RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN Tomang 03

Kelas / Semester : VI (Enam) / I Ganjil
Tema : 5. Wirausaha
Subtema : 2. Usaha di sekitarku
Pembelajaran :1
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan IPA
Alokasi Waktu : 10 menit

A. TUJUAN PEMBELAJAN
1. Melalui percobaan, siswa mampu menyusun laporan hasil
percobaan benda magnetis dan non magnetis dengan tepat.
2. Melalui tanya jawab tentang magnet ,siswa mampu menyimpulkan
benda magnetis dan non magnetis dengan tepat
3. Dengan membaca petunjuk dan contoh siswa mampu mengisi daftar
riwayat hidup dalam kehidupan sehari-hari secara rinci

B. LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan menanyakan kabar peserta 2
didik. menit
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik (Integritas)
3. Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin do’a
sebelum pembelajaran dimulai. (Religius)
4. Peserta didik dan guru menyanyikan lagu kebangsaan
“Indonesia Raya” bersama-sama (Nasionalisme)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
6. Peserta didik menyimak apersepsi dari guru tentang materi
sebelumnya dan mengaitkan dengan pengalamannyasebagai
bekal materi berikutnya. (Communication)
 6
1. Peserta didik bertanya jawab dengan guru tentang benda menit
magnetis dan non magnetis
(Collaboration, Menanya)
2. Peserta didik dibagi dalam kelompok. Tiap kelompok terdiri atas
5-6 orang.
3. Guru membagikan LKPD serta memandu peserta didik untuk
membaca petunjuk dalam LKPD tersebut yang selanjutnya
peserta didik melakukan eksperimen .
4. Peserta didik secara berkelompok melakukan eksperimen tentang
benda magnetis dan non magnetis
(Critical thinking and problem solving; Mencoba)
5. Peserta didik menyusun laporan hasil percobaan benda
magnetis dan non magnetis (Creativity)
6. Secara bergantian setiap kelompok mempresentasikanhasil
percobaan benda magnetis dan non magnetis
(Communication)
7. Peserta didik menganalisis komponen yang ada dalam
daftar riwayat hidup
(Critical thinking and problem solving)
8. Peserta didik bertanya jawab tentang cara daftar riwayat hidup
dengan teliti.
(Critical thinking and problem solving)
9. Peserta didik mengisi LKPD tentangdengan teliti. (Creativity)
10. Secara bergantian peserta didik mempresentasikan hasil daftar
riwayat hidup . (Communication)
11. Peserta didik lain memberi tanggapan dan apresiasi dari
presentasi secara bergantian.
Penutup 1. Siswa diminta mengerjakan latihan soal yang 2 menit
dibagikan
2. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas
pembelajaran yang telah berlangsung
3. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin
salah seorang siswa. Religius

C. PENILAIAN
❖ Sikap dan keterampilan melalui observasi selama kegiatan percobaan
❖ Pengetahuan melalui tes tertulis

Jakarta, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SDN Tomang 03 Wali Kelas VI

Hj. Haryati, S.Pd.I Nurwihayati, S.Pd

NIP. 1971010161996062001 NIP. 198909182014032002
 KELAS VI TEMA 5 WIRAUSAHA
SUBTEMA 1. KERJA KERAS BERBUAH KESUKSESAN
BENDA MAGNETIS DAN NON MAGNETIS

➢ Magnet menarik benda benda tertentu.

Benda yang dapat ditarik oleh magnet adalah benda yang

terbuat dari bahan logam tertentu, misalnya besi, baja, nikel,
dankobalt. Benda yang dapat ditarik oleh magnet dinamakan benda
magnetis. Benda lainnya tidak dapat ditarik oleh magnet karena
tidak mengandung salah satu dari bahan logam tersebut. Benda ini
dinamakan benda tidak magnetis atau benda nonmagnetis. Contoh
benda nonmagnetis adalah kayu, plastik, dan karet.
 BAHASA INDONESIA

RPP Simulasi Mengajar Calon Guru Penggerak

 LKPD

Petunjuk Mengerjakan!
untuk
1. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan percobaan
sekitarmu!
Tujuan Percobaan:
Mengidentifikasi benda magnetis dan non magnetis.
Alat dan Bahan:
- magnet - sisir
- pensil - gunting
- peniti - batu
- karet gelang - kayu
- paku - daun
- penjepit kertas - kertas
- sepatu - kaca
Langkah-langkah Percobaan:
1. Ambil magnet!
2. Dekatkan magnet ke benda-benda yang tersedia secara
bergantian!
3. Amati apa yang terjadi!
4. Catat hasil pengamatan pada tabel!
2. Tulislah laporan percobaan pada tabel berikut!
Percobaan
Benda Magnetis dan Non Magnnetis
Tujuan Percobaan:

Alat dan Bahan:

Langkah-langkah Percobaan:

Hasil Percobaan:

Kesimpulan:

3. Presentasikan hasil percobaan di depan kelas!

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK(LKPD) 2

A. Judul Kegiatan
Membuat daftar riwayat hidup.

B. Tujuan Kegiatan
Peserta didik pada LKPD 2 ini dapat membuat daftar riwayat hidup.

C. Alat dan Bahan:

- Alat tulis

- Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

D. Petunjuk mengerjakan:
Apakah kamu mengetahui cara membuat daftar riwayat hidup? Marimembuat daftar riwayat hidup sesuai
dengan data dirimu!
 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : .............................................................................................
Tempat, Tanggal Lahir : .............................................................................................
Jenis Kelamin : .............................................................................................
Umur : .............................................................................................
Agama : .............................................................................................
Alamat : .............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Hobi : .............................................................................................
Pendidikan : 1. PAUD: ............................................................................
2. TK: ............................................................................
3. SD: ............................................................................
Nama Ayah : .............................................................................................
Nama Ibu : .............................................................................................
Jumlah Saudara : .............................................................................................
Prestasi : 1. .............................................................

Daftar riwayat hidup ini saya buat dengan sesungguhnya.

Hormat Saya
 SOAL EVALUASI

1. Benda magnetis adalah

2. Benda non magnetis adalah

3. Tuliskan contoh Benda-benda magnetis

4. Tuliskan contoh benda non magnetis
 INSTRUMEN PENILAIAN

I. PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Perubahan Tingkah Laku
Mengucap Menjawab
Berdoa
No. Nama Siswa Syukur Salam
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
Dst.
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

II. PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Perubahan Tingkah Laku
Tanggung
Disiplin Percaya Diri
No. Nama Siswa Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
Dst.
Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

III. PENILAIAN PENGETAHUAN

Nilai Keterangan
No. Nama Siswa IPA BI Tidak
Tuntas
KD 3.5 KD 3.6 Tuntas
1.
2.
3.
4.
5.
Dst.
IV. PENILAIAN KETERAMPILAN
IPA
Laporan hasil percobaan benda magnetis dan non magnetis diperiksa menggunakan daftar periksa.
No. Indikator Ya Tidak Catatan
1. Peserta didik menuliskan tujuan percobaan dengan tepat.
2. Peserta didik menuliskan alat dan bahan secara lengkap.
3. Peserta didik menuliskan langkah-langkah percobaan.
4. Peserta didik menuliskan hasil percobaan.
5. Peserta didik menuliskan kesimpulan.

BAHASA INDONESIA

Daftar riwayat hidup diperiksa menggunakan rubrik.

Aspek Sangat Baik (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu Pendampingan
(1)
Daftar Daftar Daftar riwayat Daftar riwayat Daftar riwayat hidup
RiwayatHidup riwayat hidup kurang hidup kurang tidak lengkap dan tidak
hidup lengkap, lengkap dan sesuai dengan format.
lengkap dan namun sesuai kurang sesuai
sesuai dengan urutan dengan format.
dengan format.
format.

Sikap kemandirian Daftar Sebagian Daftar Belum dapat

riwayat besar daftar riwayat hidup menyelesaikan daftar
hidup riwayat hidup diselesaikan riwayat hidup meski
diselesaikan diselesaikan dengan telah diberikan
dengan dengan motivasi dan motivasi dan
mandiri. mandiri. bimbingan bimbingan.
guru.