1
2
3
4
Masalah
Faedah-faedah
5
6
7
8
9
Kesan-kesan
Ciri-ciri
Cadangan
Peranan
Faedah
Kata Kunci
Punca-punca
Kesan-kesan
Langkah-langkah
Kebaikan
Keburukan
Peranan
Sumbangan
Kekangan
Ciri-ciri
Fenomena
Perkataan Sinonim
Sebab-sebab, faktor-faktor
Akibat, implikasi, impak, natijah
Cara, kaedah, usaha, strategi, tindakan, antidot
Faedah, manfaat, keistimewaan, kepentingan,
keuntungan, kelebihan,
Kelemahan, kekurangan, kepincangan, kerugian,
masalah, kesan negatif
Fungsi, tanggungjawab, tugas, tindakan
Jasa, bakti
Halangan, masalah, kesulitan, rintangan, cabaran
Kriteria
Keadaan, situasi
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentanglangkah-langkah
menangani masalah buli dan kesan-kesan yang dialami oleh mangsa buli apabila masalah ini
berlarutan. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Kes buli yang semakin menular di sekolah menunjukkan berlakunya kepincangan dalam sistem
pendidikan di sekolah pada masa ini sekiranya masalah tersebut tidak diatasi dengan segera.
Perbuatan membuli bertujuan supaya individu lain mematuhi dan menghormati mereka. Pembuli lebih
suka teman-teman persekitaran mengikut kehendak mereka bagai lembu dicucuk hidung.
Sehubungan dengan itu,Kementerian Pelajaran juga digesa supaya mewujudkan dasar antibuli di
sekolah-sekolah bagi mengawal gejala buli dalam kalangan pelajar. Kawalan tersebut perlu
ditekankan kepada pelajar lelaki terutama semasa mereka berada di Tahun Enam. Selain itu, pihak
sekolah juga harus melaksanakan sendiri tinjauan terhadap kejadian buli di sekolah masing-masing.
Fenomena buli dapat dikategorikan kepada dua jenis, iaitu buli secara langsung dan secara tidak
langsung. Buli secara langsung termasuklah dibuli, diugut, disepak atau membalas pukulan. Buli jenis
ini disebut sebagai buli fizikal. Buli secara tidak langsung pula lebih dikenali sebagai buli psikologi,
iaitu melibatkan kata-kata seperti memanggil atau mengejek-ejek individu dengan nama tertentu,
dikacau, ditertawakan rakan lain atau menyebarkan gosip liar terhadap seseorang. Terdapat
beberapa faktor yang menyebabkan pelajar menjadi pembuli, iaitu pengaruh rakan sebaya dan saiz
tubuh yang besar dan tegap. Selain itu, dapatan kajian turut menunjukkan pelajar membuli kerana
berasa dirinya tidak selamat jika tidak berbuat sesuatu yang boleh melindungi dirinya daripada
perkara yang tidak diingini.
Kejadian buli tidak harus dipandang ringan. Penglibatan ibu bapa dalam menangani masalah buli
di sekolah ini menjadi penting. Ibu bapa perlu berbincang dengan guru sekiranya anak-anak mereka
bertukar sikap, menjadi pendiam, atau kurang selera makan. Hal ini demikian kerana tidak semua
pelajar yang menjadi mangsa mahu melaporkan masalahnya kepada pihak sekolah. Sekolah perlu
menggalakkan murid yang menjadi mangsa buli melaporkan kejadian tersebut kepada guru,
terutamanya guru disiplin dan guru kaunselor. Pada masa ini, kebanyakan sekolah tidak mempunyai
dasar menggalakkan murid-murid melaporkan kejadian buli. Oleh itu,sekolah juga disarankan supaya
mewujudkan satu bentuk perjanjian dengan murid yang membolehkan pihak sekolah mengenakan
tindakan terhadap murid yang terlibat dengan tingkah laku buli.
Bagaimanapun, ada kemungkinan mangsa berasa takut membuat laporan kepada guru kerana
bimbang akan dikenakan tindakan lebih keras daripada pembuli. Sehubungan dnegan itu, pihak
sekolah boleh menyediakan Kotak Aduan" bagi membolehkan kes buli dilaporkan secara rahsia oleh
mangsa buli. Penekanan kepada program antibuli juga perlu diterapkan di dalam kelas yang
merupakan tempat yang paling banyak berlakunya kes buli. Program individu perlu diwujudkan
dengan carakaunselor memanggil pembuli dan mangsa untuk diberikan kaunseling secara
berasingan atau memanggil ibu bapa pelajar terbabit. Pada masa ini, terdapat satu laman web yang
boleh dilayari oleh pelajar dan guru bagi mendapatkan maklumat dan berkongsi pengalaman tentang
buli, iaitu www.bullying.org. Pihak sekolah juga boleh menubuhkan petugas khas dalam kalangan
murid untuk memberi laporan petugas khas dalam kalangan murid untuk memberi laporan tentang
kejadian buli di dalam kelas atau di kawasan sekolah.
(Dipetik dan diubahsuai daripada rencana Haji Samat b.Buang, Majalah Dewan Siswa, 2005)
Sampel Jawapan
Petikan membincangkan usaha-usaha menangani masalah buli di sekolah.
Langkah-langkah yang wajar dilaksanakan ialah Kementerian Pelajaran hendaklah mewujudkan
dasar antibuli di sekolah-sekolah manakala pihak sekolah haruslah melaksanakan sendiri tinjauan
terhadap kejadian buli di sekolah masing-masing dan ibu bapa perlulah berbincang dengan guru
sekiranya anak-anak mereka berubah sikap. Selain itu, sekolah perlu menggalakkan murid yang
menjadi mangsa buli melaporkan kejadian tersebut kepada guru. Sekolah juga disarankan supaya
mewujudkan satu bentuk perjanjian bagi membolehkan mereka mengenakan tindakan terhadap
murid yang terlibat. Kotak Aduan" juga boleh disediakan di sekolah bagi membolehkan kes buli
dilaporkan secara rahsia oleh mangsa buli.
Kesan-kesan yang dialami oleh mangsa buli ialah mereka mengalami trauma dalam jangka
panjang dan boleh menyebabkan mangsa membunuh diri.
Kesimpulannya, masalah buli perlu diatasi agar dapat melahirkan masyarakat yang berakhlak
mulia.
(126patah perkataan)
PEMAHAMAN
1. Soalan pemahaman petikan umum dikemukakan dalam soalan 2(a) dan markah yang
diperuntukkan ialah 9 markah.
2. Soalan yang dikemukakan merujuk kepada petikan umum.
3. Terdapat 3 bahagian soalan yang dikemukakan dan anda wajib menjawab semua soalan:
Soalan 2 (a) (i) ialah soalan yang meminta anda menyatakan maksud rangkai kata.
Anda hendaklah memberikan maksud rangkai kata dengan tepat. Anda tidak dibenarkan
menghuraikan jawapan tetapi mestilah menjelaskan maksud rangkai kata dengan mencari kata
sama erti atau sinonim tanpa mengubah maksud rangkai kata yang ada dalam petikan. [2
markah]
Soalan 2 (a) (ii) pula ialah soalan pemahaman berdasarkan petikan. Anda hendaklah
mengenal pasti jawapan daripada petikan berdasarkan peruntukan markah yang diberikan
dalam soalan. Anda tidak boleh menulis isi yang tiada dalam petikan. Biasanya anda
hendaklah mengemukakan sekurang-kurangnya 3 isi kerana setiap isi yang betul akan
diberikan satu markah. Anda digalakkan memberikan jawapan yang lebih berdasarkan petikan
(jika ada). [3 markah]
Soalan 2 (a) (iii) ialah soalan pemahaman berbentuk Kemahiran Berfikir (KB). Jawapan
yang diberi mestilah logik dan rasional. Anda hendaklah memberi seberapa banyak isi yang
diketahui, iaitu melebihi empat isi. Pastikan jawapan yang diberi tiada di dalam petikan. [4
markah]
Tips Ekspres
1. Baca petikan yang diberi dengan memahami keseluruhan idea. Kemudian,teliti dan fahami
soalan yang diberikan.
2. Pastikan kehendak soalan dan jawab soalan dengan berdasarkan kehendak soalan bagi
memperoleh markah penuh.
3. Bina ayat yang lengkap, semak ejaan, tatabahasa, dan tanda baca bagi mengelakkan
pemotongan markah.
4. Pelajar dinasihatkan supaya menjawab soalan yang mudah dahulu, iaitu soalan 2 (a) (ii)
kerana jawapannya ada di dalam petikan. Kemudian, jawab soalan-soalan yang lain.
_______________________________________________________________________
Sampel Soalan
Berdasarkan petikan di atas, jawab soalan-soalan yang berikut dengan menggunakan ayat sendiri.
2 (a) (i) Berikan maksud rangkai kata bagai lembu dicucuk hidung. [2 markah]
2 (a) (ii) Apakah yang menyebabkan seseorang pelajar menjadi pembuli? [3 markah]
2 (a) (iii) Nyatakan peranan anda sebagai seorang sahabat sekiranya rakan baik anda seorang
pembuli. [4 markah]
Sampel Jawapan
2 (a) (i) Maksud rangkai kata ialah mengikut arahan dan kata-kata individu tanpa banyak
bertanya. (anda perlu menyatakan perkataan yang sinonim dengan perkataan yang disoal) [2
markah]
2 (a) (ii) Punca-puncanya ialah pengaruh rakan sebaya [1 markah] dan saiz tubuh pembuli yang
besar dan tegap [1 markah]. Selain itu, pelajar membuli kerana berasa dirinya tidak selamat jika tidak
berbuat sesuatu yang boleh melindungi dirinya daripada perkara yang tidak diingini. [1 markah]
2 (a) (iii) Peranan saya adalah memberi teguran dan ingatan bahawa perbuatannya salah [1 markah],
melaporkan kejadian buli yang dilakukan kepada guru [1 markah], membawanya berjumpa dengan
kaunselor [1 markah], memberitahu ibu bapanya tentang tingkah laku sahabat saya. [1 markah]
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang prinsip
dalam perniagaan dan kaedah untuk melariskan jualan. Panjang rumusan hendaklah
SOALAN 2 : PEMAHAMAN
(9 MARKAH )
[ masa cadangan: 15 minit]
i.
iii.
v.
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.
i.
ii.
a)Bina satu ayat bagi setiap frasa di bawah yang menunjukkan anda faham akan penggunaan
dan makna frasa tersebut. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukar imbuhan ,
menggunakannya sebagai kata nama khas dan peribahasa.
alat kawalan jauh
ii.kepelbagaian biologi
mengaku tidak bersalah
iv.menjunjung titah perintah
papan kekunci
vi. servis bertukar tangan
( 6 markah )
b) Teliti ayat-ayat di bawah dan kenal pasti Ayat Aktif Transitif dan Ayat Aktif Tak
Transitif dalam ayat-ayat tersebut.
Amir menangis kerana sakit perut.
Pada setiap hujung bulan, Salleh akan menziarahi ibunya.
Pembantu perpustakaan menyusun buku-buku di rak pada setiap petang.
Puan Zila membasuh kain pada setiap pagi.
Semua pelajar perlu berusaha gigih demi masa depan masing-masing.
Syarikat pembuat komputer tumbuh dengan pesatnya sejak akhir-akhir ini.
( 6 markah )
c) Dalam setiap ayat di bawah terdapat kesalahan penggunaan ejaan dan imbuhan.
Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat, anda tidak boleh
menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan imbuhan. Anda
tidak perlu menyalin ayat itu semula.
Puan Swee Lan sering berjogging di taman rekreasi yang letak di hadapan rumahnya.
Sandwic telur yang dicampur mayoneis itu sangat sedap dan sesuai dijadikan hidangan
membuka selera.
iii.
Semua kakitangan syarikat itu mesti pakai baju kebangsaan pada setiap hari Jumaat dan
busjeket pada setiap hari Isnin .
( 6 markah )
d) Dalam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan penggunaan kata atau istilah dan
satu kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap ayat,
anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada satu kesalahan penggunaan kata atau
istilah dan satu kesalahan bahasa. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula.
i.
Mariam tidak boleh memasuki Pasukan Polis Diraja Malaysia kerana tidak diizinkan oleh
kedua ibu bapanya.
ii.
Alisa lebih tinggi dari Alina walaupun mereka ialah adik-beradik kembar kerana
mereka bukan kembar serupa.
iii.
i.
ii.
iii.
Puan Silva meminta suaminya membeli setangkai pisang yang dijual di pasaraya yang
tersohor di bandar ini.
( 6 markah )
e) Baca maksud peribahasa di bawah dengan teliti, kemudian nyatakan peribahasa yang
sesuai dengan maksud peribahasa tersebut:
bersumpah
melarikan diri
khabar yang belum pasti
( 6 markah )
SOALAN 4: NOVEL
(15 MARKAH )
[masa cadangan: 15 minit]
Berdasarkan novel MELUNAS RINDU karya Hartini Hamzah jawab soalan-soalan
berikut;
a) Huraikan dua peristiwa penting yang terdapat pada permulaan novel.
( 7 markah)
b) Jelaskan tiga persoalan tanggungjawab dalam novel ini.
( 8 markah )
*********************** kertas soalan tamat************************
(ii) Kepentingannya
-Untuk menjamin kepentingan pengguna. [1 markah]
-Untuk menyokong pertumbuhan ekonomi negara. [1
markah]
-Untuk mengekalkan kepercayaan pengguna. [1
markah]
(iii) Kebaikan pengiklanan
-Memberi panduan cara menggunakan sesuatu produk.
[1 markah]
-Mengelakkan pengguna daripada tertipu. [1 markah]
-Memberi panduan akan halal atau haram
kandungannya. [1 markah]
-Memberi panduan tentang kesesuaian dengan
keperluan diri pengguna. [1 markah]
-Panduan lokasi produk itu boleh diperoleh. [1 markah]
-Memberi panduan harga. [1 markah]
-membolehkan pengguna memilih barangan yang
terbaik untuk diri sendiri
-melariskan jualan peniaga
-peniaga perlu menjaga kualiti produk kerana terdapat
banyak pesaing yang mengiklankan produk yang sama
-
1.Arahan Soalan
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tulis satu rumusan tentang langkah-langkah kerajaan
meringankan beban rakyat dalam menghadapi kegawatan ekonomi dan kesan-kesan pemulihan
ekonomi kepada rakyat. Panjangnya rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Usaha membasmi kemiskinan tegar menjadi agenda utama kerajaan menjelang 2010. Bagi
meringankan beban rakyat, usaha diambil dengan memperuntukkan RM214 juta bagi pelaksanaan
Skim Pembangunan Kesejahteraan Rakyat untuk tujuan pembasmian kemiskinan. Langkah ini juga
akan memastikan agenda masyarakat penyayang terus diamalkan walaupun dalam keadaan
ekonomi yang tidak menentu.
Kerajaan dalam usaha meringankan beban rakyat telah memperkenalkan pakej rangsangan ekonomi
pertama khusus untuk meningkatkan pemilikan rumah oleh rakyat. Oleh itu, bagi merangsang sektor
perumahan kerajaan mencadangkan supaya pembeli diberi pelepasan cukai atas faedah pinjaman.
Kerajaan juga telah membantu rakyat dengan menambah baik infrastruktur awam. Dalam hal ini,
kerajaan telah menyediakan peruntukan tambahan sebanyak RM200 juta untuk menambah baik
infrastruktur yang rosak serta menjalankan kerja-kerja pengubahsuaian, menyelenggara dan
membaik pulih pelbagai kemudahan dan prasarana awam. Bon Simpanan Kerajaan telah diterbitkan
untuk menjanakan pendapatan rakyat. Bon ini bertujuan memberi peluang kepada rakyat untuk
memperoleh pendapatan tambahan. Bon ini dibuka kepada setiap rakyat berusia 21 tahun ke atas
dengan nilai minimum pelaburan sebanyak RM1,000.
Selain itu, kerajaan menaik taraf pelbagai kemudahan asas di luar bandar seperti bekalan elektrik
dan air terutama di Sabah dan Sarawak. Usaha ini akan meningkatkan ekonomi rakyat melalui
pengambilan kontraktor kecil dan pekerja tempatan di kawasan luar bandar. Di samping itu, pelbagai
program dan projek dirancang oleh kerajaan untuk meningkatkan ekonomi rakyat di Sabah dan
Sarawak seperti pembesaran Lapangan Terbang Sibu, Sarawak dan Projek Sistem Penghantaran
Elektrik Kota Kinabalu, Sabah.
Kini, terdapat beberapa program mikrokredit tanpa cagaran disediakan oleh pelbagai pihak seperti
Amanah Ikhtiar Malaysia, AgroBank dan TEKUN. Program ini bertujuan untuk membantu peniaga
kecil di bandar dan luar bandar. Kaedah lain yang dilaksanakan adalah dengan memberi bantuan
kepada golongan kurang bernasib baik seperti warga emas, golongan kurang upaya dan ibu tunggal.
Bantuan yang diberikan adalah seperti program jaringan keselamatan sosial, bantuan kewangan dan
bilangan tenaga kerja, meningkatkan kemudahan pusat penjagaan warga tua, memantapkan
pengurusan rumah perlindungan wanita dan menambahkan kemudahan pusat asuhan kanak-kanak.
Bagi mengurangkan tanggungan orang ramai, kerajaan mengambil langkah pengecualian cukai yang
diberikan atas bayaran pampasan kehilangan pekerjaan. Langkah ini diambil bertujuan untuk
menjaga kebajikan pekerja yang diberhentikan. Di samping itu, kerajaan menggalakkan pihak bank
untuk menangguhkan bayaran balik pinjaman perumahan.
Kesimpulannya, kerajaan yakin usaha yang dirangka dan dilaksanakan adalah komprehensif dan
menyeluruh untuk menghindarkan ekonomi negara daripada terjerumus dalam kancah kemelesetan
yang mendalam sehingga memberi kesan kepada rakyatnya. Dengan landasan kukuh yang telah kita
bina, kita yakin dapat mencipta kejayaan lebih besar
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana Pakej RM60b Perkukuh Ekonomi Negara Hadapi
Kegawatan Global, Berita Harian, 11 Mac 2009)
(c) Peperiksaan Percubaan MRSM 2009
2.Panduan Isi
Pendahuluan
Petikan membincangkan usaha-usaha kerajaan meringankan beban rakyat dalam menghadapi
kegawatan ekonomi di negara ini @ Petikan membincangkan tanggungjawab kerajaan terhadap
rakyat dalam menangani kegawatan ekonomi di negara ini.
Isi Tersurat
Langkah-langkah kerajaan meringankan beban rakyat:
1. Kerajaan melaksanakan Skim Pembangunan Kesejahteraan Rakyat.
2. Kerajaan memperkenalkan pakej rangsangan ekonomi pertama (khusus untuk
meningkatkan pemilikan rumah oleh rakyat).
3. Pembeli diberi pelepasan cukai atas faedah pinjaman.
4. Kerajaan menambah baik infrastruktur awam.
5. Kerajaan telah menerbitkan Bon Simpanan Kerajaan untuk menjana pendapatan rakyat.
6. Kerajaan menaik taraf pelbagai kemudahan asas di luar bandar.
7. Pelbagai program dan projek dirancang oleh kerajaan untuk meningkatkan ekonomi rakyat di
Sabah dan Sarawak.
8. Pelbagai pihak menyediakan program mikrokredit tanpa cagaran.
9. Kerajaan memberi bantuan kepada golongan kurang bernasib baik.
10.Kerajaan mengecualikan cukai atas bayaran pampasan kehilangan pekerjaan.
11.Kerajaan menggalakkan pihak bank untuk menangguhkan bayaran balik pinjaman
perumahan.
Isi Tersirat
Kesan-kesan pemulihan ekonomi terhadap rakyat
1. Kehidupan rakyat akan lebih selesa/ Rakyat berpeluang membaiki ekonomi masing-masing.
2. Peluang pekerjaan terbuka luas untuk rakyat/ Pengangguran dapat dikurangkan
3. Rakyat tidak lagi meminjam wang secara haram/melabur skim cepat kaya.
4. Rakyat tidak mengalami tekanan/stres,
5. Rakyat tidak melakukan / mengadakan demonstrasi terhadap kenaikan harga barang. .
6. Kuasa beli rakyat terjamin/mampu berbelanja .
7. Rakyat terhalang daripada melakukan jenayah.
Kesimpulan
Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama menangani kemelut ekonomi negara agar rakyat
dapat hidup dalam harmoni.
3.Jawapan Contoh
Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama menangani kemelut ekonomi negara agar rakyat
dapat hidup dalam harmoni.
( 118 patah perkataan )
[2 markah]
(iii) Nyatakan empat cara rakyat dapat menangani krisis ekonomi negara.
[4 markah]
4. Jawapan Contoh
i Maksud rangkai kata 'membasmi kemiskinan tegar' adalah membanteras kemelaratan hidup yang
sukar diatasi.
ii. Peruntukan tambahan yang disediakan oleh kerajaan dibelanjakan dengan menambah baik
infrastruktur yang rosak. Selain itu, kerajaan menjalankan kerja-kerja pengubahsuaian di samping
menyelenggara dan membaik pulih pelbagai kemudahan serta prasarana awam.
iii Empat cara yang boleh dilakukan oleh rakyat untuk menangani krisis ekonomi negara adalah
dengan berjimat cermat dalam perbelanjaan. Kedua, rakyat juga boleh memberi sokongan kepada
kempen penjimatan ekonomi yang dijalankan oleh kerajaan Cara ketiga untuk menangani krisis
ekonomi adalah dengan rakyat bekerja sambilan atau melibatkan diri dalam perniagan secara kecilkecilan. Keempat, rakyat boleh bercucuk tanam atau melibatkan diri dalam bidang pertanian .
Terdapat beberapa cara yang lain untuk menangani krisis ini seperti rakyat hanya melancong dalam
negara dan membeli barangan buatan tempatan. Rakyat juga perlu menggunakan pengangkutan
awam.
Baca petikan di bawah dan buat suatu rumusan tentang langkah-langkah yang dapat menggalakkan
remaja menghayati semangat kejiranan dan faedah-faedah yang diperoleh masyarakat daripada
penghayatan tersebut.. Panjang rumusan mestilah tidak melebihi 120 patah kata.
Masyarakat bermula daripada jiran. Jiran pula terdiri daripada semua lapisan. Oleh hal itu,
remaja merupakan satu daripada entiti yang memenuhi definisi kejiranan. Dalam hal ini remaja
ada peranannya yang tersendiri. Konsep kejiranan serta persaudaraan cukup menarik dan mesti
dikekalkan oleh masyarakat , khasnya oleh golongan remaja. Melalui persaudaraan dan semangat
kejiranan perasaan kasih dan bantu-membantu tersemai dalam diri malah dapat membantu
mewujudkan kekuatan dalam kalangan rakyat untuk ingat-mengingati dan tegur-menegur, sehingga
seseorang itu berasa begitu lemah jika hidup tanpa jiran.
Semangat kejiranan dan persaudaraan yang akrab juga dapat menghilangkan perasaan
dengki, iri hati, bermusuh-musuhan dan sifat negatif lain yang membawa perpecahan. Oleh sebab
remaja merupakan entiti penting dalam masyarakat maka remaja boleh mengaktifkan diri melalui
persatuan masyarakat seperti Rukun Tetangga yang semakin luas fungsinya meliputi aktiviti
pendidikan, alam sekitar, sukan, kesihatan,keagamaan dan ekonomi. Selain itu, remaja boleh
berperanan sebagai mata-mata kepada pihak berkuasa bagi menangani masalah jenayah di
kawasan kejiranan masing-masing. Sehubungan dengan itu, ibu bapa dan guru berperanan untuk
memastikan remaja berupaya mentafsirkan peranan masing-masing dalam masyarakat apabila
dewasa kelak.
Namun begitu, pegangan agama mesti menjadi pegangan kuat dalam kalangan remaja.
Mereka perlu memahami dan menghayati matlamat hidup di dunia agar menjadi lebih
bertanggungjawab kepada diri sendiri, agama dan masyarakat. Hal ini akan menjadikan remaja lebih
peka akan konsep kejiranan. Pada masa yang sama, Rukun Tetangga perlu berbincang dan
bersepakat melaksanakan program yang bersesuaian dengan kehendak remaja demi
kemaslahatan jiran tetangga. Sebagai contoh, penganjuran Hari Keluarga dapat merapatkan
hubungan silaturahim antara penduduk, bak kata peribahasa sepakat membawa
berkat. Masyarakat pula perlu mempunyai kesedaran untuk berubah. Hasil kajian Jabatan
Perpaduan dan Intergrasi Nasional menunjukkan bahawa sikap mementingkan diri merupakan satu
faktor utama kelunturan semangat kejiranan.
Tindakan seterusnya ialah kesediaan pihak polis melibatkan masyarakat dalam usaha
mencegah jenayah dalam kalangan masyarakat. Rakan Cop yang diperkenalkan pada 9 Ogos
2004 diilhamkan atas kesedaran bahawa polis merupakan elemen pelengkap sesebuah masyarakat
yang aman dan harmoni. Pendekatan Rakan Cop adalah untuk membentuk interaksi dua hala
dengan masyarakat. Secara tidak langsung remaja boleh bertindak sebagai mata dan telinga
kepada pihak polis demi keselamatan jitan mereka. Sementara itu, Gagasan 1Malaysia yang sangat
menekankan semangat perpaduan antara semua kaum di Malaysia perlu dihayati dan
diaplikasikan oleh golongan remaja dalam aktiviti seharian mereka demi pemupukan semangat
kejiranan yang utuh dalam kalangan masyarakat. Peranan semua pihak ini akan lebih berkesan
jika media massa memainkan peranan penting menyemarakkan semangat kejiranan dalam
kalangan remaja dan masyarakat. Program penyiaran yang melibatkan remaja dalam aktiviti
kejiranan dan perpaduan mampu mempengaruhi sikap dan mentaliti remaja terhadap kepentingan
semangat kejiranan dalam hidup mereka.
Segala usaha untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat tidak dapat
dicapai dalam masa yang singkat. Walau bagaimanapun, sentiasalah beringat bahawa tiada gunung
yang tidak dapat didaki, tiada lurah yang tidak dapat dituruni. Demi melahirkan masyarakat yang
bersatu padu dan remaja yang peka akan kepentingan bermasyarakat, semua pihak dan anggota
masyarakat perlu berganding bahu.
20 markah
10 markah
(i)
-
Nota :
Panduan mengira perkataan
Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan:
Nama khas
Perkataan berulang
Penggunaan kata depan di dan ke
Tarikh
Angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan
Gelaran
(ii) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja sebelum diperiksa.
(iii) Periksa jawapan calon setakat 120 perkataan sahaja. Yang selebihnya tidak perlu diperiksa.
(iv)
Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.
BAHAGIAN
PENDAHULUAN
ISI TERSURAT
ISI TERSIRAT
KESIMPULAN
MARKAH
4
12
5
11
6
10
7
9
8
8
9
7
10
6
11
5
12
4
MARKAH
2
16
2
20
JUMLAH
PENDAHULUAN ( 2 markah )
Petikan membincangkan cara-cara menggalakkan remaja menghayati semangat kejiranan di
Malaysia.
2 markah )
ISI
remaja boleh mengaktifkan diri melalui persatuan masyarakat
boleh berperanan sebagai mata-mata kepada pihak berkuasa bagi
menangani masalah jenayah di kawasan kejiranan masing-masing.
pegangan agama mesti menjadi pegangan kuat dalam kalangan remaja
MARKAH
2
2
2
4.
5
6
7
8
9
2
2
2
2
2
2
ISI
Remaja/masyarakat tidak bersikap keakuan
Sikap saling menghormati /mesra menjadi budaya dalam masyarakat
Unsur-unsur negatif/jenayah dapat diatasi bersama-sama dalam kawasan
kejiranan/kejadian jenayah berkurangan
Remaja /masyarakat hidup dalam suasana harmoni/perpaduan
Meningkatkan semangat patrotik dalam kalangan masyarakat
Masyarakat di dalam kawasan kejiranan dipandang tinggi
Kegiatan sosioekonomi bergerak lancar
MARKAH
2
2
2
2
2
2
2
KESIMPULAN ( 2 MARKAH )
Kesimpulannya,
Semua pihak perlu berusaha bagi memastikan remaja peka akan hal-hal kejiranan agar remaja
yang mesra jiran dapat diwujudkan.
( 2 markah )
SOALAN 2
(35 MARKAH )
Soalan 2(a) Petikan Umum
1. Berikan maksud rangkai kata satu daripada entiti yang memenuhi definisi kejiranan
berdasarkan dalam petikan.
( 2 markah )
-
ategi 1 :
MENGANALIS KEHENDAK SOALAN
a) Baca arahan soalan dengan teliti.
b) Kenal pasti dan garisi dua frasa dalam arahan soalan yang menjadi fokus
pertama dan fokus kedua.Strategi 2:
MEMBACA PETIKAN
a) Baca petikan yang diberi dengan teliti
b) Fahami isu keseluruhan yang ingin disampaikan.Strategi 3:
MENULIS PENDAHULUAN
a) Patuhi fokus pertama arahan soalan (terletak selepas perkataan tentang)
b) Tukarkan kata kunci dengan kata seerti dan mulakan ayat dengan
Petikan membincangkan
c) Tulis pendahuluan rumusan dalam satu ayat sahaja.Contoh: Baca petikan di
bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan tentang faktorfaktor pencemaran alam sekitar di negara kita dan langkah-langkah
mengatasinya.Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan. Analisis soalan: Fokus 1 : Faktor-faktor pencemaran alam sekitar di
Malaysia.
Fokus 2 : Langkah-langkah mengatasi pencemaran alam sekitar
.Contoh Pendahuluan: Petikan membincangkan punca-punca terjadinya
pencemaran alam sekitar di Malaysia.
Strategi 4:
f) Antara satu ayat dengan ayat yang lain pula, gunakan penanda wacana yang
sesuai seperti selain itu, seterusya, oleh itu dan sebagainya.
g)Tulis semula ayat dalam satu perenggan.
Strategi 5
MENULIS ISI TERSIRAT
-Isi tersirat dibina berdasarkan Fokus 2 soalan. Isi ini tidak terdapat dalam
petikan yang diberikan. Contoh dalam Petikan 1 Fokus 2 ialah: langkah-langkah
mengatasi pencemaran alam sekitar.
-Isi tersirat dibina melalui tafsiran dan analisis yang mendalam berdasarkan isi
tersurat dan Fokus 2 dalam arahan soalan.
-Binalah perenggan isi tersirat dengan memasukkan sekurang-kurangnya 2 isi
tersirat.
-Kata tugas untuk Fokus 2 perlu dimasukkan dalam ayat pertama perenggan isi
tersirat.
STRATEGI MENULIS ISI TERSIRAT
1. Jika Fokus Soalan Langkah. Pelajar boleh fikir
a)Apakah tindakan ibu bapa
b)Apakah tindakan sekolah
c)Apakah tindakan kerajaan.
2. Jika Fokus Soalan Faktor.Pelajar boleh fikir
a)Apakah faktor persekitaran
Strategi 6
MENULIS KESIMPULAN
Wajib ada dua unsur penting iaitu CADANGAN dan HARAPAN
Kesimpulannya, semua pihak perlu_____________(cadangan)
___________________ supaya/agar ________________
(harapan)______________________________
Contoh A:
Contoh B:
Kesimpulannya, semua pihak perlu memupuk minat membaca supaya/agar dapat
melahirkan warganegara yang berilmu.
Strategi 7
MENYEMAK JUMLAH PERKATAAN
Bilangan Perkataan
Contoh
Lembaga Pertubuhan Peladang, Pertubuhan
Kebangsaan Melayu Bersatu. Sekolah
Menengah Kebangsaan Bukit Jalil
Kata ganda
Kata depan
Di, ke
Tarikh
Angka yang ditulis
dengan nombor atau
perkataan
Nilai wang
Gelaran/ Nama Khas
7 JULAI 2005
7, 17, 27, 70, dua ratus lima puluh ribu,
Jumlah
perkataan
3
5
7
2
2
Pemarkahan
bahasa
Pengenalan 2 markah
Kesimpulan 2 markah
Bahagian
Pendahuluan
Isi tersurat
Isi tersirat
Penutup
Jumlah
1
6
2
1
10
Bahagian Isi
1
1
1
5
4
3
3
4
5
1
1
1
10
10
10
1
2
6
1
10
Perenggan
Pelajar bebas menulis perenggan sama ada dalam satu, dua, tiga,
atau empat perenggan.sebenarnya, tidak ada peraturan khusus tentang
bilangan perenggan. Pelajar dicadangkan supaya menulis rumusan
dalam empat(4) perenggan seperti di bawah:
Perenggan 1 Pengenalan
Perenggan 4 Kesimpulan
___________________________________________________________________________
______
LATIHAN
MENULIS
PENDAHULUAN
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
_______
10. Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat rumusan tentang sebab-sebab
manusia hari ini menjunjung nilai kebendaan dan usaha-usaha untuk mengikis sikap
sedemikian. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
11. Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat rumusan tentang implikasi kes
ragut terhadap masyarakat dan kepentingan untuk menangani gejala sosial tersebut. Panjang
rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
12. Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat rumusan tentang kesan-kesan
iklan kepada masyarakat dan langkah-langkah untuk mengatasinya . Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
13. Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat rumusan tentang usaha-usaha
untuk mengelakkan krisis air dan kesan kesan sekiranya ia tidak diatasi. Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
14. Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat rumusan tentang usahausaha membudayakan amalan berbudi bahsa dalam kalangan masyarakat dan
kekangannya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
15. Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang puncapunca kemasukan pendatang tanpa izin ke negara ini dan kesan-kesannya. Panjang
rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah kata.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
16. Baca petikan di bawah ini dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang usahausaha yang dijalankan untuk membantu Orang Kurang Upaya (OKU) di Malaysia dan
kesan-kesannya. Panjang rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
17. Baca petikan di bawah ini dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang ciriciri pembentukan identiti negara-negara ASEAN dan masalah-masalahnya. Panjang
rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
Petikan Rumusan 1
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang faedahfaedah yang diperoleh daripada bidang bioteknologi di negara ini dan halangan-halangan
yang dihadapi untuk menjayakan bidang tersebut. Panjang rumusan hendaklah tidak
melebih 120 patah perkataan.
Selepas era teknologi maklumat dan komunikasi (ICT), dunia sekarang menumpukan
perhatian pula kepada bidang bioteknologi. Bidang ini lebih menjurus dan menekankan aspek
penyelidikan. Hal ini bertepatan dengan takrifan bioteknologi itu sendiri yang berasal
daripada gabungan biologi dan teknologi yang bermaksud penggunaan sains untuk
penghasilan bahan lain yang boleh dimanfaatkan bersama. Bidang ini mengaplikasikan ilmu
pengetahuan
demi
kesejahteraan
manusia.
Dalam usaha memajukan sektor pertanian, semua pihak perlu melipatgandakan usaha
bagi membuktikan sektor pertanian bukannya sektor lembap yang sebelum ini sentiasa
dikaitkan dengan kemiskinan. Kerajaan mahu menjadikan sektor pertanian maju dan dinamik
serta mampu memberi nafas baru selari dengan perkembangan arus globalisasi. Aspirasi
murni kerajaan ini terserlah dengan pelancaran Dasar Bioteknologi Negara (DBN). DBN
memanfaatkan sumber kepelbagaian biologi di negara ini seperti flora dan fauna serta
sumber
lain seperti mikro dan organisma marin untuk penyelidikan. DBN memastikan rakyat
mendapat faedah dengan wujudnya pelbagai bentuk aktiviti industri berasaskan bioteknologi.
Bidang ini menjadi kunci pemacu kemajuan yang diperlukan untuk mengubah proses
pertanian ke arah dimensi yang lebih moden, justeru meningkatkan imej sektor
pertanian
yang sekian lama dilihat sebagai sektor kelas kedua dibandingkan dengan sektor pembuatan
dan automotif. Pendekatan baharu DBN juga membolehkan industri herba yang dikatakan
bernilai RM50 bilion setahun akan terus berkembang. Pastinya penyelidikan bioteknologi
bukan sekadar memproses Tongkat Ali dan Kacip Fatimah, tetapi juga mencakupi aspek
penghasilan enzim dan makanan berfungsi serta penghasilan tumbuhan dan haiwan
ternakan
baka baharu. Penambahbaikan secara agresif oleh pihak kerajaan menerusi Kementerian
Pertanian dan Industri Asas Tani akan memastikan bidang ini akan terus berkembang maju.
Dalam aspek yang lain, menerusi bidang bioteknologi industri bahan buangan atau
sisa industri dapat diberikan nilai tambah untuk menghasilkan produk baharu yang
boleh
dimanfaatkan. Bidang ini dianggap sebagai ilmu sains yang membawa kekayaan dan
kemakmuran kepada manusia. Penyelidikan yang dilakukan dalam bidang ini tidak
menggunakan unsur kimia untuk menghasilkan sesuatu penemuan, sebaliknya hanya
menggunakan
mikroorganisma,
sel,
dan
molekul
untuk
tujuan
tertentu.
Tidak dapat dinafikan masa depan negara ini antara lain bergantung pada kejayaan
bidang bioteknologi dan keberkesanan pelaksanaan DBN. Kita telah menyaksikan komitmen
yang diberi oleh pihak kerajaan untuk menggapai kesejahteraan dan kemakmuran negara
melalui bidang yang semakin penting ini. Justeru peluang untuk menikmati faedah daripada
bidang
bioteknologi
ini
tidak
harus
dilepaskan
begitu
sahaja.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Bidang
Mengukir Nama, Dewan Masyarakat, Ogos 2005)
Bioteknologi:
Malaysia
Mula
Rangka jawapan
Pendahuluan;
Petikan membincangkan manfaat yang
bioteknologi di negara kita
diperoleh
daripada
pembangunan
Isi Tersurat
1.
1.DBN memanfaatkan sumber kepelbagaian biologi di negara ini seperti flora dan fauna
serta
sumber
2. Mengubah proses pertanian ke arah dimensi yang lebih moden,
3. Meningkatkan imej sektor pertanian
4.Membolehkan industri herba yang dikatakanbernilai RM50 bilion setahun akan terus
berkembang
5.Aspek penghasilan enzim dan makanan berfungsi serta penghasilan tumbuhan dan haiwan
ternakan
6.Industri bahan buangan atau sisa industri dapat diberikan nilai tambah untuk menghasilkan
produk baharu yang boleh
Isi Tersirat
1.Kos penyelidikan bioteknologi tinggi.
2.Kekurangan tenaga pakar dalam bidang ini
Kesimpulan
Kesimpulannya ,bidang bioteknologi harus diberikan perhatian oleh pengusaha
industri agar sumber kepelbagaian biologi di negara ini dapat dimanfaatkan sepenuhnya.
NOTA
1. Pastikan pelajar menukar perkataan faedah dengan kata sinonim seperti manfaat pada
2.
3.
4.
5.
bahagian pendahuluan
Bahagian yang dihitamkan pada petikan ialah isi tersurat.
Pelajar perlu mencari maksimum 6 isi tersurat daripada petikan
Pelajar yang telah mencari 6 isi tersurat, hanya perlu menjana dua isi tersirat untuk bahagian
isi tersirat( isi tersirat tidak boleh diambil daripada petikan sama sekali), 100 peratus idea
pelajar.
Bahagian kesimpulan mesti berupa cadangan dan kesan cadangan berkaitan dengan tema
petikan yang dikemukakan.
Petikan Rumusan 2
Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian buat satu rumusan
tentang peranan pusat sumber sekolah dan sebab-sebab pusat sumber sekolah kurang
dikunjungi. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Sejak dahulu lagi sesebuah sekolah dianggap tidak lengkap jika tidak mempunyai satu
perpustakaan. Perpustakaan itu pula dianggap sebagai gedung ilmu dan sumber pengetahuan.
Hal ini bermakna, kalau sebelum ini perpustakaan merupakan pusat pengumpulan bahan
bercetak dan bilik alat yang merupakan tempat pengumpulan bahan-bahan alat pandang
dengar, sekarang kedua-dua tempat ini diintegrasikan untuk menjadi pusat sumber sekolah.
Pusat sumber sekolah berfungsi sebagai pusat untuk menyediakan,
menyimpan, mengedarkan, dan memberi perkhidmatan koleksi bahan. Sama ada
bersaiz sekadar sebuah bilik darjah ataupun berdiri megah berbentuk bangunan sendiri, pusat
sumber sekolah berpotensi besar dalam meningkatkan penguasaan bahasa Melayu dan
tahap intelektual warga sekolah, khususnya murid. Usaha untuk meningkatkan
penguasaan bahasa Melayu yang menjadi satu daripada fokus tahunan pusat sumber sekolah.
Pusat sumber sekolah dapat mengadakan kolaborasi dengan Panitia Bahasa Melayu dalam
program peningkatan akademik.
Pusat sumber sekolah juga merupakan tempat berlakunya segala kegiatan yang
bertujuan untuk meningkatkan pencapaian dalam proses pengajaran dan pemelajaran.
Konsep pusat sumber sekolah ini adalah berkaitan dengan konsep pendidikan moden,
iaitu untuk mewujudkan keadaan belajar secara kendiri. Dengan yang demikian, setiap
individu boleh menentukan kehendak pelajarnya dan merancang sesuatu bagi memupuk
keperluan dan kehendak yang tersendiri. Pusat sumber sekolah sememangnya dapat
membantu dan membaiki kualiti pendidikan negara agar dapat memberikan asas yang
kukuh bagi membentuk masyarakat berpengetahuan. Oleh itu, golongan pendidik
sentiasa diingatkan supaya menghasilkan pengajaran yang berkesan.
Pada masa yang sama, pusat sumber sekolah perlu dilengkapi dengan alat bahan, dan
kemudahan. Pusat sumber yang lengkap dan menepati kehendak pelanggannya membolehkan
proses capaian maklumat dilaksanakan dengan berkesan. Antaranya termasuk penyediaan
keratan akhbar dan koleksi rencana daripada majalah. Selain itu, pusat sumber sekolah
mampu menghasilkan bahan-bahan yang mudah dan murah, tetapi berkesan kepada
pelanggannya. Jadi, pusat sumber sekolah disediakan bertujuan untuk memajukan sumber
pelbagai media bagi kegunaan guru dan pelajar.
Tegasnya, dapatlah dikatakan bahawa peranan pusat sumber sekolah sangat luas. Di
samping memupuk minat gemar membaca dan membuat penyelidikan, diharapkan apabila
pelajar dapat memanfaatkan pusat sumber sekolah, mereka akan dapat menjadi pelajar yang
berdedikasi, berfikiran matang, berdisiplin, dan dapat mengembangkan bakat, serta
kebolehan mereka berdasarkan minat dan kecenderungan masing-masing.
(Dipetik dan diubah suai daripada Pusat Sumber Meningkatkan Penguasaan Bahasa Melayu
oleh Zuridah Hanim Md. Akhir, Pelita Bahasa, April 2011)
Jawapan Model Rumusan
Latihan
1. Kira jumlah perkataan dan tuliskan.
2. Tuliskan semula jawapan model di atas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________
Petikan Rumusan 3
Baca
petikan
di
bawah.
Buat
satu
rumusan
tentang keburukankeburukan merokok dan kekangan mengatasi masalah merokok dalam kalangan pelajar.
panjang rumusan hendaklah tidak lebih daripada 120 patah perkataan.
______________________________________________
Bagi sesetengah pihak, merokok umpama makanan harian yang tidak dapat dipisahkan. Ada
juga dalam kalangan mereka yang mengaitkan perbuatan menghisap rokok sebagai status
yang menunjukkan seseorang individu tersebut telah matang atau sebagai melambangkan
imej yang bersifat kemegahan. Biar apapun pandangan dan pendapat daripada individu
tersebut, seluruh makhluk yang mampu berfikir dengan waras tetap berpandangan bahawa
perbuatan menghisap rokok adalah sesuatu yang perlu dielakkan kerana perbuatan ini
merupakan satu pembaziran wang secara jelas, apatah lagi dengan kenaikan harga rokok yang
melambung tinggi. Rokok yang dibakar adalah umpama membakar wang kertas yang
sepatutnya
dapat
digunakan
untuk
tujuan
lain
yang
lebih
berfaedah.
Ramai sedia maklum bahawa menghisap rokok menjadi punca pada pelbagai penyakit yang
digolongkan dalam kategori penyakit berbahaya. Antaranya, penghisap rokok terdedah pada
penyakit kanser paru-paru dan penyakit jantung. Kedua-dua penyakit berbahaya ini telah
diisytiharkan sebagai pembunuh nombor satu negara. Perokok bukan sahaja membahayakan
diri mereka sendiri malah pada masa yang sama turut membahayakan kesihatan keluarga
mereka dan orang lain di sekeliling mereka. Asap rokok yang dikeluarkan setelah dihisap
adalah lebih berbahaya kepada orang lain dan kesannya adalah sama dengan siperokok.
Bau busuk yang dikeluarkan oleh penghisap rokok juga boleh mengganggu keselesaan orang
lain sehingga dapat menjejaskan pergaulan siperokok dengan orang lain. Hal ini sudah pasti
akan menimbulkan suasana yang kurang selesa malah menjejaskan komunikasi seseorang.
Bayangkanlah jika anda terpaksa berhadapan dengan siperokok dalam suasana tempat
menjamu selera tertutup dan berhawa dingin! Oleh itu, kerajaan telah menguatkuasakan
undang-undang bagi melarang orang ramai menghisap rokok ditempat-tempat awam dan di
premis-premiskerajaan.
Bagi siperokok, masalah yang timbul ialah mereka akan menghadapi gejala ketagihan yang
bukan mudah untuk diatasi. Hanya dengan usaha dan azam yang kuat sahaja perlakuan ini
mampu dibanteras tetapi menurut kajian yang dijalankan oleh FOMCA hanya 12 peratus
sahaja daripada jumlah yang ingin berhenti merokok mampu berbuat demikian. Sementara
itu, pihak Bomba dan Penyelamat Malaysia menganggarkan jumlah kebakaran yang
disebabkan oleh api rokok di negara kita mencecah hampir 23 peratus daripada punca
kebakaran yang berjaya diselesaikan. Hal ini berpunca daripada sikap perokok yang suka
membuang
puntung
rokok
di
merata-rata
tempat.
Natijahnya, merokok bukanlah sesuatu yang perlu dibanggakan. Bukan juga simbol yang
menunjukkan kedewasaan tetapi sikap negatif yang menggambarkan ketidakwarasan
seseorang individu. Justeru, katakan tak nak untuk sebatang rokok!
__________________________
Latihan
1. Kira jumlah perkataan dan tuliskan.
2. Tuliskan semula jawapan model di atas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________
Petikan Rumusan 4
Baca petikan di bawah dan tulis rumusan tentang faedah-faedah membeli barangbarang buatan tempatan dan cabaran yang dihadapi oleh barang-barang tempatan.
Panjang rumusan anda hendaklah tidak lebih 120 patah perkataan.
_____________________________________________
Pada tahun 1986, Malaysia telah berjaya mengeluarkan kereta nasional sendiri yang
dinamakan Proton Saga. Sejak tarikh tersebut, promosi secara besar-besaran dilaksanakan
bagi menggalakkan rakyat negara ini membeli dan menggunakan barangan tempatan bukan
sahaja terhadap kereta nasional tersebut malah bagi semua hasil keluaran industri tempatan.
Promosi pertama mengajak rakyat membeli dan menggunakan barangan tempatan ini telah
berjaya meningkatkan pasaran bagi hasil keluaran industri di Malaysia sekaligus menjana
ekonomi
negara.
Membeli barangan tempatan dan menggunakannya bukanlah sesuatu yang harus dipandang
aneh. Hal ini disebabkan mutu atau kualiti barangan tempatan adalah setanding dengan hasil
keluaran yang dijual oleh negara-negara lain. Malah keluaran tempatan mampu diakui
kualitinya kerana pembikinannya adalah berkonsepkan kemalaysiaan. Pada masa yang sama,
pembelian barangan tempatan dapat mengurangkan pembelian barang-barang yang setara
dari luar Negara. Sebagai contohnya, dengan membeli kereta nasional, negara kita dapat
mengurangkan pembelian kereta import dari Jepun dan Amerika syarikat. Dengan cara itu,
negara telah berjaya mengurangkan aliran wang negara kita daripada keluar ke negara lain.
Hal ini sudah pasti mampu menambah nilai tambah hasil industri di Malaysia.
Pembelian barangan tempatan oleh rakyat sendiri juga mampu menggalakkan pertumbuhan
kilang-kilang dalam sektor perindustrian negara. Hal ini dapat menjamin kemajuan industri
secara berterusan. Dalam keadaan seperti ini, kilang-kilang yang dibuka akan dapat
menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk tempatan dan sekali gus mampu
mengurangkan kadar pengangguran di negara kita. Memandangkan jumlah penduduk
Malaysia telah mencecah 27 juta orang pada tahun 2008, perkembangan industri adalah amat
penting bagi menyediakan peluang pekerjaan terutamanya kepada golongan lepasan sekolah
dan lepasan pusat pengajian tinggi.
Usaha yang dimulakan oleh bekas Perdana Menteri Malaysia, Tun Mahathir untuk
mempromosikan barangan buatan tempatan perlu diteruskan bagi memantapkan kepercayaan
rakyat agar barangan tempatan terus diguna pakai. Pembelian dan penggunaan barangan
tempatan sepatutnya menjadi kebanggaan rakyat. Mereka juga akan lebih beruntung kerana
dapat membeli barangan tempatan dengan harga yang lebih rendah berbanding dengan harga
barangan import, sedangkan mutu serta kualitinya adalah sama. Justeru, bagi rakyat yang
cinta akan negara, saranan kerajaan agar menggunakan barangan tempatan perlulah disambut
baik.
Latihan
1. Kira jumlah perkataan dan tuliskan.
2. Tuliskan semula jawapan model di atas.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________
Petikan Rumusan 5
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang kelebihankelebihan penggunaan teknologi insenarator untuk melupuskan sampah dan masalahmasalahnya. Panjangnya rumusan anda hendaklah tidak melebihi 120 patah perkataan.
Masalah pelupusan sampah bukan sahaja dihadapi di negara kita, tetapi juga di negara-negara
maju seperti Jepun dan Britain. Berdasarkan jumlah sampah yang semakin meningkat setiap
tahun, pelupusan sampah secara konvensional sudah tidak praktikal lagi pada masa ini. Oleh
hal yang demikian, kerajaan mahu rakyat bersedia untuk berkongsi bersama-sama bagi
menanggung kos pelupusan sampah dengan menggunakan sistem yang lebih berkesan
termasuklah penggunaan insenarator bagi memastikan penjagaan alam sekitar lebih terjamin.
Malaysia akan menggunakan insenarator dalam tempoh lima tahun lagi bagi menggantikan
kaedah pelupusan sampah yang sedia ada pada masa ini Kurang berkesan.
Pelbagai cadangan telah dikemukakan bagi mengatasi masalah pelupusan sampah
termasuklah pembinaan loji insenarator yang digunakan oleh negara-negara maju seperti
Jepun, Jerman dan Denmark. Antara teknologi insenarator moden yang dimajukan
termasuklah dengan menggunakan gasifikasi dan peleburan abu yang dapat mengurangkan
pengeluaran dioksin pada tahap yang memenuhi piawaian antarabangsa. Teknologi ini direka
bentuk dengan mengambil kira kepentingan alam sekitar dan mampu merawat sampah
dengan cepat. Selain itu, teknologi insenarator tidak menjejaskan kesihatan dan keselesaan
penduduk
yang
berhampiran.
Selain dapat menyelesaikan masalah pelupusan sampah, teknologi insenarator juga mampu
menjana tenaga yang dapat memenuhi keperluan untuk menggerakkan loji berkenaan. Di
samping itu, teknologi tersebut berupaya untuk menjual tenaga yang dihasilkan kepada
syarikat utiliti yang terdapat di negara ini. Terdapat juga insenarator bergerak yang
menggunakan roda dan berupaya mengendalikan dua tan sisa termasuklah pepejal.
Insenarator seumpama itu adalah berkonsepkan mesra alam dan tidak mencemarkan alam.
Tambahan pula, insenarator tersebut berupaya untuk melakukan pembakaran yang bebas
toksin
terhadap
sisa
pepejal
dan
cecair
domestik.
Mesin insenarator itu juga dapat mengurangkan jumlah sisa sehingga 90 peratus iaitu
pengurangan besar yang sebelum ini terpaksa dibuang di tapak pelupusan sampah. Teknologi
tersebut turut dikatakan tidak mengeluarkan bau busuk atau melepaskan gas bahaya ke udara.
Oleh hal yang demikian, kita berharap agar pembinaan insenarator tersebut akan menjadi
kenyataan pada masa yang telah dijangkakan. Hakikat yang perlu kita terima ialah kaedah
pelupusan yang digunakan sekarang, tidak lagi mampu untuk menampung sampah yang kita
buang
setiap
hari.
(Dipetik
dan
Penggunaan
Insenarator
Berita Harian, 10 Mac 2007)
diubahsuaikan
Tidak
Dapat
daripada
Dielakkan,
Latihan
Lengkapkan dengan ayat-ayat yang sesuai .
Petikan membincangkan________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Kebihan penggunaan teknologi insenarator ialah__________________________________
__________________________________________________________________________
Selanjutnya,_________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Selain
itu,________________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________________
_______
Tambahan
pula,_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______.
Seterusnya,_________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Akhir
sekali,______________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________
_____.
Antara masalah penggunaan teknologi inseranator ialah
__________________________
___________________________________________________________________________
______.
___________________________________________________________________________
______
Rintangan seterusnya
ialah___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____.
Kesimpulannya______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_____________.
Petikan Rumusan 6
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian tulis satu rumusan tentang langkahlangkah kerajaan meringankan beban rakyat dalam menghadapi kegawatan ekonomi
dan kesan-kesan pemulihan ekonomi kepada rakyat. Panjangnya rumusan hendaklah tidak
melebihi
120
patah
perkataan.
Usaha membasmi kemiskinan tegar menjadi agenda utama kerajaan menjelang 2010.
Bagi meringankan beban rakyat, usaha diambil dengan memperuntukkan RM214 juta bagi
pelaksanaan Skim Pembangunan Kesejahteraan Rakyat untuk tujuan pembasmian
kemiskinan. Langkah ini juga akan memastikan agenda masyarakat penyayang terus
diamalkan
walaupun
dalam
keadaan
ekonomi
yang
tidak
menentu.
Kerajaan dalam usaha meringankan beban rakyat telah memperkenalkan pakej
rangsangan ekonomi pertama khusus untuk meningkatkan pemilikan rumah oleh rakyat. Oleh
itu, bagi merangsang sektor perumahan kerajaan mencadangkan supaya pembeli diberi
pelepasan cukai atas faedah pinjaman. Kerajaan juga telah membantu rakyat dengan
menambah baikinfrastruktur awam. Dalam hal ini, kerajaan telah menyediakan peruntukan
tambahan sebanyakRM200 juta untuk menambah baik infrastruktur yang rosak serta
menjalankan kerja-kerjapengubahsuaian, menyelenggara dan membaik pulih pelbagai
kemudahan dan prasarana awam. Bon Simpanan Kerajaan telah diterbitkan untuk
menjanakan pendapatan rakyat. Bon ini bertujuan memberi peluang kepada rakyat untuk
memperoleh pendapatan tambahan. Bon ini dibuka kepada setiap rakyat berusia 21 tahun ke
atas
dengan
nilai
minimum
pelaburan
sebanyak
RM1,000.
Selain itu, kerajaan menaik taraf pelbagai kemudahan asas di luar bandar seperti
bekalan
elektrik dan air terutama di Sabah dan Sarawak. Usaha ini akan meningkatkan ekonomi
rakyat melalui pengambilan kontraktor kecil dan pekerja tempatan di kawasan luar bandar. Di
samping itu, pelbagai program dan projek dirancang oleh kerajaan untuk meningkatkan
ekonomi rakyat di Sabah dan Sarawak seperti pembesaran Lapangan Terbang Sibu, Sarawak
dan
Projek
Sistem
Penghantaran
Elektrik
Kota
Kinabalu,
Sabah.
Kini, terdapat beberapa program mikrokredit tanpa cagaran disediakan oleh pelbagai
pihak seperti Amanah Ikhtiar Malaysia, AgroBank dan TEKUN. Program ini bertujuan untuk
membantu peniaga kecil di bandar dan luar bandar. Kaedah lain yang dilaksanakan adalah
dengan memberi bantuan kepada golongan kurang bernasib baik seperti warga emas,
golongan
kurang upaya dan ibu tunggal. Bantuan yang diberikan adalah seperti program jaringan
keselamatan sosial, bantuan kewangan dan bilangan tenaga kerja, meningkatkan kemudahan
pusat penjagaan warga tua, memantapkan pengurusan rumah perlindungan wanita dan
menambahkan
kemudahan
pusat
asuhan
kanak-kanak.
Bagi mengurangkan tanggungan orang ramai, kerajaan mengambil langkah
pengecualian
cukai yang diberikan atas bayaran pampasan kehilangan pekerjaan. Langkah ini diambil
bertujuan untuk menjaga kebajikan pekerja yang diberhentikan. Di samping itu, kerajaan
menggalakkan pihak bank untuk menangguhkan bayaran balik pinjaman perumahan.
Kesimpulannya, kerajaan yakin usaha yang dirangka dan dilaksanakan adalah
komprehensif dan menyeluruh untuk menghindarkan ekonomi negara daripada terjerumus
dalam kancah kemelesetan yang mendalam sehingga memberi kesan kepada rakyatnya.
Dengan
landasan kukuh yang telah kita bina, kita yakin dapat mencipta kejayaan lebih besar.
(Dipetik
dan
diubahsuaikan
daripada
rencana
Pakej
Perkukuh
Ekonomi
Negara
Hadapi
Kegawatan
Berita Harian, 11 Mac 2009)
RM60b
Global,
Latihan
Lengkapkan dengan ayat-ayat yang sesuai .
Petikan membincangkan________________________________________________
_________________________________________________________________________.
Beban rakyat dikurangkan oleh kerajaan dengan ____________________________
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Selanjutnya,_________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Selain
itu,________________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________________
_______
Tambahan
pula,_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______.
Seterusnya,_________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Akhir
sekali,______________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________
_____.
Kesan pemulihan ekonomi kepada rakyat antaranya
_______________________________
___________________________________________________________________________
_____.
Kesan seterusnya
ialah_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_______
Kesimpulannya__________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Petikan Rumusan 7
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan berkenaan faktorfaktor kanak-kanak memilih makanan kurang berkhasiat dan kesan pemakanan tersebut
kepada kanak-kanak. Panjang rumusan anda mestilah tidak melebih 120 perkataan.
Kecenderungan kanak-kanak memilih makanan segera dan makanan rapu sebenarnya
mewujudkan tabiat pemakanan yang tidak sihat. Memburukkan keadaan, hampir saban hari
kanak-kanak ini terdedah dan mula tertarik dengan iklan-iklan makanan segera yang mengiurkan.
Kebanyakan makanan segera dan makanan ringan di pasaran hari ini mengandungi emulsifier,
bahan pewarna, dan perisa yang antaranya boleh mendatangkan kemudaratan. Begitu juga
dengan kandungan lemak tepu, gula, dan garam yang tinggi ditambah kandungan serat yang
sangat rendah dikhuatiri akan menjejaskan kesihatan sesiapa sahaja terutama anak-anak.
Ada ibu bapa yang tidak mengambil pusing akan hal ini, ditambah mereka sendiri mempunyai
tabiat pemakanan yang kurang sihat malah, beranggapan tiada salahnya anak-anak tidak
dihidangkan makanan sewajarnya seperti sayur-sayuran atau buah-buahan dalam menu harian,
lantaran begitu banyak lambakan pil vitamin yang boleh diperoleh di farmasi-farmasi dan ejenejen jualan langsung. Ironinya, pakar pemakanan sendiri tidak menggalakkan masyarakat untuk
terlalu
bergantung
kepada
pil-pil
suplimen
seperti
ini.
Menurut, Coughlin dalam jurnalnya yang bertajuk Body image dissatisfaction in children:
prevalence and parental influence terdapat beberapa faktor yang menyebabkan anak-anak
mempunyai tabiat pemakanan yang tidak sihat, antaranya apabila anak-anak mempunyai pilihan
makanan ringan yang banyak di rumah yang kononnya bertujuan untuk dinikmati semasa
bersantai sambil menonton televisyen bersama keluarga di rumah. Keadaan ini membuka ruang
dan pengaruh kepada anak-anak untuk lebih tertarik menikmati makanan ringan tersebut
berbanding makanan berat yang lebih berkhasiat. Memang tidak salah untuk sesekali anak-anak
makan makanan ringan, namun ibu bapa perlu menyediakan pilihan makanan ringan berkhasiat
seperti biskut, roti berkrim, bertih jagung rendah lemak , yogurt atau kismis.
Keperluan anak-anak untuk memilih makanan kegemaran adalah terhad kerana ada ibu bapa yang
memaksa anak-anak makan satu-satu jenis makanan sahaja. Hal ini akan menyebabkan anak-anak
kebosanan dan tidak berminat untuk terus menikmati sajian makanan yang serupa. Maka, ibu
bapa harus bijak mempelbagai jenis dan cara makanan disajikan namun yang penting, khasiat
makanan tetap terpelihara dan mendatangkan manfaat kepada perkembangan minda dan fizikal
anak-anak. Jika anak-anak mahu makan burger, sosej atau ayam goreng, seperti yang dijual di
restoran makanan segera, ibu bapa sendiri sebenarnya mampu untuk menyediakan makanan
segera
tersebut
dengan
jaminan
khasiat
yang
lebih
tinggi.
Kanak-kanak juga mempunyai emosi. Kanak-kanak yang mengalami kesedihan, ketakutan atau
krisis kekeluargaan cenderung memiliki tabiat kurang makan atau terlebih makan. Jika ibu bapa
melihat emosi anak-anak yang terganggu sebegini turut memberi kesan negatif kepada tabiat
pemakanan mereka, maka dicadangkan agar masalah yang menghantui anak-anak itu diselesaikan
dahulu, bukan terfokus kepada membetulkan kaedah makan mereka. Kesimpulannya pemilihan
makanan yang tepat membantu seisi keluarga untuk berjimat-cermat sekali gus memiliki tubuh
badan
Dipetik
daripada
Motivasi
sumber
daripada
Pelita Bahasa oktober 2008
yang
dalam
Pengajaran
dan
Vijayaletchumy
sihat.
Pemelajaran
Bahasa
Subramaniam
Latihan
Lengkapkan dengan ayat-ayat yang sesuai .
Petikan
membincangkan________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______.
Antara punca kanak-kanak memilih makanan tidak berkhasiat ialah
______________________
___________________________________________________________________________
_____.
Selanjutnya,_________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Selain
itu,________________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________________
_______
Tambahan
pula,_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______.
Seterusnya,_________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
______.
Akhir
sekali,______________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________
_____.
Kesan pemakanan tersebut kepada kanak-kanak
ialah_______________________________
___________________________________________________________________________
______
Kesan seterusnya
ialah_____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____.
Kesimpulannya__________________________________________________________
_____
_________________________________________________
menerapkan nilai-nilai positif kepada pelajar melalui semua mata pelajaran terutamanya mata
pelajaran Pendidikan Islam ataupun Moral. Di samping itu, masyarakat juga perlu prihatin
dengan gejala rasuah yang berlaku di persekitaran mereka. Mereka sepatutnya membuat
laporan kepada pihak yang bertanggungjawab jika mengetahui wujudnya gejala rasuah agar
sesuatu tindakan dapat diambil dengan segera.
Untuk menyelesaikan masalah ini, komitmen dan sokongan daripada semua pihak,
khususnya anggota masyarakat itu sendiri sangat diperlukan. Rasuah merupakan masalah
masyarakat dan berpunca daripada masyarakat. Jadi, penyelesaian terhadap masalah ini harus
melibatkan semua lapisan masyarakat tanpa sebarang pengecualian.
(Dipetik dan diubah suai daripada Cabaran ke Arah Rasuah Sifar : Berita Harian Julai
2010)
(30 markah)
PEMAHAMAN PETIKAN UMUM
Berdasarkan petikan Soalan 1 di atas, dan jawab soalan-soalan yang berikut menggunakan
ayat anda sendiri.
(i)
Berikan maksud rangkai kata hingga peringkat akar umbi.
[2 markah]
(ii) Nyatakan cara-cara yang berkesan yang dapat dilakukan untuk membanteras gejala
rasuah?
(4 markah)
(iii) Pada pendapat anda, nyatakan tindakan-tindakan yang boleh dikenakan terhadap individu
yang terlibat dalam gejala rasuah.
[4 markah]
PRAKTIS 2
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentang cara-cara
membendung masalah jenayah dan faedahnya. Panjang rumusan tidak melebihi 120
perkataan.
Kita perlu berwaspada menghadapi sebarang kemungkinan kerana kejadian jenayah boleh
berlaku tanpa diduga. Kes seorang eksekutif pemasaran wanita berusia 25 tahun dipercayai
dirogol sebelum dibunuh di Sungai Petani, Kedah dan banyak lagi kejadian jenayah yang
dilaporkan media massa hampir setiap hari sejak kebelakangan ini secara tidak langsung
menimbulkan kebimbangan kepada kita. Kita mungkin masih ingat kejadian jenayah kes
berat seperti kes rogol dn bunuh yang pernah menggemparkan seluruh negara sebelum ini,
seperti kes pembunuhan Canny Ong pada Jun 2003, Norita Shamsudin pada Disember 2003
serta kanak-kanak perempuan berusia 10 tahun, Nurul Huda Abdul Ghani yang juga dibunuh
selepas dirogol pada Januari 2004.
Rentetan kes jenayah ini, serta kejadian samseng jalanan, samun, rompak, culik,
pembunuhan hinggalah k ekes ragut, semuanya jelas mencalarkan reputasi negara yan aman
dan toleransi ini. Kita tidak bertujuan menakutkan orang ramai atau cuba membesar-besarkan
kes jenayah yang berlaku. Kita tidak mahu terus hidup dalam kebimbangan, takut berjalan
bersendirian diluar rumah sama ada siang atau malam, malah berfikir dua kali sebelum keluar
berjogging dan beriadah. Apa yang penting kita bersama-sama menjaga keselamatan kawasan
perumahan kita. Selain itu, kita perlu mengenali lebih rapat jiran supaya mudah untuk kita
memerlukan pertolongan jika menghadapi sesuatu musibah. Dalam pada itu, kita hendaklah
sentiasa berhati-hati dengan orang yang tidak dikenali atau mereka yang berkelakuan
mencurigakan di kawasan persekitaran kita.
Apakah sebenarnya yang mendorong penjenayah ini sehingga mereka sanggup
membunuh dan melakukan kekejaman ke atas orang yang tidak bersalah, sedangkan budaya
kita tidak pernah dikaitkan dengan sebarang bentuk keganasan dan kekerasan? Mungkinkah
kebanjiran begitu ramai warga asing kini menyumbang kepada peningkatan kes jenayah? Jika
diteliti kebanyakan kes culik dan bunuh ada kaitan dengan kes rogol. Apakah mungkin ini
berlaku kerana adanya terlalu banyak ubat peransang seks di pasaran sehingga manusia
hilang pertimbangan akal demi memuaskan nafsu mereka? Kita tidak boleh membiarkan
penjenayah terus mencemarkan imej negara, terutama di mata pelancong asing. Jangan
kerana tindakan mereka ini, pelancung takut mengunjungi Malaysia, sekaligus meruntuhkan
industri pelancongan kita.
Setelah mengkaji punca berlakunya jenayah, sewajarnya kita mengetahui cara untuk
mengatasinya. Bagi yang berjalan kaki, elakkan melalui kawasan sunyi untuk mengelakkan
kejadian jenayah seperti gejala ragut. Dalam waktu yang sama masyarakat hendaklah
perihatin apabila mendengar jeritan orang yang tidak dikenali, yang kemungkinan mahu
meminta pertolongan. Bagi taman perumahan yanag terdedah kepada jenayah, kita
mengharapkan polis membuat rundaan lebih kerap. Kita akui polis mempunyai tugasan yang
perlu diselesaikan dan tidak mungkin mampu membuat rondaan di setiap taman
perumahan. Oleh hal yang demikian, penduduk boleh mengumpul wang dan seterusnya
mendapatkan khidmat pengawal keselamatan secara tetap. Penduduk juga boleh
menghidupkan semula konsep Rukun Tetangga yang bertugas mengawal taman perumahan
pada waktu malam. Ingatlah, jenayah akan datang ketika kita sedang dalam keadaan leka.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada rencana pengarang, Kerjasama Masyarakat Penting Banteras Jenayah,
Berita Harian, 17 Januari 2006)
(iii)
PRAKTIS 3
Baca petikan di bawah dengan teliti kemudian buat satu rumusan tentang faktor
pengangkutan
awam
semakin
tidak
popular dan kewajaran
masyarakat
mengutamakan perkhidmatannya. Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan
Pengangkutan awam merupakan satu alternatif untuk sampai ke destinasi yang biasa
dilihat terutamanya di kota-kota besar. Walau bagaimanapun, sering juga terdengar rungutan
tentang masalah masa perjalanan pengangkutan awam di negara kita yang tidak tetap. Perkara
inilah yang mendorong sebilangan pekerja menggunakan kenderaan sendiri ke tempat kerja
daripada menaiki pengangkutan awam. Selain itu, ada yang beranggapan bahawa
pengangkutan awam disediakan hanya untuk golongan yang kurang mampu. Oleh hal yang
demikian, mereka tidak mahu untuk menggunakan perkhidmatan tersebut.
Sikap suka meremehkan perkhidmatan pengangkutan awam harus dikikis daripada
pemikiran kita semua. Hal ini demikian kerana pengangkutan awam mempunyai kepentingan
dan peranannya yang tersendiri dalam membantu orang ramai sampai ke destinasi. Di negaranegara maju pengangkutan awam telah menjadi sebahagian daripada kehidupan rakyatnya.
Senario seumpama ini belum wujud sepenuhnya di negara kita kerana pengangkutan awam
bukan saja dianggap tidak cekap, malah sering disalahkan kerana tidak menyediakan
perkhidmatan yang mampu memenuhi keperluan para pengguna. Selain itu, mutu
pengangkutan awam di Malaysia dikatakan ketinggalan jika dibandingkan dengan mutu
pengangkutan awam di negara-negara lain. Sebagai akibatnya, pengangkutan awam menjadi
semakin tidak popular di kalangan masyarakat kita dan kepentingannya hilang di tengahtengah arus pembangunan negara. Selain itu, ada dakwaan lain yang menyebut bahawa
banyak terdapat perkhidmatan teksi dan bas yang dijadikan pengangkutan awam sudah uzur
dan tidak layak bergerak di atas jalan raya. Di samping itu, terdapat juga kereta sewa yang
beroperasi sebagai pengangkutan awam tetapi kebanyakannya dalam keadaan yang cukup
uzur
dan
usianya
melebihi
sepuluh
tahun.
Kesulitan orang ramai untuk mendapatkan perkhidmatan pengangkutan awam pada waktu
puncak sudah berlarutan beberapa Iama dan perkara ini melemahkan semangat mereka untuk
menggunakannya. Oleh sebab itu, langkah segera perlu diambil bagi mengatasi masalah ini
jika kerajaan mahu menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam.
Perkhidmatan bas misalnya, perlu ditambah dan diperkemas jadual perjalanannya supaya
tidak terus menimbulkan kesulitan kepada orang ramai yang terpaksa menunggu ketibaan bas
secara tidak menentu sebelum mereka sampai ke tempat yang dituju. Dalam tempoh terdekat
ini suatu kempen besar-besaran perlu dilakukan untuk menarik minat orang ramai
menggunakan pengangkutan awam. Syarikat pengangkutan awam pula wajar menyediakan
insentif kepada orang ramai yang menggunakan perkhidmatan yang disediakan oleh mereka,
misalnya dengan memberikan potongan harga bagi perjalanan jangka masa panjang.
[6 markah]
iii. Pada pendapat anda, bagaimanakah masalah penumpang yang dikenakan bayaran yang
mahal oleh pemandu teksi dapat ditangani?
[6
markah]
Baca petikan rencana di bawah dan buat suatu rumusan tentang faedah-faedah mempunyai
disiplin yang baik dan usaha-usaha meningkatkan disiplin. Panjang rumusan mestilah
tidak melebihi 120 patah kata.
Disipin merupakan satu latihan untuk mengawal diri sendiri. Secara lebih terperinci
disiplin ialah kemahuan untuk mentaati atau menghormati peraturan. Seseorang yang
berdisiplin apabila melakukan pelanggaran terhadap disiplin, walaupun sedikit, tetapi ia tetap
akan berasa bersalah dan merasakan mengkhianati diri sendiri yang menjatuhkan harga
diri. Seseorang pelajar yang berdisiplin mampu meraih kejayaan di sekolah malah dalam
keseluruhan hidupnya kelak.
Mengapakah disiplin perlu dititikberatkan? Hal ini demikian kerana, disipin
merupakan kawalan dalaman ke atas diri seseorang supaya tidak melakukan sesuatu yang
bertentangan dengan peraturan. Seseorang pelajar yang berdisiplin sebenarnya sudah
menunjukkan ciri-ciri kejayaan dalam hidup. . Hal ini disebabkan peraturan yang dikenakan
itu dapat menjadi alat kawalan kepada pelajar agar tidak melakukan perkara yang memberi
implikasi buruk kepada diri sendiri.
Pelajar yang berdisiplin akan dapat mengawal perilaku di dalam kelas dan memberi
tumpuan terhadap pengajaran guru. Malahan, tidak mudah terjebak dalam segala masalah
disiplin dan gejala negatif yang menjejaskan fokus tumpuan terhadap pembelajaran. Pelajar
yang mempunyai tahap disiplin yang baik akan mengadakan jadual belajar sendiri. Mereka
sanggup bekerja keras demi kehidupan yang cemerlang pada masa depan. Malahan, pelajarpelajar ini sanggup memotivasi diri sendiri untuk mencapai keputusan terbaik tanpa perlu
diberi dorongan oleh orang lain.
Peraturan sekolah yang menetapkan para pelajar supaya datang ke sekolah tepat pada
masa bertujuan melatih pelajar dari segi pengurusan masa. Pelajar yang berjaya menepati
masa akan menjadi pelajar yang tahu menghargai masa. Begitu juga peraturan sekolah yang
menetapkan supaya berpakaian kemas.
Hal ini penting supaya pelajar
kelihatan berpersonaliti dan berketerampilan. Lazimnya, mudah menerima seberapa banyak
pelajaran yang diajar guru berbanding yang tidak berpesonaliti.
Aspek utama dalam mengamalan disiplin yang baik ialah menghormati guru. Hal ini
mustahak kerana pelajar tidak dapat lari dari bimbingan dan tunjuk ajar guru. Walaupun
pelajar mempunyai buku atau bahan rujukan yang mencukupi sekalipun , pelajar masih
memerlukan guru untuk memberi penerangan kerana buku bukan manusia yang boleh
berinteraksi dengan pelajar. Seandainya pelajar tidak menghormati guru maka bagaimanakah
pelajar akan mendapat ilmu daripada guru? Maka,hubungan harmonis antara guru dan
pelajar akan dapat menjamin keberkesanan pembelajaran.
Pandangan yang diutarakan di atas menunjukkan faktor disiplin memainkan peranan
utama
dalam
menentukan
kejayaan
cemerlang
seseorang
pelajar
dalam
pelajarannya. Keputusan peperiksaan awam pada saban tahun menunjukkan kalangan pelajar
yang mempunyai tahap disiplin yang tinggi dari aspek lahiriah, kerohanian dan keagamaan
dapat menempa kejayaan yang cemerlang. Jelaslah, disiplin ialah peraturan untuk
membentuk tingkah laku baik dan pengamalan nilai-nilai murni bertujuan menjamin kejayaan
seseorang pelajar.
Dipetik dan diubah suai daripada
Rencana Umum: Disiplin Perisai Kawalan Diri,
JAWAPAN:
1.
2.
3.
4.
Pengenalan
Petikan membincangkan peranan disiplin dalam membentuk peribadi baik pelajar.(2 m)
Petikan membincangkan kebaikan-kebaikan mempunyai disiplin yang baik dalam
kalangan pelajar.
( 2 m)
Petikan membincangkan kebaikan-kebaikan mempunyai disiplin yang baik
( 1 m)
Petikan membincangkan kebaikan-kebaiakna mempunyai disiplin yang baik di
Malaysia/ di negara ini
( 1 m)
5, Petikan membincangkan faedah-faedah mempunyai disiplin yang baik
(1
m)
6.Petikan membincangkan faedah-faedah mempunyai disiplin yang baik dan
usaha-usaha meningkatkan disiplin
( 0 m)
ISI TERSURAT: ( 2 -12 MARKAH )
S1 Seseorang pelajar mampu meraih kejayaan di sekolah malah dalam keseluruhan
hidupnya. ( 2M)
S2 kawalan dalaman ke atas diri seseorang supaya tidak melakukan sesuatu yang
bertentangan
dengan peraturan
( 2M)
S3 menjadi alat kawalan kepada pelajar agar tidak melakukan perkara yang memberi
implikasi buruk kepada diri sendiri/ mengawal perilaku dalam kelas
(2M)
S4 memberi tumpuan terhadap pengajaran guru.
(2M)
S5 tidak mudah terjebak dalam segala masalah disiplin / gejala negatif yang menjejaskan
fokus tumpuan terhadap pembelajaran.
( 2M)
S6 mengadakan jadual belajar sendiri.
( 2 M)
S7 sanggup bekerja keras demi kehidupan yang cemerlang pada masa depan.
( 2 M)
S8 sanggup memotivasi diri sendiri untuk mencapai keputusan terbaik tanpa dorongan oleh
orang lain.
( 2M)
S9 melatih pelajar dari segi pengurusan masa. /tahu menghargai masa
S10 pelajar kelihatan berpersonaliti dan berketerampilan
S11 mudah menerima seberapa banyak pelajaran yang diajar guru berbanding
( 2M)
( 2M)
( 2M)
S12 hubungan harmonis antara guru dan pelajar akan dapat menjamin
keberkesanan pembelajaran.
( 2 M)
( 2 M)
KESIMPULAN: 2 MARKAH
1. Para pelajar, ibu bapa , sekolah dan masyarakat perlu sama-sama membantu pelajar
menghayati kepentingan disiplin agar generasi muda berkualiti dapat dihasilkan
untuk kemajuan negara
( 2M)
2, Para pelajar perlu berusaha memantapkan kualiti diri dengan menjaga disiplin agar
menjadi generasi muda yang memberi manfaat kepada ibu bapa ,masyarakat dan
negara ( 2 M)
SOALAN 2
( 35 Markah )
JAWAPAN 2a: PEMAHAMAN BERDASARKAN PETIKAN UMUM
Soalan 2(a) - Petikan Umum
ii.
iii.
Pada pendapat anda, mengapakah pelajar yang berdisiplin disenangi oleh guru-guru dan
rakan-rakan sebaya?
P1 sentiasa menjaga nama baik sekolah/berusaha mencipta kejayaan untuk sekolah
P2 tidak bersikap kurang sopan/kurang ajar dengan guru dan rakanrakan/menghormati guru-guru dan rakan
P3 sentiasa memberi kerjasama dengan guru-guru bagi menjayakan aktiviti-aktiviti
yang dirancang
P4 sentiasa menyiapkan tugasan yang diberikan guru tanpa bertangguhtangguh
P5 sentiasa beradab apabila berbicara dengan guru-guru dan rakan-rakan
P6 sentiasa mampu memikul tanggungjawab dengan baik dan jujur
P7 serius belajar
( 2 isi=4 markah )