Robert W.

Lent
Steven D. Brown,Gail Hackett
obert W. Lent
Steven D. Brown
Gail

Memfokuskan pada Proses pembelajaran yang mengarahkan

pada keyakinan dan Minat diri, dalam mempengaruhi proses

pengambilan kerjaya

4 faktor mempengaruhi pembuat keputusan

kerjaya
Genetik dan Keupayaan Istimewa
Suasana keadaan dan persekitaran
Pengalaman Pembelajaran Instrumental
Besekutu
Kemahiran

 Pemerhatian Individu
Perspektif Global/umum
Kemahiran
Tindakan

Batas Proses pembatasan dengan membuang kerjaya alternatif daripada

senarai berdasarkan umur dan status.
5 prinsip utama:
Kanak-kanak mampu memahami dan meyusun informasi yang kompleks.
Occupational preferences reflect attempts to implement and enhance
self-concept
Kanak-kanak menggabungkan perbezaan yang kompleks (contoh:prestij)
dan fenomena yang lebih kompleks (contoh: peranan gender)
Kanak-kanak memadamkan pilihan kerjaya tertentu secara berperingkat
apabila konsep kendiri semakin kompleks dan jelas.
Proses berlaku secara berperingkat dan tidak terlalu ketara

Prinsip-prinsip tersebut beroperasi melalui 4

tahap kognitif:
Orientasi tentang saiz dan kuasa
Orientasi tentang tentang peranan gender
Orientasi tentang nilai sosial
Orientasi tentang keunikan diri sendiri

Pembentukan Diri Termasuk proses

pembatasan, merubah konsep diri berdasarkan

faktor persekitaran dan pembangunan

Robert W. Lent
Steven D. Brown
Gail Hackett

Untuk mengenalpasti hubungan antara individu dan

konteks kerjaya
Untuk mengenalpasti hubungan antara faktor kognitif dan
interpersonal
Untuk mengenalpasti hubungan antara pengaruh dalam diri
dan pengaruh luaran
Untuk membina jaringan konseptual dengan teori
pembangunan kerjaya yang lain (Holland,
Krumboltz, Super, Dawis dan Loftquist

SCCT adalah tentang pilihan kerjaya

menyatakabahawa kepentingan yang biasanya
berkaitan dengan orang-orang pilihan yang dibuat
dan tindakan yang mereka ambil untuk
melaksanakan pilihan mereka.

Interaksi individu-persekitaran adalah dinamik

dan berlandaskan situasi tertentu

Individu adalah hasil dan penghasil kepada

persekitaran mereka

Konstruk Utama:
Efikasi kendiri
Jangkaan hasil
Matlamat

Menyediakan pekerjaan yang sesuai dengan konteks

global yang berubah-ubah

Membentuk kehidupan yang lebih bermakna
Menghubungkan keluarga dan kerjaya
Menghargai pluralisme dan diversiti
Menguruskan transisi individu dan perubahan organisasi
Meneroka kerohanian dan matlamat kehidupan