LANGKAH-LANGKAH MENANGANI

GANGGUAN EMOSI DALAM

KALANGAN MURID

1.

PERANAN IBU BAPA

Ibu bapa perlu mengambil tahu masalah
yang dihadapi oleh anak di sekolah.
Perbincangan antara ibu bapa dan guru
berkaitan anak yang mempunyai
masalah hendaklah dilakukan bagi
menangani masalah anak dari masa ke
semasa

2. Tindakan guru

mengesan murid yang dikenalpasti

mengalami gangguan emosi.

merujuk murid kepada pakar

psikologi, kaunselor, atau personel
yang bertauliah bagi mendapatkan
perkhidmatan psikologi dan kaunseling
serta khidmat bimbingan yang
diperlukan oleh murid.

3. Kepimpinan guru

guru perlu mahir dalam mengawal

bilik darjah.

Guru perlu memastikan murid jelas

dengan peraturan yang ditetapkan
serta memahami dan bersetuju dengan
peraturan tersebut.

4. Penerapan Nilai

guru menggunakan modifikasi tingkah

laku yang sesuai dengan murid.

peneguhan positif diberi kepada murid

yang menunjukkan tingkah laku yang
diingini serta menetapkan hukuman
yang adil dan bersesuaian bagi murid
yang melakukan kesalahan.

5. Penganjuran program.

Program berbentuk pendidikan

sebagai tindakan sokongan dalam
pembentukan tingkah laku.

Bertujuan untuk membantu murid yang

mempunyai masalah gangguan
emosi
bagi meningkatkan pencapaian
akademik,
kemahiran sosial dan mengawal tingkah
laku serta
meningkatkan konsep kendiri.

5. Gaya Pengajaran

Murid diberi peluang mengenal pasti

kesalahan atau tingkah laku yang
tidak diingini.

Murid diberi ruang oleh guru dan

rakan sekelas yang lain untuk
memperbaiki tingkah laku.

Sekian, Terima Kasih