DST- Elemen Sains / Tahun 3 Seroja

Matapelajara
n/
Kelas
Tema / Tajuk

Magnet

Masa

60 Minit

Bilangan Murid

20 Orang

Standard
Pembelajaran

5.2 Mereka cipta objek berasaskan penggunaan

magnet.
5.2.1 Memberi contoh kegunaan magnet dalam
kehidupan.
5.2.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,
penulisan, TMK
atau lisan.

Objektif
Pembelajaran

Di akhir pembelajaran dan Pengajaran , murid dapat :

1.Menyatakan sekurang-kurangnya tiga alatan yang
menggunakan magnet dalam kehidupan seharian.
2. Melakarkan benda-benda yang menggunakan
magnet dan tidak menggunakan magnet

KPS

Memerhati,Melakar,Mengelas,Berkomunikasi

LANGKA
H

ISI
PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

CATATAN

Set
induksi
(5 minit)

Melakar
bentuk
magnet

i.

Guru meminta seorang murid

melakar bentuk magnet yang
diketahuinya. menguji
pengetahuan sedia ada murid
tentang magnet.
ii. Guru menunjukkan contohcontoh magnet yang sebenar.
iii. Dengan ini, guru akan
menerangkan tajuk
pembelajaran
hari ini.

ABM:
LCD
Bentuk
magnet
yang
sebenar

Pencetus
an
Idea
(10
minit)

Jangkaan
jawapan:
- Paku besi
- Klip kertas
- Gunting
- Keluli sudu

i.

KPS:
Membuat
Inferens

ii

Soalan berikut akan

dikemukakan:
- Tahukah anda apakah
bahan yang
ditarik oleh magnet?
guru menyuruh murid-murid
menyenaraikan bendabenda yang
dapat ditarik oleh magnet.

ABM:
Kertas
Mahjong,
Marker
Pen

Penstuktu
ran
Idea
(20 Minit)

Contoh:
Kunci
Komputer
Kotak Pensel
Kasut
Gunting

Menyetor
data
Menciptaka
n
gambar
Menyembuh
dan

i. Dengan berbantukan
slaid power point, guru
akan menunjukkan
contoh kegunaan
magnet dalam
kehidupan seharian.
ii. Guru akan
menunjukkan gambargambar berkaitan
tentang kegunaan
magnet.
iii. Guru menerangkan
kepentingan magnet
dalam kehidupan
harian.

ABM:
Slaid Power
Point
BendaBenda
Konkrit
KPS:
memerhati
berkomunika
si
mengelas
merekod

meringankan
penyakit

Aplikasi
Idea

Benda-benda
yang

i.

Murid-murid akan
dibahagikan kepada 4

ABM:

Contoh:

iii

Peti
Sejuk

Pensel

Pemada
m

Radio

Peti
Kecema
san

Buku

Murid mendengar
penjelasan guru.
iv Murid akan
melakarkan
benda-benda yang
menggunakan
magnet dan tidak
menggunakan
magnet

Lembaran
kerja kump
ulan

LEMBARAN 2 (INDIVIDU
)
I
Murid diberi latihan
individu.
Ii
Murid membuat
latihan.
Refleksi Kegunaan Magnet:
(5 Minit) Peti Sejuk
Radio
Memo Clip
Kepentingan:
Menyetor data
Meringankan

I. Guru membuat rumusan KPS:

pengajaran.
ii. Soalan-soalan seperti
berkomunika
berikut
si
akan diberikan:
- Cuba nyatakan satu
kegunaan
magnet dalam kehidupan