 IPA ( SAINS
( )))))))))))))))))))))))))))))
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
166
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
167
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 1) M'#,($'#t(.(-a!( ."#,!( &%,a# t"+"* ma#"!(a $a# *'9a#
MAKHLUK HI2UP 2AN PROSES KEHI2UPAN
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 mengidentifikasi
fungsi rgan per-
napasan manusia
- Mengidentifikasi alat
pernapasan pada
manusia
- Menyebutkan alat
pernapasan pada
manusia
- menggambar alat
pernapasan dan
mendemnstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merkk dan
terinfeksi leh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan
,rgan
pernapasan
alat
pernapasan
manusia dan
he#an
12
JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
169
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mengidentifikasi
fungsi pernapasan
he#an misalnya
ikan dan cacing
tanah
- Mengidentifikasikan alat
pernapasan pada he#an
ikan dan cacing tanah
- membuat mdel alat
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan he#an
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada
he#an-he#an tersebut
8
JP
1.! Mengidentifikasi
fungsi rgan
pencernaan
manusia dan
hubungannya
dengan makanan
dan kesehatan
- Mengidentifikasi alat
pencernaan makanan
pada manusia
- Menyebutkan fungsi alat
pencernaan pada
manusia
- Mencari infrmasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat
Makanan dan
kesehatan
8 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
170
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergi=i
- Membuat daftar menu
makanan bergi=i
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bah#a
makanan yang bergi=i
dengan jumlah dan
susunan menu
seimbang menjadikan
tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
menglah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gi=inya
1.4 Mengidentifikasi
rgan peredaran
darah manusia
- Mengidentifikasi alat
peredaran darah
manusia melalui gambar
- Mencari infrmasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat
*lat peredaran
darah
8 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
171
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
1.. Mengidentifikasi
gangguan pada
rgan peredaran
darah manusia
- Mencari infrmasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
8 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
$ji %mpetensi *khir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
172
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 2) M'ma*am( :a%a t"m+"*a# *(8a" m'm+"at ma-a#a#
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi
cara tumbuhan
hijau membuat
makanan
- Menjelaskan prses
tumbuhan hijau
membuat makanannya
sendiri dengan
bantuan cahaya
matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan leh
manusia dan he#an
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dari he#an sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
6umbuhan hijau 1; JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
173
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hijau
2.2 Mendeskripsikan
ketergantungan
manusia dan
he#an pada
tumbuhan hijau
sebagai sumber
makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan leh
manusia dan he#an
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dan he#an sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau
Penyesuaian
makhluk hidup
dengan
lingkungan-nya
5 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
174
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 3) M'#,($'#t(.(-a!( :a%a ma-*1"- *($"p m'#/'!"a(-a# $(%( $'#,a# 1(#,-"#,a#
;EN2A 2AN SI<ATN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
!.1 Mengidentifikasi
penyesuaian diri
he#an dengan
lingkungan tertentu
untuk memper-
tahankan hidup
- Memberikan cnth
cara he#an
menyesuaikan diri
dengan lingkungannya
untuk memperleh
makanan dan
melindungi diri dari
musuhnya
- Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinya
misalnya memiliki
racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan
ciri khusus pada
beberapa he#an untuk
melindungi dirinya,
misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk
dan sengat
%eterkaitan
antara makhluk
hidup dengan
lingkungan
5 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
175
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan dengan
tempat hidupnya
!.2 Mengidentifikan
penyesuaian diri
tumbuhan dengan
lingkungan tertentu
untuk
mempertahankan
hidup
- Mengaitkan ciri khusus
tumbuhan he#an
dengan lingkungannya
- Membuat daftar
tentang he#an dan
tumbuhan yang
mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan he#an dan
tumbuhan
- Menjelaskan kerugian
yang dialami manusia
karena hilangnya jenis
makhluk hidup tertentu
- )kut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis
makhluk hidup
%eterkaitan
makhluk hidup
dengan
lingkungan
8 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
175
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 4) M'ma*am( *"+"#,a# a#ta%a !(.at +a*a# $'#,a# p'#/"!"#a##/a $a# p'%"+a*a# !(.at +'#$a !'+a,a( *a!(1 !"at" p%&!'!
;EN2A 2AN SI<ATN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&%
Mat'%(
P&-&-
A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan
hubungan antara
sifat bahan dengan
bahan
penyusunnya,
misalnya benang
kain, dan kertas
- Mengidentifikasi beberapa
jenis bahan berdasarkan
struktur penyusunnya,
misalnya bahan tali timah
- Memberi cnth
penggunaan berbagai jenis
bahan berdasarkan
strukturnya
- Mengidentifikasi bahan-
bahan yang akan diuji
kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai
jenis barang
- Menyimpulkan bah#a ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil
percbaan
%eterkaitan
antara ciri
makhluk
hidup
dengan
lingkungan
teknlgi dan
masyarakat
5 JP
4.2 Menyimpulkan
hasil penyelidikan
tentang perubahan
- Menyimpulkan data
tentang sifat benda seperti
bentuk, #arna, kelenturan,
"truktur
benda
5 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
176
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&%
Mat'%(
P&-&-
A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat benda, baik
sementara maupun
tetap
kekerasan dan bau
sebelum dan sesudah
mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat
benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil
suatu prses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas
dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktr yang
menyebabkan perubahan
pada benda
- Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak
dapat berubah ke #ujud
semula setelah mengalami
suatu prses
- Mendiskripsikan kndisi
benda setelah mengalami
prses berdasarkan
pengamatan
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
$ji %mpetensi *khir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
177
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
M'#,'ta*"(0
K'pa1a S2 / MI
( )))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))0 ))))))))))))
G"%" Map'1 IPA ( SAINS
( )))))))))))))))))))))))))))))
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
179
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
190
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 5) M'ma*am( *"+"#,a# a#ta%a ,a/a0 ,'%a-0 $a# '#'%,(0 !'%ta ."#,!(#/a
ENERGI 2AN PERU;AHANN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
..1 Mendeskripsikan
hubungan antara
gaya, gerak, dan
energi melalui
percbaan /gaya
gra0itasi, gaya
gesek, gaya
magnet1
- Mengelmpkkan
benda-benda yang
bersifat magnetik
dan yang tidak
magnetic
- Menunjukkan
kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percbaan
- Memberi cnth
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan sehari-
hari
- Membuat magnet
>aya magnet 2 JP
..2 Menjelaskan
pesa#at
- Mengidentifikasi
bebagai jenis
Pesa#at sederhana 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
191
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana yang
dapat membuat
pekerjaan menjadi
lebih mudah dan
lebih cepat
pesa#at
sederhana, misal
pengungkit, bidang
miring, katrl serta
rda
- Mengglngkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrl
serta rda
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
192
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 5) M'#'%ap-a# !(.at>!(.at :a*a/a m'1a1"( -',(ata# m'm+"at !"at" -a%/a/ m&$'1
ENERGI 2AN PERU;AHANN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Mendeksipsikan
sifat-sifat cahaya
- Mendemnstrasikan
sifat cahaya yang
mengenai berbagai
benda /bening,
ber#arna, gelap1
- Mendemnstrasikan
sifat-sifat cahaya yang
mengenai cermin datar
dan cermin lengkung
/cembung dan cekung1
- Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda
/kasar, halus1
- Menjelaskan berbagai
cara memperkecil atau
memperbesar gaya
gesek
- Menjelaskan manfaat
dan kerugian yang
ditimbulkan leh gaya
gesek dalam kehidupan
sehari-hari
- Membandingkan
?ahaya dan
sifat sifatnya
>aya gesek
>aya grafitasi
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
193
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kecepatan jatuh dua
buah benda /yang
berbeda berat, bentuk
dan ukuran1 dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bah#a
gaya gra0itasi
menyebabkan benda
bergerak ke ba#ah
- Memprediksi
seandainya tidak ada
gaya gra0itasi bumi
- Menunjukkan cnth
peristi#a pembiasan
cahaya dalam
kehidupan sehari-hari
melalui percbaan
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
194
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2 Membuat suatu
karya4 mdel,
misalnya periskp
atau lensa dari
bahan sederhana
dengan
menerapkan sifat-
sifat cahaya
- Menentukan mdel
yang akan dibuat
dengan menerapkan
sifat-sifat cahaya,
misalnya periskp,
lensa sederhana
- Memilih dan
menentukan berbagai
alat4bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan4
benda
- Membuat karya mdel
yang sesuai dengan
rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memdifikasi hasil
rancangan untuk
menghasilkan karya
mdel yang terbaik
- Menerapkan prinsip
keselamatan kerja
Penerapan
sifat-sifat
cahaya
$ji %mpetensi 2 JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
195
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (L(ma / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 6) M'ma*am( p'%"+a*a# /a#, t'%8a$( $( $a1am $a# *"+"#,a##/a $'#,a# p'#,,"#aa# !"m+'% $a/a a1am
;UMI 2AN ALAM SEMESTA
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan
prses
pembentukan
tanah karena
pelapukan
- Mengglngkan batuan
berdasarkan #arna,
kekerasan permukaan
kasar dan halus1
- Menjelaskan prses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
kmpsisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus
Prses
pembentukan
tanah
7.2 Mengidentifikasi
jenis-jenis tanah
- Mengglngkan batuan
berdasarkan #arna,
kekerasan permukaan
kasar dan halus1
- Menjelaskan prses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
kmpsisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
Prses
pembentukan
tanah
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
195
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
humus
7.! Mendeskripsikan
struktur bumi
- "ecara klasikal sis#a
memperhatikan mdel
gambar lapisan-lapisan
bumi yang telah
disiapkan guru,
dilanjutkan tanya ja#ab
- "ecara indi0idu sis#a
menggambarkan secara
sederhana tentang
lapisan-lapisan bumi
yang terdiri dari '
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
"truktur bumi
dan struktur
matahari
7.4 Mendeskripsikan
prses daur air
dan kegiatan
manusia dapat
mempengaruhi-
nya
- Menjelaskan pentingnya
air, menggambarkan
prses daur air dengan
menggunakan diagram
atau gambar
- Mengidentifikasi-kan
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
daur air
(aur air dan
peristi#a alam
7.. Mendeskripsikan
perlunya
penghematan air
- Melakukan pembiasan
cara menghemat air
(aur air dan
peristi#a alam
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
196
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.5 Mengidentifikasi
peristi#a alam
yang terjadi di
)ndnesia dan
dampaknya bagi
makhluk hidup dan
lingkungan
- Membuat suatu lapran
berdasarkan hasil
pengamatan atas
pengalaman pribadi
atau lapran surat
kabar4media lainnya
tentang peristi#a alam
- Menjelaskan dampak
dari peristi#a alam
terhadap kehidupan
manusia, he#an dan
lingkungan
- Memberi saran4usulan
cara mencegah banjir
(aur air dan
peristi#a alam
7.7. Mengidentifikasi
beberapa kegiatan
manusia yang
dapat mengubah
permukaan bumi
/pertanian,
perktaan, dan
sebagainya1
- Mengidentifikasi
beberapa kegiatan
manusia yang
mengubah permukaan
bumi untuk memenuhi
kebutuhannya, misalnya
' pertanian, jalan,
perktaan, bendungan,
bahan bangunan
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
$ji %mpetensi *khir 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
197
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
M'#,'ta*"(0
K'pa1a S2 / MI
( )))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))0 ))))))))))))
G"%" Map'1 IPA ( SAINS
( )))))))))))))))))))))))))))))
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
199
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 1
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
200
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
M*6* P9@*J*R*- ' )P*
%9@*" 4 "9M9"69R ' A) /enam1 4 1 /satu1
"tandar %mpetensi ' 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya
M*%<@$% <)($P (*- PR,"9" %9<)($P*-
%mpetensi (asar )ndikatr Materi Pkk *+
Juli *gustus "eptember ,ktber -pember (esember
! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 .
1. Mendeskripsikan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
he#an /kelela#ar,
cicak, bebek1 dan
lingkungan
hidupnya.
- Menyebutkan
cnth he#an
tertentu yang
memiliki ciri
khusus untuk
memenuhi
kebutuhannya
/kelela#ar, cicak,
bebek1
- Menjelaskan ciri-
ciri khusus yang
dimiliki he#an
tertentu /kela#ar,
bebek, cicak1
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri khusus yang
dimiliki he#an
tertentu dengan
tempat hidupnya
?iri khusus beberapa
jenis he#an
2 JP
2. Mendeskripsikan
hubungan antara
- Menyebutkan 2
cnth tumbuhan
?iri khusus beberapa 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
201
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
%mpetensi (asar )ndikatr Materi Pkk *+
Juli *gustus "eptember ,ktber -pember (esember
! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 . 1 2 ! 4 .
ciri-ciri khusus
yang dimiliki tum-
buhan /kaktus,
tumbuhan
pemakan
serangga1 dengan
lingkungan
hidupnya.
yang memiliki ciri
khusus
- Menyebutkan ciri
khusus tumbuhan
tertentu /kaktus
dan tumbuhan
pemakan
serangga1
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tumbuhan kaktus,
dan tumbuhan
pemakan
serangga dengan
lingkungan
hidupnya
jenis tumbuhan
$ji %mpetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
202
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI ('#am / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 2) M'ma*am( :a%a p'%-'m+a#,+(a-a# ma-*1"- *($"p
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan
perkembangan
dan pertumbuhan
manusia dari bayi
sampai lanjut usia.
- Menjelaskan
perkembangan
pada manusia
- Menjelaskan
tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia
Perkembangan dan
pertumbuhan
manusia
2 JP
2.2. Mendeskripsikan
ciri-ciri
perkembangan
fisik anak laki-laki
dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-
ciri perkembangan
fisik pada anak
laki-laki
/perubahan suara,
tumbuhnya kumis1
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-
ciri perkembangan
fisik pada anak
perempuan /misal,
?iri perkembangan
fisik anak laki-laki
dan perempuan
2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
203
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
payudara,
membesar, haid1
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
pada anak
perempuan
/diajarkan secara
terpisah dari anak
laki-laki1
2.!. Mengidentifikasi
cara perkembang-
biakan tumbuhan
dan he#an.
- Menyebutkan cara
perkem-
bangbiakan
tumbuhan
/0egetatif dan
generatif1
- Menjelaskan
perkembang-
biakan tumbuhan
secara 0egetatif
- Mengumpulkan
data dari berbagai
tumbuhan cara
tumbuhan
memperbanyak
diri
- Mendemn-
trasikan berbagai
Perkembangbiakan
tumbuhan
8 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
204
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cara membiakan
tumbuhan misal
stek, mencangkk
- Mengidentifikasi
bagian-bagian
bunga sebagai alat
perkem-
bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan
dalam
perkembang-
biakan tumbuhan
- Mengidentifi-
kasikan tumbuhan
bagian biji sebagai
alat perkembang-
biakan
- Menyebutkan cara
perkem-
bangbiakan he#an
- Membedakan
berbagai cara
he#an berkem-
bangbiak,
misalnya reptile,
ikan dan ampibi
Perkembang-biakan
he#an
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
205
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membedakan ciri-
ciri antara he#an
berkem-bangbiak
dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan
melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi
cara perkembang-
biakan manusia.
- Mengidentifikasi
cara perkem-
bangbiakan
manusia
- Menjelaskan
faktr-faktr
perkembangan
manusia
/kelahiran,
urbanisasi,
imigrasi1
- Menjelaskan
akibat-akibat
meningkatnya
perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan
manusia /keluarga
berencana,
Perkembang-biakan
manusia
2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
205
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transmigrasi1
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
206
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI ('#am / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 3) M'ma*am( p'#,a%"* -',(ata# ma#"!(a t'%*a$ap -'!'(m+a#,a# 1(#,-"#,a#
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
!.1. Mengidentifikasi
kegiatan
manusia yang
dapat
mempengaruhi
keseimbangan
alam /eksistem1
- Menjelaskan
berbagai kegiatan
manusia yang
dapat mem-
pengaruhi
keseimbangan
alam /eksistem1
- Menjelaskan
pengaruh
penggunaan
bahan kimia pada
lingkungan melalui
pengamatan,
misalnya
penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan
Pengaruh kegiatan
manusia terhadap
keseimbangan
2 JP
!.2. Mengidentifikasi
bagian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia yang
- Menjelaskan
bagian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia dan
&agian tumbuhan
yang sering
dimanfaatkan
manusia
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
207
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengarah pada
ketidak-
seimbangan
lingkungan.
pengaruh pada
pemusnahan
seperti kayu jati,
kayu cendana
- Menjelaskan
akibat
penggunaan
tumbuhan
terhadap
ketidakseim-
bangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkung-
an akibat peman-
faatan tumbuhan
yang tidak
bijaksana
!.! Mengindentifikasi
bagian tumbuh
he#an yang
sering
dimanfaatkan
manusia yang
mengarah pada
ketidak-
seimbangan
lingkungan
- Mengidentifikasi
bagian tubuh
he#an yang sering
dimanfaatkan dan
mengarah pada
pemusnahan
jenisnya seperti
gading gajah, cula
badak, kulit
harimau
&agian tubuh he#an
yang dimanfaatkan
5 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
209
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan
akibat
pemanfaatan
bagian tubuh
he#an terhadap
keseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan
alternatif cara
menanggulangi
bagian tubuh
he#an agar he#an
tidak cepat punah
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkungan
akibat
pemanfaatan
tubuh he#an yang
tidak bijaksana
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
210
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
211
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI ('#am / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 4) M'ma*am( p'#t(#,#/a p'1'!ta%(a# 8'#(! ma-*1"- *($"p "#t"- m'#:',a* -'p"#a*a#
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi
jenis he#an dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan.
- Mencari infrmasi
tentang he#an dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan
- Membuat daftar
tentang he#an dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah
dilakukan untuk
mencegah
kepunahan he#an
dan tumbuhan
<e#an dan
tumbuhan yang
hampir punah
2 JP
4.2. Mendeskripsikan
pentingnya
pelestarian jenis
makhluk hidup
untuk
perkembangan
)lmu
- Menjelaskan
pentingnya
makhluk hidup
dalam
hubungannya
dengan ilmu
Pelestarain makhluk
hidup
2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
212
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengetahuan
*lam dan
kehidupan
masyarakat.
pengetahuan alam
- Menjelaskan cara
pelestarian
makhluk hidup
supaya tidak cepat
punah
- Menjelaskan
pentingnya
pelestarian
makhluk dalam
hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat
$ji %mpetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
213
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI ('#am / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 5) M'ma*am( !a1(#, *"+"#,a# a#ta%a !"*"0 !(.at *a#ta%a# $a# -',"#aa# +'#$a)
;EN2A 2AN SI<ATN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
..1. Membandingkan
sifat kemampuan
menghantarkan
panas dari
berbagai benda.
- Melakukan
percbaan untuk
menyelidiki
kemampuan benda
dalam
menghantarkan
panas dan tidak
dapat menghan-
tarkan panas
- Mengglngkan
benda yang bersifat
knduktr dan
islatr
- Memmbedakan
benda4bahan yang
bersifat
menghantarkan
panas dan tidak
dapat4lambat
menghantarkan
panas
%nduktr dan
islatr
2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
214
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
..2. Menjelaskan
alasan pemilihan
benda dalam
kehidupan
sehari-hari
berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas.
- Membuat daftar
nama-nama alat-alat
dapur yang bersifat
knduktr dan
islatr
- Menentukan
berbagai benda yang
dapat
menghantarkan
panas dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan
berbagai benda yang
bersifat bahan
islatr dalam
kehidupan sehari-
hari
- Memberikan alasan
memilih benda
tertentu berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas
Pemanfaatan
benda dalam
kehidupan
4 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
215
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI ('#am / 1 (!at"
Sta#$a% K&mp't'#!( : 5) M'ma*am( .a-t&% p'#/'+a+ p'%"+a*a# +'#$a)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Menjelaskan
faktr-faktr
penyebab
perubahan
benda
/pelapukan,
perkaratan,
pembusukan1
melalui
pengamatan.
- Mengamati
gambar dan
benda-benda
disekitar
lingkungan yang
mengalami
perubahan,
pelapukan,
perkaratan,
pembusukan
- Menyebutkan hasil
pengamatan
bah#a perubahan
benda dipengaruhi
leh berbagai
kndisi /suhu,
kelebaban,
bakteri1
- Mengglngkan
perubahan faktr-
faktr yang
mempengaruhi
Penyebab perubahan
benda
5 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
215
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2. Mengidentifikasi
faktr-faktr yang
menentukan
pemilihan
benda4bahan
untuk tujuan
tertentu /karet,
lgam, kayu,
plastik1 dalam
kehidupan
sehari-hari.
- Mengidentifikasi
sifat-sifat
benda4bahan
untuk keperluan
tertentu, misal-nya
karet sifatnya
lentur, lgam
bersifat meng-
hantarkan panas,
kayu bersifat
meng-hambat
panas, plastik
bersifat kedap air
- Menentukan jenis
bahan 4benda dan
kegunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari
- Memberikan
alasan
penggunaan suatu
benda tertentu
untuk tujuan
tertentu
"ifat bahan 4benda
dan kegunaan benda
4 JP
$ji %mpetensi 2JP
Remedial 2JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
216
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
J"1( A,"!t"! S'pt'm+'% O-t&+'% N&p'm+'% 2'!'m+'%
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
$ji %mpetensi *khir 2JP
M'#,'ta*"(0
K'pa1a S2 / MI
( )))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))0 ))))))))))))
G"%" Map'1 IPA ( SAINS
( )))))))))))))))))))))))))))))
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
217
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
219
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (E#am / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 6) M'mp%a-t(--a# p&1a p'#,,"#aa# $a# p'%p(#$a*a# '#'%,()
ENERGI 2AN PERU;AHANN=A
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Melakukan
percbaan untuk
menyelidiki
hubungan antara
gaya dan gerak
/mdel jungkat-
jungkit, ketapel4
mdel traktr
sederhana energi
pegas1.
- Merancang mdel
- Menentukan bahan
dan alat yang
sesuai
- Menentukan
hubungan antara
beban, jarak dan
gerak pada jungkat
jungkit
- Menentukan gaya
pegas dengan
gerak benda
- Menentukan
hubungan antara
gaya gesek
dengan gerak
benda
- Menjelaskan
berbagai faktr
yang
mempengaruhi
>aya dan gerak 4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
220
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
gerak benda
- Menyebutkan alat-
alat yang
berhubungan
dengan gaya gerak
7.2. Menyajikan
infrmasi tentang
perpindahan dan
perubahan energi
listrik.
- Mengidentifikasi
berbagai sumber
listrik
- Menjelaskan cara
perpindahan
energi listrik
- Membuat
rangkaian listrik
sederhana dengan
berbagai 0ariasi
- Menyebutkan alat-
alat yang
menggunakan arus
listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi
listrik menjadi
energi lain,
misalnya ' energi
listrik energi
gerak, bunyi dan
panas
- Mencari cnth
alat rumah tangga
yang
memanfaatkan
Perpindahan dan
perubahan energi
listrik
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
221
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
perubahan energi
listrik
$ji %mpetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
222
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (E#am / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 7) M'ma*am( p'#t(#,#/a p'#,*'mata# '#'%,(
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dan
berpartisipasi
dalam peng-
ematannya
dalam kehidupan
sehari-hari.
- Menunjukkan alat-
alat rumah tangga
yang
menggunakan
energi listrik
sebagai sumber
energi
- Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan besar
energi listrik yang
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menunjukkan
penggunaan
energi bentuk lain
di dalam
lingkungan rumah
tangga, misal
Penghematan energi 4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
223
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan
alasan-alasan
pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara
menghemat energi
listrik
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
224
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2. Membuat suatu
karya4 mdel
yang meng-
unakan energi
listrik /bel listrik4
alarm4mdel
lampu lalu
lintas4kapal
terbang4mbil-
mbilan4mdel
penerangan
rumah1.
- Membuat
rancangan suatu
karya4mdel4alat
yang
menggunakan
energi listrik.
- Mengidentifikasi
bahan dan
berbagai alat yang
sesuai rancangan
dengan
menggunakan
energi listrik
- Membuat berbagai
karya
- Mengidentifikasi
hubungan antara
benda4bahan yang
digunakan dengan
kinerja karyanya
- Menyempurnakan
karya yang dibuat
%arya berteknlgi
sederhana
4 JP
$ji %mpetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
225
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
225
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (E#am / 2 ($"a
Sta#$a% K&mp't'#!( : 9) M'ma*am( mata*a%( !'+a,a( p"!at tata !"%/a $a# (#t'%a-!( +"m( $a1am tata !"%/a
;UMI 2AN ALAM SEMESTA
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
:.1. Mendeskripsikan
sistem tata surya
dan psisi
penyusun tata
surya.
- Menjelaskan susunan
tata surya
- Mengenali planet-planet
yang beredar
mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-
nama planet dalam
sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet
di dalam tata surya
- Menginfrmasikan
planet-planet yang
mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet4 satelit dan tata
surya
- Menentukan psisi
planet-planet dalam tata
surya
"istem 6ata
surya
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
226
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
:.2. Mendeskripsikan
peristi#a rtasi
bumi, re0lusi
bumi, dan
re0lusi bulan.
- Menjelaskan rtasi bumi
dan akibatnya
- Mendemnstrasikan
rtasi bumi dengan
mdel rtasi bumi
/glbe1
- Menjelaskan re0lusi
bumi dan akibatnya
- Mendemnstrasikan
gerakan re0lusi bumi
- Menjelaskan akibat
rtasi dan re0lusi bulan
dan akibatnya
- Mendemnsrasikan
rtasi dan re0lusi bulan
mengelilingi bumi
dengan mdel rtasi
bumi /glbe1
- Mendemnsrasikan
rtasi dan re0lusi bumi
terhadap matahari
Rtasi dan
re0lusi bumi
4 JP
:.!. Menjelaskan
terjadinya
gerhana bulan
dan gerhana
matahari.
- Mendemnstrasikan
terjadinya gerhana
- Menggambarkan
terjadinya gerhana bulan
berdasarkan percbaan
>erhana bulan
dan gerhana
matahari
4 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
227
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menggambarkan
terjadinya gerhana
matahari berdasarkan
percbaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menjelaskan macam-
macam gerhana
matahari
:.4 Menjelaskan
perhitungan
kalender Masehi
dan kalender
hijriyah.
- Menjelaskan sistem
kalender Masehi dan
kalender hijriah
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
hijriah
%alender
Masehi dan
kalender hijriah
4 JP
$ji %mpetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
229
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
K&mp't'#!( 2a!a% I#$(-at&% Mat'%( P&-&- A3
Ja#"a%( P'+%"a%( Ma%'t Ap%(1 M'( J"#(
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
$ji %mpetensi *khir 2 JP
M'#,'ta*"(0
K'pa1a S2 / MI
( )))))))))))))))))))))))))))))
))))))))))))))))0 ))))))))))))
G"%" Map'1 IPA ( SAINS
( )))))))))))))))))))))))))))))
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)
230