Soalan

Aim / Purpose / To find out

(Tujuan/ Sebab/ Akan kamu
kenalpasti)

Kata Kunci/Jawapan
To investigate the relationship
between_______(wtc) with ______(wto)

Tip untuk dapat markah

Perlu hafal dan wajib tulis perkataan
yang dimerahkan untuk mendapat
markah.

Menyiasat hubungan di antara_________(PM)

dengan ____________(PB)
Variables (Pembolehubah)
a) What To Change (WTC) or
Manipulated Variable (MV)
Pembolehubah
manipulasi(PM)
Sesuatu yang DIUBAH/
BERBEZA dan memberi
kesan pada sesuatu
yang diperhatikan.
b) What To Observe/Measure
(WTO) or Responding
Variable (RV)
Pembolehubah
BergerakBalas(PB)
Sesuatu yang
DIPERHATI/ DIUKUR/
DISIASAT/ DIREKOD/
HASIL daripada sesuatu
penyiasatan.
c) What To Keep The Same (
WTK ) or
Constant Variable (CV)
Pembolehubah Malar
(PMalar)
Sesuatu yang
DIKEKALKAN/SAMA/TIDA
KBERUBAH di
dalampenyiasatan.

Observation
(Pemerhatian)
Nyatakan apa yang dapat
kamu perhatikan dengan
menggunakan 5 organ
deria:
Mata melihat

Telinga
mendengar

Hidung menghidu
bau

Lidah merasa

Kulit - sentuhan

Predict
(Ramalan)

Note: For every variable, it is

WTC (PM)
important to write the parameter and
Number of bulb the object together.
Bilangan mentolNota :Bagi setiap pembolehubah,

adalah penting untuk menulis objek

beserta parameter.

3
2
WT
C
(P
M)
WT
O
(PB
)

Suhu ( C)

28

Isipadu air
yang tinggal
(ml)

20

Contoh: Saiz kereta mainan

Objek

45

Parameter
Contoh parameter:

15

Amount/ Jumlah
Size/ Saiz
Number/ Bilangan
Quantity / Kuantiti
Height / Ketinggian
Width / Kelebaran
Mass / Jisim
Time / Masa
Distance / Jarak
Presence/
Kewujudan
Condition/ Keadaan
Temperature/ Suhu
Hotness/ Darjah
kepanasan
Ability/ Kebolehan
Thickness/Ketebala
n
Strength/Kekuatan
Stability/Kestabilan
Quality/ Kualiti
Type/ Jenis

PB

PM
Contohsoalan:
Sekumpulan pelajar telah menjalankan satu kajian
untuk menyiasat pergerakan kereta mainan
menggunakan jumlah tayar kereta (PM) yang
berbeza tetapi saiz tayar (PMalar) yang sama.
Jarak pergerakan kereta mainan (PB) diukur.

Pemerhatian

Mangga

Mangga

Mangga

Mangga

itu
itu
itu
itu

berwarna kuning (mata)

berbau harum (hidung)
rasanya manis (lidah)
mempunyai kulit yang licin (kulit)

Brightness/
Kecerahan
Shape/ Bentuk
Movement/
Pergerakan
Roughness/
Kekasaran
Smoothness/
Kelicinan
Base area/ Luas
tapak
Area/ Luas
Location/ Lokasi
Position/
Kedudukan
Diameter/ Diameter
Colour/ Warna
Direction/ Arah
Duration/ Tempoh
masa
Part/ Bahagian
Growth/
Pertumbuhan
Volume/ Isipadu
Length/ Panjang
Speed/ Kelajuan

Manggamas

ak
Pemerhatian

Anak pokok R lebih

pokok P

Daun anak pokok R

Daun anak pokok P

Batang anak pokok

Batang anak pokok

tinggi berbanding anak

lebih besar berbanding
R lebih besar berbanding
P

Predict the weight of the rabbit on week 8?

Ramalkan berat arnab selepas 8 minggu?
Week/ minggu
Mass / kg

Ramalan : 1.6 kg

0
0.5

2
0.7

Anak pokok P
pokok R

4
1.0

6
1.3

Anak

8
1.6

10
1.9

Information
(Maklumat)

Contoh soalan :
Nyatakan maklumat yang diperolehi daripada kajian di atas.
Jawapan: Tuliskan PM / PB/ PMalar
Cara untuk membuat inferens :

Inference (Inferens)
(SEBAB/REASON)
TUMPUKAN PERHATIAN
ANDA KEPADA GURU
SEMASA BELAJAR DI
DALAM KELAS..INGAT!!!
Pemerhatian:
Blok Z tumbang dahulu diikut
ioleh Blok Y kemudian Blok X.
Soalan :
Nyatakan inferens daripada
pemerhatian di atas.
Jawapan:
Z kurang stabil berbanding Y
dan X
X lebih stabi lberbanding Y dan
Z

Identify and relate the question with the topic or the

science facts for example basic need or heat or
phases of the moon and so on.
Kenalpasti dan kaitkan soalan dengan 2 topic
atau fakta sains yg telah dipelajari
Contoh: Keperluan asas atau suhu atau fasa
bulan dan sebagainya.
Determine the observation
Kenalpasti PEMERHATIAN!!!!!
Find the cause (reason) for the thing to happen
(observation)
Cari punca (sebab) untuk perkara tersebut
berlaku sedemikian (pemerhatian )
Comparing any logical reason but the answer must
be in a form of comparing.
Membandingkan pelbagai sebab yang logic
tetapi jawapan mestilah di dalam bentuk
perbandingan.

Anak pokok P
Anak
Pemerhatian:
Anak pokok R lebih tinggi
berbanding anak
pokok P

Trend / Pattern
(Corak)

Inferens:
Kurang persaingan untuk nutrisi/
air/ cahaya matahari ruang bagi
anak pokok R berbanding anak
pokok P.
Increase

Decrease
BERKURANG

BERTAMBAH
Unchange
Bertambah

Hypothesis / Relationship
Hipotesis / Hubungan

HIPOT
ESIS

SAMA MAKNA !!!!!!!

TIDAK BERUBAH /
SAMA

Semakin

Bertambah / Berkurang
Tuliskan CORAK
Tuliskan WTC / PM
semakin
Bertambah / Berkurang
Tuliskan CORAK
Tuliskan WTO / PB
Contoh: Semakin bertambah panjang tali, semakin berkurang bilangan ayunan
bandul.
Jika

Bertambah / Berkurang
Tuliskan CORAK
maka
Bertambah / Berkurang
Tuliskan WTO / PB
Tuliskan CORAK
Contoh: Jika masa yang diambil bertambah, maka suhu air bertambah.
Tuliskan WTC / PM

HUBUN
GAN

Conclusion
Kesimpulan
*Jika pd hipotesis telah
gunakan (semakin), pada
kesimpulan digalakkan
tukar kepada (Jika/maka)

Kesimpulan boleh ditulis dalam bentuk general statement/ fakta sains

Contoh :

Tumbuhan memerlukan air, udara dan cahaya matahari untuk terus hidup.

Paku akan berkarat jika terdapat kehadiran air dan udara.

Kesimpulan boleh juga ditulis di dalam bentuk ayat hipotesis.(DIGALAKKAN)

Semakin berkurang bilangan mentol, semakin bertambah kecerahan

mentol

Jika bilangan mentol berkurang, maka kecerahan mentol bertambah