LAPORAN WIDYA WISATA

Disusun Untuk Melengkapi Tugas Mandiri Tak Terstruktur

Sebagai Syarat Kenaikan Kelas III Ta!un Pela"aran
#$%&'#$%(
Disusun Oleh :
%)*abib U+ar A) ,#(-
#)K!.irunnisaa/ ,#0-
&)Meliana Widya P)M) ,#1-
()M.2!)Sa3/i Sulai+an ,#4-
5)M.2!)S.ny Kusu+a ,#6-
0)Putri Ayu Anita S) ,&%-
1)Wi7it Listy.7ati ,&#-
P8M8RINTA* KA9UPAT8N N:AN;UK
DINAS P8NDIDIKAN DAN OLA*RA:A
UPTD SMP N8:8RI ( N:AN;UK
Ala+at < ;l)9arit. %5& Telp),$&54-&#%014 K.tak P.s # k.de 0((%& Ngan"uk

KATA P8N:ANTAR
Pu"i syukur ke!adirat Alla! SWT)berkat li+pa!an ra!+at dan
!idaya!nya se!ingga ka+i dapat +enyelesaikan lap.ran 7idya
7isata yang ber"udul =9er7isata Untuk Mendapatkan Il+u
Se"ara! Di K.ta Y.gyakarta> untuk +elengkapi tugas +andiri tak
terstruktur sebagai syarat kenaikan kelas III ta!un pela"aran
#$%&'#$%()
Ka+i +engu2apkan teri+a kasi! yang setulus?tulus nya
kepada <
%) 9apak D".k. Ku7.t.@ S)Pd) sebagai Kepala UPTD SMP Negeri (
Ngan"uk)
#) 9apak Sapta Su!artana@ S)Pd) sebagai pe+bi+bing % yang
+eberikan +.tiAasi ka+i dala+ karya 7isata)
&) Ibu D7i Winarti@ S)Pd) sebagai pe+bi+bing # yang tela!
+e+berikan petun"uk dan bi+bingan@ untuk +enyelesaikan
lap.ran karya 7isata)
() Te+an?te+an yang banyak +e+bantu se!ingga lap.ran karya
7isata ini bisa selesai dengan lan2ar)
Ka+i +enyadari ba!7a lap.ran 7idya 7isata ini +asi! ada
kekurangan@ .le! karena itu kritik dan saran yang +e+bangun
sangat ka+i !arapkan)
Ngan"uk@ $4 Bebruari #$%(
Penyusun Kelas III?8
*ALAMAN P8N:8SA*AN
Laporan widya wisata yang berjudul Berwisata Untuk Mendapatkan Ilmu
Sejarah Di Kota ogyakarta! disahkan"disetujui untuk melengkapi tugas mandiri
tak terstruktur dan sebagai syarat kenaikan kelas #III tahun pelajaran $%&'"$%&()
*embimbing I *embimbing II
Sapta Suharta+ S)*d Dwi ,inarti+ S)*d
-ip) -ip) &.//%( &$&..( $%%(
Mengetahui+
Kepala U*0D SM* -egeri ( -ganjuk
Djoko Kuwoto+ S)*d
-ip) &./%% 1%8 &. 8'%& &%%/
9A9
I
Penda!ulu
an
Pendahuluan
A) 8sensi Kegiatan Widya Wisata
,idya ,isata adalah perjalanan ke luar daeraha dalam rangka kunjungan
studi) 2Sumber 3 kamus besar bahasa Indonesia4 ) Kegiatan ini dilaksanakan pada
tanggal 8". 5ebruari $%&( oleh semua murid SM* -egeri ( -ganjuk kelas #III)
Kegiatan ini dilaksanakan agar dapat memperdalam pengetahuan dan wawasan yang
luas tentang ilmu sejarah di Kota ogyakarta) Untuk itu kami membuat laporan yang
berjudul Berwisata Untuk Mendapatkan Berbagai Ilmu Sejarah Di Kota
ogyakarta!) Kegiatan ini disusun untuk melengkapi tugas mandiri tak terstruktur dan
sebagai syarat kenaikan kelas #III tahun pelajaran $%&'"$%&()
*embelajaran tidak hanya dilaksanakan di dalam kelas) Setiap hari para siswa
rutin melaksanakan pembelajaran di dalam kelas) Sedangkan+ kegiatan widya wisata
ini merupakan 6ontoh kegiatan di luar kelas+ sehingga dapat se6ara langsung
menikmati keindahan sejarah Kota ogyakarta)Biasanya ketika pelajaran di dalam
kelas berlangsung+ tidak semua siswa dapat menerima semua materi yang
disampaikan oleh Bapak"Ibu guru)Mereka 6enderung bosan dengan 6ara belajar yang
selalu dilakukan di dalam kelas )Berbeda dengan belajar di luar kelas+para siswa selalu
merasa senang dan ketika materi disampaikan+ sebagaian anak dapat menerima materi
dengan baik)
Dala+ kegiatan 7idya 7isata ini +e+punyai +anCaat sebagai
berikut <
1. Dapat mengurangi kejenuhan dengan menikmati keindahan alam pantai parangtritis)
*antai *arangtritis meiliki keindahan alam yang menarik+ sehingga dapat menghilangkan
kejenuhan)
2.Dapat menambah ilmu sejarah tentang candi borobudur.
Di 6andi borobudor banyak terdapat ilmu sejarah yang dapat kita pelajari)
3.Dapat mengetahui apa saja yang ada di dalam keraton.
Di keraton terdapat hal7hal yang menarik untuk dipelajari para siswa)
4.Bisa mengetahui peninggalan-peninggalan bersejarah yang terdapat di museum
dirgantara.
Museum dirgantara mempunyai banyak peninggalan7peninggalan bersejarah yang dapat
menambah pengetahuan sejarah para siswa)
9) Tu"uan Kegiatan Widya Wisata
Dalam kegiatan widya wisata ini mempunyai tujuan sebagai berikut 3
&) Melengkapi tugas mandiri tak terstruktur dan sebagai syarat kenaikan kelas
#III tahun pelajaran $%&'"$%&()
$) Untuk menambah ilmu sejarah tentang 6andi borobudur+ keraton+ dan
museu dirgantara)
') Untuk melihat se6ara langsung ilmupengetahuan alam dan sosial yang ada
di museum dirgantara)
() Untuk melihat panorama alam dengan indahnya lautan yang luas di pantai
parangtritis)
D) Alasan Pe+ili!an ,Ob"ek- Wisata
Dalam kegiatan widya wisata ini mempunyai alasan sebagai berikut 3
&) 8andi borobudur banyak menyimpan stupa+ relie9+ dan 6erita76erita bersejarah+
sehingga dapat menambah ilmu sejarah para siswa)
$) *antai *arangtritis memiliki keindahan alam yang masih alami+ sehingga dapat
menghilangkan kejenuhan para siswa)
')Museum Dirgantara memiliki berbagai ma6am pngetahuan tentang 0:U yang
dapat menambah wawasan sejarah tentang dunia kemiliteran para siswa)
9A9
#
$)& PE!"#P#$ PE%BE#$&'#(#$
Sabtu s)d) Minggu tepatnya tanggal 8 s)d) . 5ebruari $%&() Kelas #III SM*
-egeri ( -ganjuk mengadakan study tour ke Kota ogyakarta)Senin+' 5ebruari
$%&( jaket seragam yang akan digunakan saat tour dibagikan oleh wali kelas
masing 7masing) ;auh7jauh hari sebelum tanggal pelaksanaan kegiatan ini setiap
kelas mendapat tugas dari masing7masing gurunya) 0idak hanya tugas yang
diberikan oleh bapak ibu guru+ mereka juga memberikan pengarahan7pengarahan
kepada kami)
*ukul %8)'%+ sabtu malam semua anak dan bapak"ibu sudah berkumpul di
sekolah) *ara siswa sudah memasuki kelas yang ditentukan sesuai bis yang
ditempati untuk diabsen) Selesai diabsen semua berkumpul di lapangan basket
untuk menampilkan yel7yel kelas masing7masing) *ukul $&)'% upa6ara
pembukaan dimulai)*ak Djoko Kuwoto sebagai pembina upa6ara menyampaikan
beberapa pengarahan)Kemudian kami melakukan do<a bersama yang dipimpin oleh
*ak =aras)
*ukul %%)'% bus berhenti di pusat oleh7oleh rumah makan *U0=: ;::
S:K0I kota -gawi untuk beristirahat sejenak)Sebagian anak memilih turun untuk
pergi ke kamar mandi dan ada yang hanya untuk menghirup udara segar di malam
hari)Dan ada juga yang memilih menunggu di bus untuk tidur)Saat itu ada salah
satu teman kami yang sedang mabuk )
#)# PANTAI PARAN:TRITIS
0epat pukul $$)&> rombonganpun berangkat)Di dalam bis semua anak
nampak bergembira):da anak yang asik makan sna6k+ mengobrol dengan
temannya+dan ada yang mendengarkan musik) Sedangkan *ak ;ohar memba6akan
jadwal kegiatan)Semua beranjak turun untuk mandi dan sholat subuh)
Selesai sholat subuh+kami menuju *antai *arangtritis)Di sana semua
bersenang7senang)Setiap kelas ber9oto bersama wali kelasnya masing7masing dan
menampilkan sedikit yel7yel kelasnya)
*antai *arangtritis sangat lekat dengan legenda -yi =oro Kidul) Banyak
orang ;awa per6aya bahwa pantai parang tritis adalah gerbang kerajaan gaib -yi
=oro Kidul yang mengasai laut selatan) -ama *arangtritis diambil dari kata
*:=:-? yang berarti batu karang dan 0=I0IS yang berarti menetes) *anta
*arangtritis di beri nama tersebut karena di atas bukit dekat pantai ada batu karang
yang meneteskan air)
#)& RUMA* MAKAN NUMANI
*uas menikmati keindahan *antai *arangtritis semua siswa beserta guru
pembimbing kembali ke bis masing7masing untuk beristirahat serta sarapan pagi di
rumah makan -umani pada pukul %1)(%) Di rumah makan -umani semua siswa
mengambil makannya sendiri7sendiri+ ke6uali lauk ayam bakar) Semua siswa
menikmati hidangan yang disediakan) Setelah selesai makan kami ber6anda tawa
dan ber9oto bersama7 sama) Sambil menunggu bapak"ibu guru yang belum selesai
makan+ anak7anak menghabiskan waktu untuk membeli oleh7oleh seperti 3 baju dan
berbagai ma6am a6esoris lainnya)
#)( MUS8UM DIR:ANTARA
*uas dengan hidangan yang disajikan rombonganpun kembali ke bis untuk
menuju ke Museum Dirgantara)*ukul %8)(% rombongan kami samapai) Di sana
banyak terdapat turis dari berbagai man6a negara)*ara siswa merasa senang saat
ber9oto dengan turis yang sedang berkunjung)
Di dalam Museum Dirgantara terdapat berbagai ma6am jenis pesawat
terbang dan helikopter yang pada saat itu digunakan untuk perang+berbagai
ma6am baju 0-I :U+ 9oto79oto beserta lukisan7lukisan ;endral besar 0-I
:U+buku7buku terbitan 0-I :U+ berbagai ma6am senjata perang+patung pahlawan
0-I :U+miniatur yang menggambarkan 6erita tentang perang 0-I :U pada masa
dulu)Kami tidak ingin menyia7nyiakan kesempatan ini+hal utama yang dilakukan
adalah mengabadikan dengan 9oto) -amun sebelu ber9oto kami harus membayar
&%%% untuk i@in memotret)
Museum dirgantara menyimpan banyak ilmu yang mambah ilmu
kita)Banyak hal7hal yamg menarik yang bisa dipelajari oleh para siswa)*ukul &%)%%
kami kembali ke bus masing7masing untuk melanjutkan perjalanan ke Keraton
ogyakarta)
#)5 K8RATON YO:YAKARTA
*ukul &%)$% rombongan kami sampai di Keraton ogyakarta)Udara di sana
sangat panas+sehingga membuat kami semua kepanasan)Saat berada di lo6ket para
anak yang ingin mem9oto harus membayar &%%%)Saat memasuki lolasi keraton
kami dipandu oleh *emandu wisata yang ada di keraton)Kami dijelaskan tentang
benda7benda yang ada di keraton)*emandu wisata tersebut sangat sabar
menjelaskan kepada kami)
Keraton ogyakarta merupakan tempat su6i yang digunakan sebagai tempat
peribadatan) Aleh karena itu pengunjung dilarang untuk menginjak dan menduduki
tempat7tempat su6i yang ada di keraton)Di keraon ogyakarta terdapat alat musik
jawa+berbagai ma6am moti9 batik jawa+wayang7wayang jawa+busana7busana adat
yang ada di jawa+senjata khas jawa)
*ara siswa tidak hanya melihat7lihat isi yang ada di keraton saja+ mereka
tidak lupa dengan tugas wawan6ara yang diberikan oleh gurunya masing7
masing)Kelompok kami mewawan6arai salah satu turis perempuan yang sedang
bekunjung dengan temannya)Untungnya turis tersebut sangat ramah) ;adi bisa
mengurangi rasa malu untuk mewawan6arainya) Kami juga ber9oto denan turis
tersebut)
Saat berkunjung kami disuguhi dengan tarian jawa yang diiringi dengan
musik tradisional ;awa)0arian itu dilakukan oleh ( orang perempuan yang sangat
bagus menarikan tarian tersebut) 0uris7turis yang melihat nampak sangat terpesona
dengan tarian yang dibawakan oleh ( orang perempuan tersebut)Kemudian kami
keluar dan berkumpul di pinggir jalan untuk makan siang bersama7sama dengan
suasana siang yang sangat panas)
#)0 DANDI 9ORO9UDUR
*ukul &')(> kami sudah sampai di 6andi borobudor)Sebelum memasuki
lo6ket semua melakukan sholat dhuhur terlebih dahulu)Kami disuruh menjama<
sholat ashar sekaligus)Selesai sholat siswa disuruh menuju ke lo6ket untuk
memasuki pelataran 6andiborobudor) Untungnya saat kami datang hujannya sudah
reda)Semua siswapun segera naik menuju 6andi borobudor)
Di sana para siswa ber9oto79oto dengan leluasa)Sayangnya saat ber9oto para
pengunjung dilarang menaiki dan menduduki bangunan yang ada di 6andi
tersebut)Semua siswa nampaknya senang bisa berkunjung ke salah satu tempat
yang termasuk dalam 1 keajaiban dunia)
8andi borobudor adalah 6andi terbesar peninggalan abad ke .)8andi ini
terlihat begitu impresi9 dan kokoh sehingga terkenal seantera dunia)*eninggalan
sejarah yang bernilai tinggi ini menjadi salah satu dari tujuh keajaiban
dunia)-amun tahukah anda bahwa seperti halnya pada bangunan purbakala yang
lain + 8andi Borobudur tak luput dari misteri mengenai 6ara pembuatannya)
8andi Borobudur yang termasuk dalam 1 keajaiban dunia merupakan 6andi
Budha yang sangat terkenal di Indonesia dan di man6a negara ) 8andi Borobudur
terletak di Magelang +;awa 0engah +Indonesia ) :sal usul 8andi Borobudur di
bangun pada masa =aja Sammaratungga dari wangsa Sailendra pada tahun 8$( M)
Di 6andi borobudor terdapat istilah S0U*:) :da $ ma6am S0U*:+ yaitu
Stupa Induk dan Stupa Berlubang)8andi Borobudor tidak hanya menunjukkan
kemegahan arsitekturnya saja+tetapi juga mempunyai relie9 2pahatan atau ukiran4
yang sangat menarik)=elie9 6erita yang dipahatkan pada 6andi itu sangat lengkap
dan panjang yang tidak pernah ditemui di tempat lain)
#)1 9AKPIA PAT*OK
Setelah dari 6andi borobudor kami menuju pusat oleh7oleh ogyakarata
yaitu Bakpia *athok) Sebagaian anak memilih turun untuk membeli oleh7oleh) :da
juga anak yang memilih tinggal di dalam bis saja+karena tidak berminat untuk
membeli oleh7oleh)
Barga makanan di sana sangat mahal)*aling sedikit harganya sekitar
$>)%%%)Sehingga membuat sebagaian siswa malas untuk membelinya)-amun ada
juga yang memborong jajanan di sana)
Setelah puas membeli oleh7oleh semua siswa kembali ke bus masing7masing
untuk pergi makan malam di rumah makan bu mayar) Di sana semua siswa makan
bersama7sama) Salah satu teman saya ada yang makan satu piring untuk berdua
dan ada juga yang mondar7mandir untuk mengambilkan es batu buat
temannya)Semua anak sangat menikmati makanannya )Mereka sangat senang
dengan lauk yang ada)
Setelah selesai makan kami tidak langsung pulang+namun ada waktu untuk
bersantai7santai) Sebagaian anak mengambil kesempatan ini untuk sholat isya<+ ada
yang pergi ke kamar mandi+ada juga yang langsung menuju ke dalam bis untuk
beristirahat karekelelahan)
#)6 P8R;ALANAN PULAN:
Setelah dari =umah Makan Bu Mayar 8awas rombongan melanjutkan
perjalanan pulang) Di dalam bus semua bersuka7ria+ ada anak yang berdiri maju
untuk berjoget dengan diiringi lagu dangdut yang diputarkan)Suasana berubah
menjadi sangat ramai)-amun ada juga anak yang hanya duduk sambil bernyanyi)
0idak lama kemudian siswa7siswa sudah mulai 6apek dan bosan+sehingga
ada yang mengantuk)Suasana menjadi hening saat semua anak kembali ke tempat
duduknya masing7masing)Kamipun tertidur dengan pulas) Bingga tiba7tiba saja
kami sudah samapi di Saradan ) Semuanyapun bangun dan membereskan barang7
barangnya)
Saat di ,ilangan ada salah satu teman kami yang turun) Kemudian saat di
al9amart Bagor $ anak juga ikut turun)Saat di desa Karangtengah ada juga ' anak
yang turun)Dan saat di perempatan ?uyangan ada $ anak yang turun) Mereka
memilih turun di sana karena rumahnya berada dekat dari desa tersebut)
*ukul %&)&> kami sudah sampai di SM* egeri ( -ganjuk)*ara orang tua
sudah banyak yang datang dan menunggu anaknya) Satu persatu anakpun pulang
bersama orangtuanya)
9A9
&
L:M*I:=:-7L:M*I=:-
SURAT P8RMO*ONAN IEIN 98RKUN;UN:

A=?:-IS:SI SIS,: I-0=: SCKAL:B
SM* -C?C=I ( -?:-;UK
;l) Barito&>') Kode pos) $ 0elp 2%'>84 '$&/18 -ganjuk
-o 3
Lampiran 3
Bal 3 *ermohonan I@in
th)*impinan ,isata *antai *arantritis
Di 0empat
Dengan Bormat
Berdasarkan progam ASIS SM* -egeri ( -ganjuk tahun pelajaran
$%&'"$%&( yang akan mengadakan studi tour ke ogyakarta+tepatnya di *antai
*arangtriris pada tanggal %.75ebruari7$%&()
Sehubungan dengan hal tersebut+ kami meminta i@in untuk dapat berkunjung
ke lokasi *antai *arangtritis dengan jumlah peserta sekitar '%% anak +dan (%
guru+serta jumlah kendaraan / bus)
Demikian surat i@in yang dapat kami buat) :tas perhatiaanya kami u6apkan
terimakasih)
SURAT P8RMO*ONAN IEIN 98RKUN;UN:
Mengeta!ui@
Kepala UPTD SMPN (
Ngan"uk
D".k. Ku7.t.@ S)Pd)
*.r+at saya@
Ketua OSIS SMPN (
Ngan"uk
Nadya Drist!ian L)

A=?:-IS:SI SIS,: I-0=: SCKAL:B
SM* -C?C=I ( -?:-;UK
;l) Barito&>') Kode pos) $ 0elp 2%'>84 '$&/18 -ganjuk
-o 3
Lampiran 3
Bal 3 *ermohonan I@in
th)*impinan ,isata Museum Dirgantara
Di 0empat
Dengan Bormat
Berdasarkan progam ASIS SM* -egeri ( -ganjuk tahun pelajaran
$%&'"$%&( yang akan mengadakan studi tour ke ogyakarta+tepatnya di Museum
Dirgantara pada tanggal %.75ebruari7$%&()Subungan dengan hal tersebut+ kami
meminta i@in untuk dapat berkunjung ke lokasi Museum Dirgantara dengan jumlah
peserta sekitar '%% anak +dan (% guru+serta jumlah kendaraan / bus)
Demikian surat i@in yang dapat kami buat) :tas perhatiaanya kami u6apkan
terimakasih)
SURAT P8RMO*ONAN IEIN 98RKUN;UN:
Mengeta!ui@
Kepala UPTD SMPN (
Ngan"uk
D".k. Ku7.t.@ S)Pd)
*.r+at saya@
Ketua OSIS SMPN (
Ngan"uk
Nadya Drist!ian L)

A=?:-IS:SI SIS,: I-0=: SCKAL:B
SM* -C?C=I ( -?:-;UK
;l) Barito&>') Kode pos) $ 0elp 2%'>84 '$&/18 -ganjuk
-o 3
Lampiran 3
Bal 3 *ermohonan I@in
th)*impinan ,isata Keraton ogyakarta
Di 0empat
Dengan Bormat
Berdasarkan progam ASIS SM* -egeri ( -ganjuk tahun pelajaran
$%&'"$%&( yang akan mengadakan studi tour ke ogyakarta+tepatnya di Keraton
ogyakarta pada tanggal %.75ebruari7$%&()
Sehubungan dengan hal tersebut+ kami meminta i@in untuk dapat berkunjung
ke lokasi Keraton ogyakarta dengan jumlah peserta sekitar '%% anak +dan (%
guru+serta jumlah kendaraan / bus)
Demikian surat i@in yang dapat kami buat) :tas perhatiaanya kami u6apkan
terimakasih)
Mengeta!ui@
Kepala UPTD SMPN (
Ngan"uk
D".k. Ku7.t.@ S)Pd)
*.r+at saya@
Ketua OSIS SMPN (
Ngan"uk
Nadya Drist!ian L)
SURAT P8RMO*ONAN IEIN 98RKUN;UN:

A=?:-IS:SI SIS,: I-0=: SCKAL:B
SM* -C?C=I ( -?:-;UK
;l) Barito&>') Kode pos) $ 0elp 2%'>84 '$&/18 -ganjuk
-o 3
Lampiran 3
Bal 3 *ermohonan I@in
th)*impinan ,isata 8andi Borobudur
Di 0empat
Dengan Bormat
Berdasarkan progam ASIS SM* -egeri ( -ganjuk tahun pelajaran
$%&'"$%&( yang akan mengadakan studi tour ke ogyakarta+tepatnya di 8andi
Borobudur pada tanggal %.75ebruari7$%&()
Sehubungan dengan hal tersebut+ kami meminta i@in untuk dapat berkunjung
ke lokasi 8andi Borobudur dengan jumlah peserta sekitar '%% anak +dan (%
guru+serta jumlah kendaraan / bus)
Demikian surat i@in yang dapat kami buat) :tas perhatiaanya kami u6apkan
terimakasih)
Mengeta!ui@
Kepala UPTD SMPN (
Ngan"uk
D".k. Ku7.t.@ S)Pd)
*.r+at saya@
Ketua OSIS SMPN (
Ngan"uk
Nadya Drist!ian L)