RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA BINA ANAK SHOLEH

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X/ Dua
Materi Pokok : Trigonometri I
Alokasi Waktu : 2 pertemuan (4 x 45 menit)

Kompetensi Dasar:
3.10 Menjelaskan fungsi trigonometri dengan menggunakan lingkaran satuan.
4.10 Menganalisis perubahan grafik fungsi trigonometri akibat perubahan konstanta pada
fungsi y=a sin b ( x+ c ) + d.

Tujuan Pembelajaran :
Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran discovery
Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan
menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani
mengemukakan pendapat, siswa dapat :
3.6.1 mengidentifikasi fakta pada radian dan derajat sebagai satuan pengukuran sudut serta
hubungannya.
3.6.2 Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada rasio trigonometri (sinus,cosinus, tangen,
cotangen, secan, cosecan) pada segitiga siku-siku.
3.6.3 mencermati dan mengidentifikasi faktapada rasio trigonometri untuk sudut-sudut
diberbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi, kemudian membuat generalisasinya.
3.6.4 mencermati dan mengidentifikasi hubungan antara rasio trigonometri yang membentuk
identitas dasar trigonometri.
3.6.5 mencermati dan mengidentifikasi fakta pada grafik fungsi yang dibuat dengan
menggunakan lingkaran satuan.
4.6.1 Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan serta
menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalahyang berkaitan dengan
pengukuran sudut dalam satuan radian atau derajat.
4.6.2 Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan serta
menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri pada segitiga siku-siku.
4.6.3 Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan serta
menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan rasio trigonometri sudut-sudut diberbagai kuadran dan sudut-sudut berelasi.
4.6.4 Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan serta
menggunakan prosedur pembuktian identitas trigonometri.
4.6.6 Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan serta
menggunakan prosedur untuk membuat sketsa grafik fungsi trigonometri.

Kegiatan Pembelajaran:
Pertemuan Pertama
Aktivitas siswa/guru Alokasi
Waktu
Pendahuluan: 15
1. Doa menit
 2. Mereview materi sebelumnya
3. Menginformasikan tujuan pembelajaran
4. Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
5. Motivasi dengan menunjukkan fakta pada barisan dan deret
aritmatika pada kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti
1. Stimulation : guru menunjukkan contoh satu jenis barisan
aritmatika 60
2. Problem statement : siswa diarahkan untuk mengenal besaran- menit
besaran pada barisan aritmatika
3. Data collection : Literasi tentang barisan
Kegiatan Penutup
1. Bersama siswa mereview materi terkait dengan besaran dalam
barisan aritmatika 15
2. Menginformasikan materi dan kegiatan pada pertemuan yang akan menit
datang
3. Penugasan untuk siswa (TMT 3.8.1)

Pertemuan kedua
Alokasi
Aktivitas siswa/guru
Waktu
Pendahuluan:
1. Doa
15
2. Mereview materi sebelumnya
menit
3. Menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan
4. Membuat kelompok kerja
Kegiatan Inti
1. Data collection : Praktikum gelombang mekanik
2. Data Processing : mengolah data hasil praktikum
60
3. Verification: membadingkan hasil olah data dengan kelayakan yang
menit
ada pada referensi
4. Generalization : membuat kesimpulan dan menuliskan dalam
laporan
Penutup
1. Salah satu kelompok siswa presentasi hasil praktikum
2. Guru bersama siswa mendiskusikan informasi yang disampaikan
kelompok penyaji 15
3. Guru memverifikasi materi hasil kegiatan belajar menit
4. Dalam diskusi kelas siswa menemukan manfaat setelah
mempelajari gelombang mekanik
5. Penugasan siswa mengerjakan TMT 3.8.2

Penilaian :
1. Sikap : Jurnal sikap
2. Pengetahuan:
a. Penugasan : TMT 3.8.1 dan TMT 3.8.2
b. Penilaian Harian : PH_3.8
c. PTS/PAS : PTS_3.8
3. Keterampilan : Praktikum PP_4.8

Mengatahui, Yogyakarta, 2 Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Afrita Nur Rahmawati,S.Pt Yunan Maramis,ST