Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2014-2016

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT :PUSAT SUMBER SEKOLAH

Dalaman

(S)KEKUATAN:
S1. Persekitaran pusat sumber sekolah yang
kondusif untuk aktiviti pembelajaran
S2.Semangat kerja sepasukan yang
tinggi dalam kalangan warga SKTPP2 yang
membantu pengurusan dan pentadbiran PSS
S3.Semangat bekerja pengawas PSS yang tinggi.
S4.Semangat ingin tahu dan belajar murid yang
tinggi.
S5.PSS dilengkapi keperluan asas yang lengkap
untuk menjalankan fungsinya

(W)KELEMAHAN:

(O)PELUANG:

Strategi SO

Strategi WO

O1. Peruntukan PCG PSS oleh KPM

O2. Kerjasama PIBG yang baik
O3. Sokongan pihak pentadbir
O4. Hubungan baik dengan BTPN, PKG dan
PPD
O5. Hubungan baik dengan guru-guru panitia
mata pelajaran
O6. Guru-guru dan pelajar menunjukkan
minat dan memberi sokongan kepada
aktiviti galakan membaca yang dijalankan

1. Meningkatkan pencapaian jauhari dalam

Program NILAM
2. Meningkatkan pembelian dan proses teknik
bahan buku dan bahan bukan buku.
3. Meningkatkan Literasi maklumat dan
mempromosi PSS

Meningkatkan pengurusan PSS

Memperkasa NILAM

(C)CABARAN:
C1. Beban tugas guru di luar
C2. Budaya ilmu yang rendah dikalangan ibu
bapa
C3. Pengaruh bahasa SMS

Strategi SC
4. Memperkasa kemahiran belajar cara belajar.
5. Kolaborasi bersama panitia untuk
meningkatkan penggunaan PSS

Strategi WC
Kolaborasi untuk meningkatkan pencapaian
prestasi akademik

Luaran

W1. Jumlah bahan bacaan dan alat bantu

mengajar belum mencapai tahap yang
ditetapkan.
W2. Kemahiran PSS guru dan murid rendah
W3. Sumber tidak digunakan secara
optimum
W4. Pembacaan guru rendah
W5. PdP kurang menyeronokkan
W6. Tahap Kemahiran maklumat rendah

Perancangan Strategik Pusat Sumber Sekolah 2014-2016