3.

0 PEMBINAAN JADUAL SPESIFIKASI UJIAN

Objektif

: Memberi maklum balas tentang sejauh mana penguasaan murid dalam

Skop Ujian

topik pengukuran.
: Pengukuran

3.1 Objektif dan skop ujian yang akan diuji

Subjek
Topik
Tema
Masa
Format
Jumlah Markah
3.2 Format ujian

: Sains Tahun 4
: Pengukuran
: Menyiasat Daya dan Tenaga
: 30 minit
: Objektif
: 20 markah

Format item
Masa
Markah
Markah untuk setiap ujian
Masa yang diperuntukkan untuk setiap soalan
Jadual 1: format ujian

Objektif
30 minit
20 markah
1 markah
1.5 minit

3.3 Sub Topik yang akan diuji dan tempoh masa yang diperuntukkan bagi setiap topik.
Bil.
1.

Topik

Masa Interaksi

Menyiasat Alam Daya dan Tenaga

1.1 Memahami ukuran panjang
1.2 Memahami bagaimana mengira luas
1.3 Memahami bagaimana untuk mengira
isipadu pepejal
1.4 Memahami bagaimana untuk
menyukat isipadu cecair

2 jam 30 minit
2 jam 30 minit
2 jam 30 minit
2 jam 30 minit

1.5 Memahami bagaimana untuk

mengukur jisim
1.6 Memahami bagaimana untuk

2 jam 30 minit

mengukur masa
1.7 Menyedari kepentingan unit piawai

2 jam 30 minit
2 jam 30 minit

Jumlah jam

17 jam 30 minit
Jadual 2: sub topik dan masa interaksi

3.4 Peratus pemberatan bagi setiap topik.

Masa interaksitopik
X 100
Jumlah jam

Tema
1.
Menyiasa
t Alam

Topik
1.1 Memahami ukuran panjang

Masa

Pengiraan

Peratus

interaksi
2 jam 30

2.5 / 17.5 x

(%)
14.28

minit

100

Daya dan
Tenaga

1.2 Memahami bagaimana

2 jam 30

2.5 / 17.5 x

minit

100

2 jam 30

2.5 / 17.5 x

minit

100

1.4 Memahami bagaimana untuk

2 jam 30

2.5 / 17.5 x

menyukat isipadu cecair

minit

100

1.5 Memahami bagaimana untuk

2 jam 30

2.5 / 17.5 x

minit

100

2 jam 30

2.5 / 17.5 x

minit

100

2 jam 30

2.5 / 17.5 x

minit

100

mengira luas

1.3 Memahami bagaimana untuk

mengira isipadu pepejal

mengukur jisim

1.6 Memahami bagaimana untuk

mengukur masa

1.7 Menyedari kepentingan unit

piawai

14.28

14.28

14.28

14.28

14.28

14.28

Jadual 3: peratus pemberatan bagi setiap objek

3.5 Markah bagi setiap item soalan.

Tema

Topik

99. Menyiasat

Peratus (%)

Bilangan

1.1 Memahami ukuran panjang

14.28

soalan
3

1.2 Memahami bagaimana mengira

14.28

Alam Daya
dan Tenaga

luas

1.3 Memahami bagaimana untuk

14.28

14.28

14.28

14.28

14.28

99.96

20

mengira isipadu pepejal

1.4 Memahami bagaimana untuk
menyukat isipadu cecair
1.5 Memahami bagaimana untuk
mengukur jisim
1.6 Memahami bagaimana untuk
mengukur masa
1.7 Menyedari kepentingan unit
piawai
JUMLAH

Jadual 4: markah bagi setiap item

3.6 Cadangan pemberatan bagi setiap aras kognitif berdasarkan taksonomi Bloom:
Domain kognitif
Pengetahuan

Item objektif (%)

10

Pengiraan
10/100 x 20=2

Jumlah soalan
4

Kefahaman

45

45/100 x 20=9

Aplikasi

10

10/100 x 20=2

Analisis

25

25/100 x 20=5

Sintesis

5/100 x 20=1

Penilaian

5/100 x 20=1

100

20

20

Jumlah

Jadual 5: Cadangan pemberatan bagi setiap aras kognitif berdasarkan taksonomi Bloom
Aras
Kandungan

Pengetahuan
M

Sd

Kefahaman
M

1.1 Memahami ukuran panjang

1.2 Memahami bagaimana mengira

Sd

Aplikasi
M

Sd

Analisis
S

Sd

1
1

luas
1.3 Memahami bagaimana untuk
mengira isipadu pepejal

1.4 Memahami bagaimana untuk

menyukat isipadu cecair

1.5 Memahami bagaimana untuk

mengukur jisim
1.6 Memahami bagaimana untuk

mengukur masa
1.7 Menyedari kepentingan unit piawai
Jumlah %
2
3.7 Jadual Spesifikasi Ujian sains Tahun 4
Nama ujian: Ujian pencapaian

Kelas : 4 Bestari

1
1
1

Tema: Menyiasat Daya dan Tenaga

Tajuk Jadual
: Pengukuran
6 : jadual spesifikasi ujian sainstahun 4 bagi tajukpengukuran.

M = Mudah

Sd = Sederhana

S = Sukar